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敏捷精品课程开发 课程背景： 如何让学习过程变得愉悦，学习成果变得丰硕？这不仅要求内训师具备课程现场的把控技巧，更依赖于课程本身的整体设计。如果您被委派去开发、讲授某一课题，那么什么样的课程结构、教学方法与教学素材能够充分激发成年学习者的学习兴趣呢？ 无论学习者属于哪一群体，无论培训的规模与主题，基于ADDIE模型与《绩效改进》的课程开发技术都向你提供一种简单、易操作的课程设计方法，极大的提高课程开发的成功性。 课程收获： 课程特色：l 科学方法指导课程：以教育学、心理学为理论基础 l 落地工具融入课程：提供15种工具，打造实用性课程 l 企业实践保障课程：运营商/电力/银行，重复采购 课程对象： l 需要系统了解课程开发流程，提升课程开发质量的企业内部培训师 授课时间： l 2天；理论讲授、互动讨论、案例分析、情景演练 课程大纲：引言：课程开发导论 1. 什么样的课程是好课程 2. 为什么说“无问题不培训” 3. 企业课程和教育课程的区别在哪里 4. ADDIE课程开发模型简介 第1部分： 培训需求分析 1. 企业为什么要培训 l 界定业务收益 l 分析差距背后的原因 l 界定通过培训来解决的具体问题 l 撰写学习目标 2. 谁需要培训 l 找到差距背后的低绩效者 l 确定他们的起点水平 l 分析他们的喜爱学习方式 3. 培训什么 l 精品课程的五种命名方式 第2部分： 课程内容构建 1. 如何把目标细化为要学习的知识点 l 情景分析 \ 工作任务分析 \ 主题分析 l 萃取组织经验，拒绝“度娘式”知识 2. 课程结构必须遵循哪些标准 l 用金字塔原理来规划课程结构 l 课程结构中的数字7 l 课程结构树的修饰秘诀 l 从品牌课程看常用的课程结构 3. 有筋骨，还要有血肉：教学素材 l 什么是教学素材 l 教学素材有哪些具体的形式 l 素材与知识点的最优分配比是多少 l 哪些渠道可以找到教学素材 l 好故事要有哪些内容 l 如何为知识点编写课程案例 4. 使用思维导图快速搭建课程结构 第3部分： 教学过程设计 1. 设计能达成学习目标的教学过程 l 如何设定单元目标 l 成人是如何学习的 l 加涅九大教学事件与梅里尔五星教学 l 课堂有哪些标准的流程和步骤 2. 激发学员兴趣的六种开场设计 l 提疑问，设悬念 / 讲故事，做推测 / 释题目，讲背景 l 述评价，引赞语 / 引诗句，用名言 / 展挂图，放录音 3. 课程收尾三部曲 l 总结内容 / 升华意义 / 号召行动 4. 如何选择教学方法来优化教学过程 l 常用教学方法有哪些 l 如何使用教学方法与学员深层互动 l 教学方法实施的影响因素 l 案例、角色扮演、视频播放、小组讨论的操作步骤 第4部分： 课程手册设计 1. PPT课件美化 l 设计课件的关键功能：版式、母版、模板 l 轻松处理视频与声音：视频、音频的剪辑与合并 l 课件美化的配色技巧 l 别让PPT主导你的课程：如何避免 2. 开发讲师手册 l 讲师手册包含哪些内容 l 如何设计页眉页脚与页码编号 l 如何编辑手册封面与目录 3. 开发学员手册 l 讲课程PPT打印成册 l 整理阅读材料 4. 课程定位表 5. 课程素材库 结束语：课程评估与优化 1. 柯氏四级评估 2. 有用，解决问题是最好的学习 3. 现场对话：我的培训项目如何落地？成果是什么？ 4. 课程设计成果优化与改善建议
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