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课程名称：《LA培训体系构建-有效培训与培训有效》 适合对象： 企业人力资源总监、人力资源经理、培训经理／主管、各业务部门经理 课程时间： 2天 内容纲要: 一、引子话题：理想与现实的差距 l 我们的困惑是什么？----所有人不是一直都在说培训很重要吗 l 我们的困惑源自哪里？----到底培训是什么？ l 问题！---解决不了企业和部门的问题，培训还真的有用吗？ l 所以，先搞清楚怎么做好培训，再谈培训体系的建设！ 二、 建立学习型组织---LA培训体系构建 l “总结固化，沉下来”--- Learning 学习落地平台 Ø L平台的两大核心要素（课程体系、内训师体系） l “直面问题，迎上去”---- Action 行动学习平台 Ø A平台的两大核心要素（职责系统、内促师体系） 三、 课程体系的构建 l 企业内部课程的划分单位 Ø 以岗位作为划分依据 Ø 岗位分级分类的课程体系 l 岗位技能的提取手段 Ø 内训课程的内容源自工作实际，而非教科书 Ø 岗位技能体系的包含要素 Ø 使用工具：ASK岗位技知分析法 Ø 使用工具：关键事件法 l 各岗位技能标准的整合 Ø 构建基于岗位的学习地图 Ø 完成岗位的学习路径图 Ø 各岗位相关课程的合并 Ø 形成企业的课程体系蓝图 l 课程开发的标准 Ø 可传承课程与可使用课程 Ø 课程开发的九大类资料及模板介绍 Ø 课程成熟度四级模型 l 现场讨论：现阶段我们的课程开发任务完成的如何？ 四、 内训师体系的构建 l 内部讲师的来源与甄选标准 Ø 各级管理者与技术骨干 Ø 现场讨论：顶尖的大牛适合做内部讲师吗？ l 内部讲师的能力模型 Ø 演导编三个技能概述 Ø 能力培养的核心是课程开发能力 Ø 内部讲师和内部课程的同期共建 l 内部讲师的管理 Ø 内部讲师四级制的等级管理 Ø 内部讲师的激励 五、 行动系统的构建 l 目的：战略落地，绩效改善 l 行动学习工作坊与促动技术 Ø 行动学习的起源与企业现实案例 Ø 群策群力工作坊的企业收益 Ø 群策群力工作坊的一般化流程 l 内部促动师队伍建设 Ø 企业内部促动师的能力模型 Ø 612内部促动师培养模式 六、 培训体系化建设的四个适应要求 Ø 与企业发展阶段相适应 Ø 与企业培训文化相适应 Ø 与自身业务水平相适应 Ø 与现有体系框架相适应 七、 课程总结 l 道可顿悟，事需渐修 l 现实企业环境下的“四适应”变通提示 l 训后改善计划
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