《员工职业生涯规划—让企业与员工形成发展合力》 主讲:闻博 【课程背景】 《哈佛商业评论》调研指出:企业员工有两个流失高峰,一个是入职六个月内,一个是工作两年;但是现实中职业生涯规划是一个很容易被忽视的问题,对于企业发展面临多变的环境,许多人认为职业生涯规划是没有意义的行为。 但正是这种误解的存在,使职场人士在自己的职业过程中经历着一个又一个反复挣扎的错误。职业生涯中最根本的问题:“我到底想干什么?我到底能干什么?我到底为什么干?”这是很多职业人士所困惑的问题。而对于企业,最不愿意看到的就是员工与企业的发展处于不同的轨道之上。如何认识自我并做好职业生涯规划,如何在特定企业背景下规划自我以做好自我管理,无论对职业人士个人还是企业都有着同等重要的意义。 【课程收益】 ● 学会如何培养对行业坚定信念,解决干一行怀疑一行 ● 学会如何养成积极行动,全力以赴的习惯 ● 学会如何培养自己对工作的积极认识,养成浓厚的工作兴趣和持续激情 ● 学会规划自己快速成功人生,避免职业跳蚤、越跳越糟 ● 学会掌控人生,坚守一个行业,一个目标是成长最快的人生之路 ● 帮助企业激活团队工作热情,增强员工的企业凝聚力 【课程时间】1天,6小时/天 【课程对象】企业管理者及员工 【课程方式】团体活动、头脑风暴、互动游戏、案例分析、分组讨论、角色扮演 【课程大纲】 第一讲:职业生涯规划概述 一、体验生涯故事 1、人生最大的遗憾 视频及提问:生命行将结束时,你会后悔什么事? 一项权威调查:60岁老人最后悔的事 2、人生需要规划? 案例分析:计划成功的人 3、什么是职业规划 动物故事:四条毛毛虫 二、职业生涯规划的概念 1、生涯与职业生涯 2、职业生涯规划=知己+知彼+抉择+… 讨论:职业困惑 分组讨论:你的职业困惑?不同阶段的职业困惑? 第二讲:认识自己(知己) 一、五种科学的反观法 自我分析:约哈里视窗 案例:一棵自断经脉的苹果树 1、“四个我”:公开我、隐私我、潜在我、镜像我 2、投射试验 二、职业兴趣测试:我的环岛旅游计划 1、霍兰德的解读 2、了解困惑 三、了解你的能力(能力三核):成就榜单 写出5个你人生不同阶段的成就事件,写清具体的时间、地点、具体过程(什么事?取得了什么成就?遇到了什么困难?怎么克服的?) 四、人格与职业发展 1、DISC性格测试 2、DISC性格面面观 五、了解你的价值观 互动游戏:拍卖你的职业价值观 第三讲:职业生涯定位 把握人生角色:重点角色是什么?引出:“企业与个人,自传与公转” 一、阶段性的特征与方向 1. 职业生涯的阶段论 Ø 职业早期 Ø 职业中期:危险阶段 Ø 职业后期:衰退和离职阶段、退休 二、职业生涯的5种方向 1、技术型 2、管理型 3、创造型 4、自由独立型 5、安全型 测量:职业锚、职业性向 第四讲:外部分析(知彼) 工具:向阳模型“人生的三个圈” 一、外部四大分析 1、社会环境因素分析 2、家庭状况变化分析 3、行业发展动向分析 4、区域经济发展动向分析 二、职场环境分析 1、自己不合格 2、与上司不合拍 3、与同事不合拍 4、工作过于轻松 5、对于这职业不感兴趣 第五讲:职业生涯规划的步骤 一、生涯机会的评估——我在哪里? 1、能力三核我的当下 2、兴趣,性格,价值观 3、整合人力资源规划,公布职业前程情报 4、生涯发展的阶段 二、找出职业的机会——我可以去哪? 1、SWOT分析; 目标确立——下一步往哪里去? 2、内生涯与外生涯交互路径 3、内外的机会 Ø 轮调、晋升、竞聘 Ø 外部跨行业 三、生涯决策与调整执行 1、生涯决策平衡单 2、针对薄弱的目标设计SMART 3、不断进行改进,并进行沟通(PDCA) 4、教练式的双轮驱动
|