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赵鑫《六步成果法——课程设计与开发训练》

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《六步成果法——课程设计与开发训练》
【课程背景】
如何让内训师匹配企业文化,为企业创造更大的价值!以“精术”为基础,适时“用法”,善于“循道”,“借势”而为,内训师建设才能够做到匹配文化,联动战略,促进业务,提升管理,为企业创造更大的价值。
让内训师能上台讲课,并讲好课,开发与自己专业相关的课程,对其他员工进行授课和辅导。企业的内训师能有效助力员工发展和组织绩效提升,并传播企业精神和企业文化。而且,内训师是企业人才可持续发展的有力推手,能帮助组织整合运用内部人才资源,打造契合业务特点的课程体系。
【课程目标】
能够掌握课程开发系统流程的6个关键步骤;
按照规定流程,运用给出的相关工具自主进行课程开发;
能够设计出约3小时的课程
【课程时间】1 天,6 小时/天
【授课对象】内部讲师、培训管理者
【授课方式】讲授、案例分享、小组讨论、场景模拟
【课程大纲】
一、课程导入:
1、画出属于自己的 “火车”,图上喜欢的颜色;
2、好课程的画像,24字要诀;
3、课程设计中的那些坑!
第一部分:拨云见日—培训需求挖掘
1、需求来源;
2、需求的分类与层次
3、常见获取需求的4中方法
4、聚焦课程需求的“5问”
【案例与练习】:归纳出课程培训需求
第二部分:有效放矢—确定培训目标
1、课程目标与目的区分
2、课程目标构成与撰写方法
3、课程主题拟定: 主题要“拽”,副标要“乖”
4、为你的“产品”定目标并起个好名字!
【练习】一个好课程从标题开始
第三部:千锤百炼—课程内容规划
1、建构教学内容结构图
2、建构教学内容结构原则
3、搭结构工具—常见结构“三剑客”
【案例】柴静经典内容设计
4、内容建模与排序
5、课程内容的选择标准
6、课程内容开发的“四有”模型
7、课程内容开发"八字”方针
8、课程内容素材搜集
【研讨】课程内容萃取提炼
第四部分:匠心独运—体验式教学设计
1、教学设计总蓝图,意图掌天下
2、五种典型的教学活动设计
3、教学设计中五级互动
4、知识点教学活动
5、四元八步教学法
【练习】:按照课程内容进行教学设计
第五部分:智慧结晶—课程文件包制作
1、课程包都包含那些内容?
2、PPT演示文稿制作流程
3、PPT练习排版
4、讲师手册
5、学员手册
【案例】分析一个完整的课程包需要哪些材料支撑
第六步:落地生根—培训效果跟踪
1、培训中常规的跟踪方法
2、培训评估目标关注点
3、培训效果评估分析报告
4、培训效果跟进模型
总结:课程开发32 字生死要诀

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