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徐舟:浓缩的都是精华 — 精品微课设计与开发

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浓缩的都是精华
精品微课设计与开发
主讲人:徐舟
  
Ø  课程背景
  当今时代,随着互联网的普及和“新人类”成为职场主力军,“碎片化学习”“微课程”成为企业学习的标准配置,许多优秀的企业大学都在积极探索。但在实践中,适宜的“微课”仅占企业学习资源的12%——那么,哪些内容适合“碎片化”?如何设计、制作“微课”?这是困扰许多企业学习与发展经理的一道难题。设置有针对性的微课是每个企业内部讲师所期望的。本课程属于内部讲师进阶课程及培训的设计与开发技巧。本课程是基础培训课程设计的浓缩与进阶,它提供给您一个实用的一步接一步的微课程设计流程。同时提供给您大量的练习以及微课制作软件工具,让您在课后即可按部就班地设计出高质量的培训微课。也许已经有人设计完成了一套课程材料,或者在您的手头上已经有了现成的教材了,不过为了使微课更适合您的学员和现实的业务需求,您需要对现有的教材进行改进和再次设计,本课程也能帮助您解决这样的问题,为您支招,使原有的课程精益求精!
课程收益
1、 帮助课程开发师掌握国际最前沿的微课开发流程;
2、 学会有效运用各种多媒体微课程开发工具研发一门精选微课
3、 学会聚焦关键任务,找到企业痛点,做出聚焦业务痛点的精品微课
7、学会制作微课,课程当场出微课成果。
Ø  课程时长
2天 1晚(15小时)
Ø  授课对象
企业内部有经验的内训师、职业讲师、课程开发师
Ø  授课方式
分组竞争+案例分析 +测试评估+头脑风暴+现场实操演练 ,70%实操,30%理论讲解,手把手带着实操
Ø  课程大纲
第一部分:认识微课---找出微课与传统课程之间的差异化
一、什么是微课?
1、“课”字的解读
1)       解决问题
2)       陈述观点
3)       效果呈现
2、微课定义
1)       时长短
2)       内容聚焦、针对性强
二、微课特征
1、短
2、小
3、精
4、悍
三、微课要求
1、注意力10分钟原则
2、有用、有趣
实操练习:“心有千千结”---打破固有的思维定式
3、三大微课制作禁忌:
1)       微课实录微缩版
2)       传统说教、播音员版
3)       简单课件操作实录版
第二部分:设计微课—结构化设计,形象化呈现
一、     微课设计的“一二三”法则
1、一个中心
2、两个原则
3、三个方向
二、     聚焦微课设计的三个方向
1、新:企业一系列新事物的推行
2、关:业务流程中的关键点强化
3、痛:企业目前遇到困境与瓶颈
三、     培训能解决的三个问题(ASK)
1、培训能解决的问题是Problem还是Question?
2、培训能解决的三类问题:
1)态度:员工态度的转变
2)技能:员工业务能力的提升
3)知识:员工专业知识的扩充
四、培训课题与目标的确定
1、微课标题设计的标准
1)字少
2)实用
3)专业
4)新颖
2、微课标题的四个特征:
1)新鲜有趣
2)形象生动
3)反映实质
4)记忆深刻
3、两种类型的标题设计:
1)单一标题设计
2)主、副标题设计
实操练习:学员设计自己的微课标题
4、微课目标的三道门设计---深度挖掘学员的学习动机
1)目标
2)理由
3)要点
实操练习:学员设计自己的微课目标
五、培训内容选择与案例编写
1、微课内容选择的标准
1)重要性高
2)发生频率高
3)学习难度大
4)必须有专家
2、微课案例收集的渠道
3、微课典型案例的标准:
1)真实性
2)典型性
3)完整性
4)冲突性
4、微课案例分析STAR模板
实操练习:学员设计自己的微课案例,运用STAR模板
六、微课的结构设计
1、微课金字塔原理的三段式结构
2、       思维导图的结构设计
实操练习:学员设计自己的微课结构
3、微课的结构呈现设计
1)经典的中国菜:观点+故事
2)经典的好莱坞:坏蛋+英雄
3)经典的乔布斯:问题+方法
实操练习:学员设计自己的结构呈现
七、微课团队开发原则
1、标准的微课开发团队
2、微课标准的开发流程
实操练习:学员设计自己的微课脚本
第三部分:呈现微课—拥抱互联网,视觉化呈现
一、微课呈现分类
1、静态图文
2、动态图文
3、动态视频
二、静态图文制作工具--PPT
1、常见的PPT设计的五大禁忌
1)    字太小
2)    文太多
3)    版太花
4)    照着读
5)    滥用工
2、       PPT课件制作的步骤
1)  字体选择
2)  图片编辑
3)  排版设计
4)  动画设置
二、动态图文制作工具—易企秀
1、图片的美编:美图秀秀
2、制作精美的HTML 5:掌上微课的鼻祖
实操练习:学员跟着老师一起操作软件
三、 微课呈现平台:手机与电脑的呈现平台软件介绍
四、动态视频制作工具实操:
1、视频微课七大形式
2、拍摄视频的两种方式
3、视频转化软件
4、视频编辑软件制作:片头、片尾、正文剪辑、音频编辑
5、录屏软件的操作
实操练习:学员跟着老师一起操作软件
尾篇:课程总结与回顾
一、每组学员制作一个10分钟以内的微课现场PK比赛
二、讲师点评、总结,课程结束

使用道具

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