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费朝祥《数字化课程设计技巧》

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《数字化课程设计技巧》
——以实战为导向,用结果来说话
主讲——费朝祥
课程背景
在数字化转型浪潮中,教育和培训行业面临巨大的机遇和挑战。传统的教学模式逐渐无法满足现代化学习的需求,而数字化、在线化的教学方式因其灵活、高效和互动性强的特点,成为了新的趋势。无论是企业培训还是学校教育,数字化课程设计已成为提升教学效果和学习体验的关键。在这种背景下,本课程旨在提供系统和实用的数字化课程设计指南,帮助企业和教育机构的培训师们掌握最新的数字化教学策略和工具,提升整体教学质量。
课程目标
Ø 全面理解数字化学习内容的呈现方式
Ø 系统掌握在线课程教学设计
Ø 精通直播课程和混合式训练教学设计
Ø 提升课程质量与学习体验
课程对象
培训管理人员
课程时长
1-3天/每天6小时
授课方式
理论教学、现场演示、学员互评、作业考核
课程大纲
第一部分:数字化学习内容呈现
第一讲:课程介绍和目标设定
一、欢迎辞及课程介绍
1、讲师介绍和学员介绍
2、课程安排及内容概览
二、课程目标及学习期待
1、明确课程的学习目标和预期成果
2、讨论学员的学习期待和目标
第二讲:数字化学习内容的基础
一、数字化学习内容的定义和类型
1、理解数字化学习内容的概念
2、数字化学习内容的不同类型与应用场景
二、现代技术在数字化学习中的应用
1、介绍AR/VR、AI和大数据等技术的应用
2、案例分享:成功的数字化学习内容
第三讲:高效数字化内容创建工具
一、常用工具介绍(例如:Canva、Articulate、H5P等)
1、各种工具的基本功能和比较
2、实例演示:如何用其中一个工具快速创建内容
二、实操演练:创建一个简单的数字化学习内容
1、学员分组,进行内容创作
2、讲师指导和答疑
第四讲:内容呈现技巧与最佳实践
一、内容结构化的方法(16:00-17:00)
1、如何构建清晰且逻辑的内容结构
2、内容层次分明的技巧
二、如何制作吸引人的多媒体内容
1、图片、视频、音频的最佳实践
2、如何选择和使用恰当的多媒体素材

第二部分:在线课程教学设计
第一讲:在线课程设计基础
一、在线课程设计理念和模型(如ADDIE模型)
1、介绍ADDIE模型的各个步骤
2、实际应用举例
二、学习目标的设定与衡量
1、如何设定SMART学习目标
2、衡量学习目标的方法
三、对目标受众的了解与需求分析
1、如何进行需求分析
2、了解目标受众的学习偏好和需求
第二讲:课程脚本编写与设计
一、编写有效的课程脚本与结构
1、编写课程脚本的步骤和要点
2、好的脚本示例
二、内容模块化及学习路径设计
1、什么是内容模块化设计
2、如何设计有利于学习的路径
第三讲:互动与评估
一、设计互动性学习活动
1、互动性学习活动类型
2、设计互动性活动的技巧
二、在线学习评估方法与工具
1、评估学习效果的方法
2、在线评估工具介绍

第三部分:直播课程与混合式训练教学设计
第一讲:直播课程教学设计
一、直播课程特点和优势
1、介绍直播课程的特点
2、直播课程的优势和挑战
二、直播平台介绍及选择(如:腾讯会议、Zoom等)
1、常见直播平台功能对比
2、如何选择合适的直播平台
三、直播课程的互动设计与主持技巧
1、如何设计互动环节
2、主持技巧和注意事项
第二讲:混合式(Blended)培训设计
一、混合式培训的概念与模型(如FlippedClassroom)
1、介绍混合式培训的基本概念
2、Flipped Classroom的模型和应用
二、构建线上线下结合的混合式课程
1、案例分享:成功的混合式课程设计
2、实际演练:设计一个混合式课程
三、案例分析与设计实践
1、学员分组进行案例分析
2、设计并展示自己的混合式课程
第三讲:课程评估与反馈
一、课程评估指标与方法
1、常见的课程评估指标
2、不同评估方法的应用
二、反馈收集与改进
1、如何有效收集学员反馈
2、基于反馈进行课程改进的策略
第四讲:总结与讨论
一、总结三天的学习要点
1、回顾课程内容
2、强调关键学习点
二、学员Q&A与自由讨论
1、解答学员疑问
2、自由讨论和分享心得
三、课程反馈与结业仪式
1、收集学员对课程的反馈
2、颁发结业证书或纪念品
课程总结与复盘

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