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崔永玮:如何做好校园招聘

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如何做好校园招聘
主讲:崔永玮
【课程背景】
随着人口红利的下降,人才红利的上升,校园作为招聘工作的两大渠道之一,越来越受到众多企业的重视。
相较于社会招聘,校园招聘有其不一样的特点:时间紧凑、竞争激烈、环节多而细碎、批量入职也可能批量离职……
如何才能做好校园招聘呢?
课程以校园招聘为核心,从制订校招策略开始,到设计校招步骤,再到构建人才画像、筛选人才,最后着重讲解如何让学生融入企业,帮助学员切实掌握校招工作的体系搭建、步骤细节,以及关键要点,提升企业的校招能力,增强企业的校招效果。
【课程收益】
Ø  重点掌握校园招聘的策略制订
Ø  重点掌握校园招聘的实施步骤
Ø  掌握面试提问、追问技能
Ø  掌握校园招聘评估要点
Ø  了解企业校园招聘现状
【课程特色】
1、讲师具有管理局内人及咨询旁观者的双重视角,有多年的招聘实操及辅导经验
2、案例新颖生动,参考价值高
3、交付模板,容易落地
【课程对象】董事长、总经理、HR总监、HR经理,招聘经理、招聘主管、招聘专员、以及参与招聘的全体面试官
【课程时间】1天(6小时/天)
【课程大纲】
一、2021年中国的校园招聘呈现哪些特点?(根据客户区域针对性选择)
1、 企业校招呈现什么样的趋势?
2、 毕业生画像有哪些特征?
3、 毕业生供求有哪些新态势?
4、 毕业生的薪酬福利有什么样的走势?
二、校园招聘与社会招聘的显著区别是什么?
1、 时间上
2、 数量上
3、 影响上
三、校园招聘的工作阶段如何划分?工作重点各是什么?
1、 战略策划阶段要理清什么?
Ø  Why:为什么要招人?
Ø  When:什么时候需要?
Ø  What:招什么样的人?
Ø  Where:这样的人在哪儿?
Ø  Who:责任人是谁?
2、 战术实施阶段要执行什么?
Ø  怎么组建校招团队?
Ø  怎么设计招聘环节?
Ø  怎么联结和宣传?
Ø  怎么筛选人才?
Ø  怎么签约?
3、保留阶段要重点关注什么?
Ø  学校层面
Ø  学生层面
工具:甘特图
案例:失败的校招策略、与“黄浦军校们”的最佳合作
四、什么样的人才画像最适用?
1、判断一个人需要从哪五层去观察?
Ø  感知层、角色层、资源层、能力层、内核层
Ø  为什么要“放宽冰山上”?“严守冰山下”?
2、什么能培养?什么要选择?
Ø  人的哪些特质是很难变的?
Ø  人的哪些特质是可以变的?
Ø  如何判断一个人有潜力?
3、如何画出人才画像?
Ø  不同的岗位需要哪些硬条件?
——专业、证书、技能
Ø  不同的岗位需要哪些软素质?
——人格特质、动机、价值观、能力
工具:五层判断模型、冰山模型、大五人格测评、合益潜力四维模型、岗位核心素质模型样表
案例:一个HR专员为何能升到HR总监?阿里校招的策略转变
五、如何成为会问问题的面试官?
1、 如何构建针对素质项的提问大纲?
Ø  OBER法则——开放、行为、容易、相关
Ø  提问的常见误区有哪些?
2、如何构建针对素质项的追问大纲?
Ø  STAR法则——背景、任务、行动、结果
Ø  追问的常见误区有哪些?
3、问出万能问题的原则有哪些?
Ø  与自己内心关系
Ø  与周边他人的关系
Ø  如何判断具备某项能力?
呈现方式:小组研讨、演练
六、如何帮助学生快速融入团队?
1、 合群问题
2、 苛护机制
3、 学习成长
工具:导师制、岗位培训计划表
案例:非正式组织的中间人、任务人格化
七、如何做好校园招聘的评估?
1、招聘运营:如何提升与优化?
2、招聘价值:如何体现与决策?
八、关于校园招聘的一些心法
1、与学校的互动
2、与老师的互动
3、与学生的互动
4、与企业内部的互动
案例:德国双元技工培养体系、一个种子实习生选手

使用道具

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