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《成为引导式的培训师-BFT》 Being Facilitative Trainer 传统培训方式困境和出路 讲师长篇大论的准备，学员却无法融入课堂；讲师浑身解数，学员却两眼无光；讲师即使在结束时获得满意的打分，培训之后效果的转化却很低…… 那么，我的培训课程如何激发参与、干货满满、容易转化、学以致用？ 我始终倡导，最有效率的培训方式是“以讲师为引导，以学员为中心”。 ——（美）鲍勃·派克 那么《成为引导式的培训师-BFT》课程就是一门让讲师以引导者的角色出现、以学员为中心的培训师培训课程，它将能够让你的授课完美转身，轻松实现前述的成果。 平庸的老师说教，合格的老师解释，优秀的老师示范，伟大的老师激发。 -- 威廉·亚瑟·沃德(William Arthur Ward） 这是一门怎样的课程 1、区分教授与学习，常规培训与引导式培训以及团队引导之间的区别； 2、有效地设计与使用破冰、充能、学习活动与研讨活动； 3、掌握常用的10多种引导技术工具； 4、在未来的培训课程中以及团队会议里使用引导技术； 5、掌握引导式课程的五个步骤：诊断-定义—设计-执行-迭代； 为什么要学 1、传承经典 结合关键对话在SPOT团队引导技术、团队教练等方面的全面探索，将最先进的引导技术、以学员为中心以及在发生中学习的学习理念植入培训师授课、课程开发等情境，实现教与学的融合、知与行的平衡。 2、源于实践 关键对话专注做引导和教引导，在过去3年多的企业应用实践中，在碧桂园、OPPO手机、长安福特、置信地产、四川邮政、维达纸业、信立泰药业、安踏体育、攀长钢等50余家大型企业中都进行过落地实施，取得成功的效果和口碑。 3、做中学，学中觉 独有的学习训练方式，学习、示范到练习，从知道到做到，每种重点工具都有实操机会，在两天的时间内将所学工具运用在未来的工作情境，无论是自己的培训课程还是带领一场真实的团队会议，实践证明，这是一门易学易上手的高效用课程。 4、专业师资 本课程开发及授课导师是关键对话合伙人王延广老师和张艳丽老师均有超过10年的培训教学经验、团队引导实践经历、高管团队教练资历以及企业管理咨询项目实践。确保您在学习中愉快、轻松的掌握核心技能，做到轻松易懂、容易转化和学以致用。 这个课程适合谁来学习 想了解和掌握引导技术的培训师及管理人员。 两天课程内容安排 | Day 1 | | 引导的基础： 1、视觉化破冰与入场调查 2、团队引导的定义 3、内容与过程 4、引导“金鱼”模型 5、引导的五大核心技能：指令、聆听、提问、反馈和总结 6、提问的技巧 7、阅读作业 | 引导的练习： 1、同类整理 2、投票收敛法 3、外交大使式分享 4、漫游挂图 5、世界咖啡 6、知识竞赛 结束：总结 |
课程特色 国际知名版权课程应用解决方案 小班授课，60%时间用于研讨与练习 系统实用的方法技巧和工具 整合500强以及上市公司的最佳实践
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