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《案课工坊—案例式课程开发与教学工作坊》 【课程简介】 内训师资历丰富，但不知道如何将经验变成课程，怎么办？ 内训师在讲台上，还不如私下交流分享精彩，怎么办？ 内训师学完两天的课程开发，上完了三天的TTT，可上课的时候却没了自信，怎么办？ 如何改变这样的局面？有没有办法能够普遍提升内训师做课、讲课的能力？ 内训师案例式课程开发与教学工作坊，区别于传统课程开发，以案例为核心，以解决问题为导向，以案例教学、引导、组织经验萃取等技术为基础，全方位、全流程地展示了以解决实际问题为核心课程设计与开发的实践精髓。参加工作坊的学员将在课程中一边学习“案例式课程开发”的流程、方法和工具，同时在顾问的辅导之下，通过多种学习方式，真正掌握案例式课程开发的技能，打磨出一门开发轻、讲授易、体会深、实战强的案例式课程。、 【课程特色】 ※轻开发• 简单易学、教学时间短、开发难度低。帮助内训师掌握内训案例式课程开发快速开发技巧； ※讲授易• 案例式课程采取案例式教学模式为主，并融入多种教学形式，真正做到以学员为中心！为经验型、业务型内训师量身打造的课程； ※体会深• 库伯学习圈底层教学思维，CAP案例式课程呈现逻辑，经验萃取嵌入培训，让经验可视化，让内训师切身体会案例式课程精妙之处； ※实战强• 课程紧密围绕企业内训师授课难点、痛点、创新点问题，采取理论+方法+工具实操+行动实践+复盘总结相结合； • 全套课程开发工具和辅助材料，拿来就能用。如：案例式课程开发工具包、教学案例开发工具包、PPT制作工具及素材包等。 【课程标准】 • 学员对象：企业内训师、业务型内训师 • 课程时长：3天 工作坊 【课程大纲】 模块一 什么是案例式课程？ 好课程的定义是什么？ 我们经常犯的授课错误有哪些？ 视频案例：一个老师讲课前后变化 案例演示：传统课程和案例式课程有什么不同？ 库伯学习圈：成人学习的底层逻辑 案例式课程体验《敷衍的面谈》 案例式课程呈现CAP模型 工具演练：CAP模型进行演练？ 模块二 如何开发案例式课程 案例式课程开发模型 1. 如何设计课程主题？ 什么样的主题是好主题？ 案例式课程选题三个维度 团队共创：案例式课程主题规划表 2. 如何设计教学案例？ 什么是教学案例？ 视频案例：感人的故事 教学案例开发方法：案例场景的微笑曲线 视频案例：华为人的故事 小组练习：画出你的微笑曲线 案例在案例式课程中常见呈现形式 团队共创：小组案例式课程采用案例形式 3. 如何设计知识要点？ 重要的不是你能讲多少，而是别人能记住多少 知识点的核心原则：用的上、记得住 知识点的传授顺序：从what、why、how，到how、why、what 团队共创：教学案例模块的知识点 视频案例：高手的经验萃取 课程建模：口诀化、模型化 团队共创：案例式课程建模 模块三 如何演示与呈现一门案例式课程？ A：案例教学的核心－引发思考 案例教学互动的几种方式： 提问法、选择题法、找错法、连线法 案例呈现三法:：眼法、身法、手法 小组展示及点评 模块五：包装润色，锦上添花 · 课程（案例）命名的三个原则 · 包装课程简介的七个模块 · 练习：完成课程和案例命名 课程展示，现场呈现
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