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让培训出业绩 ——培训与发展项目的设计和管理 课时: 2天 | | | | 界定业务收益 培训与发展项目的业务收益案例、练习和点评 | | | 设计培训四阶段 培训与发展项目的设计案例、练习和点评 引导学以致用 | 实施绩效支持 评估学习效果 各类培训与发展项目学习效果评估案例 练习：设计一个培训重点项目的完整过程 |
培训对象: 培训经理、主管、培训师，企业内部需要对他人进行培训并有一定培训经验的培训师，主管、技术骨干等。 组织的收益l 有效推动培训与发展项目的成果和转化，让培训的投资最大化。 l 有助于人才的快速成长和发展，满足企业的发展需求。 学员的收益（培训总目标）：在参加完该次培训后，学员的培训与发展项目设计和实施能力将达到中级水平（提高级）【能运用6D法则有效设计培训与发展项目，推动培训效果，获得高层对培训的有力支持】。 培训简介 | 培训章节目标 通过该次培训，学员应能： l 界定培训与发展项目的业务收益 l 设计培训与发展项目的完整体验 l 引导和推动学员学以致用 l 推动学习的成果转化 l 对培训与发展项目实施有效的绩效支持 l 有效评估培训结果 | 课程内容 l 6D的培训法则和应用 l 6D相关的案例分享 l 培训与发展项目设计的练习及辅导 l 培训与发展项目的完整设计体验 | | 所需设备 电脑，投影仪,音响，挂纸板及挂纸，各色水笔 | 培训讲师 Simo Xu 许盛华 |
第一天 界定业务收益、设计完整体验、引导学以致用
l 界定业务收益 9:00-12:00 · 欢迎词 · 培训与发展项目的设计和实施：瓶颈和陷阱 · 如何让培训与发展项目出成果 · 培训与发展项目的6D法则及其意义 · D1:：界定培训与发展项目的业务收益 Ø 如何界定培训与发展项目的业务收益（绘制结果-计划轮） Ø 案例：著名企业培训与发展项目的业务收益 Ø 练习和点评：设计一个培训与发展项目，界定其业务收益
12.00-13:00 午餐
· 设计完整体验 · 引导学以致用 13:00-16:30 · D2:：设计完整体验 Ø 培训与发展项目的四个阶段如何设计培训与发展项目的完整体验 Ø 案例：著名企业培训与发展项目的完整阶段设计 Ø 练习和点评：继续上一个练习内容，设计该项目的完整体验 · D3:：引导学以致用 Ø 激发学员学习动机 Ø 结构化的课程、流程化的授课 Ø 案例：著名企业培训与发展项目的“引导学以致用” Ø 练习和点评：继续上一个练习内容，设计学以致用的形式和内容 Ø 回顾总结
第二天 推动学习转化、实施绩效支持、评估学习结果 | | | · 推动学习转化 · 实施绩效支持 9:00-12:00 | · 回顾第一天的内容 · D4： 推动学习转化 Ø 激发应用动机、提高应用能力和创造应用环境 Ø 客服应用障碍 Ø 案例：著名企业如何推动培训与发展项目的学习转化 Ø 练习和点评：继续上一个练习内容，设计推动学习转化的方式和内容 · D5：实施绩效支持 Ø 主管的职责和任务 Ø 提供人员、材料和系统的支持 Ø 案例：著名企业如何开展培训与发展项目的绩效支持 Ø 练习和点评：继续上一个练习内容，设计提供绩效支持的方式和内容 | | 12:00-13:00 | 午餐 | | · D6：评估培训结果 Ø 评估6步法 Ø 收集相关培训成果证据、形成证据链 Ø 案例：著名企业培训与发展项目的培训评估 Ø 营销培训结果 Ø 练习和点评：继续上一个练习内容，设计评估项目的内容、方式和形式，营销培训结果 · 完整的培训与发展项目设计成果展示和点评 · 回顾总结，培训结束 |
培训与发展项目的设计和管理，课程特点总结 | | | | 1. | 丰富的培训经验（针对不同行业和公司已经开过100多班次） | 重视学员需求，重视培训目标的达成。课程可以根据学员的需求进行调整。更加重视培训效果。 | | | | | | | | 4. | 著名企业的应用案例 | 确保方法的科学性和可信度，有极高的参考价值，拿来即可用。 | | 附送给学员的《培训与发展项目的完整设计与实施》模板 | 让学员参加完培训后即能轻松设计出自己的培训与发展项目 |
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