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《授课有方：TTT内训师精彩授课技巧》培训介绍 【课程背景】 在知识经济时代，企业内部培训师的角色已从传统的知识传递者转变为战略性的学习与发展推动者。面对日新月异的市场变化和日益复杂的人才培养需求，内训师必须具备专业而有效的授课技巧，以确保培训内容的前瞻性、互动性和实效性，让企业人才学有所获，并且能学以致用。 《授课有方：TTT内训师精彩授课技巧》课程应运而生，旨在为内训师提供一套基于实际授课场景的专业化授课技巧培训。本课程紧密结合内训师授课需要，深入探讨课程设计的核心原则、内容呈现的艺术手法、以及互动引导的策略技巧等等，从而提升培训的整体质量和效果，助力企业实现人才战略和业务目标的有效达成。 【课程收益】 v 掌握高效授课技巧：深入学习并演练各项授课技巧，包括课程结构设计、内容呈现、互动引导等，确保培训内容的专业性和实用性。 v 提升课程设计与开发能力：学习如何能够设计出结构清晰、内容丰富、互动性强的课程，确保培训目标的实现。 v 增强语言表达和沟通能力：提升授课时的语言表达技巧，使他们能够更有效地传递信息，增强说服力和影响力。 v 提高学员参与度和学习效果：学习如何运用多种教学方法和工具，激发学员的兴趣和参与度，提高学习效果。 【课程安排】 课程时长：1-2天，每天6小时 课程对象：内训师，管理层（需要给团队培训），培训经理，人力总监 课程方式：底层逻辑，方法体系，案例讲解，分组讨论，上台演练
file:///C:/Users/yzl05/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image021.gif【客户好评】 龚勋老师的课程非常用心，非常接地气，特别实用，这些培训内容要反复多去学习和吸收。做销售就是与人打交道，首先就是要客户认同你，要把握客户的需求，龚老师的培训特别实用，值得多去学习。 ——欧阳海鹏 华展物流（千人规模企业）创始人 这次学习龚勋老师的课程，是非常意外的收获，我发现龚老师的培训内容与我们的销售实战情况匹配度达到90%以上，与市面上的销售培训非常不一样，非常接地气，非常实用，内容很丰富，讲得也非常精彩！来年，我们还要继续参加龚勋老师的课程学习。 ——刘恒英 同德新材料公司（专精特新企业） 营销总裁 【课程大纲】 第一讲：台风训练与专业形象塑造 1.仪容仪表要求：讲解内训师着装、妆容等标准，塑造专业形象。 2.手势训练：教授多种手势，增强表达力和说服力。 3.眼法训练：练习激发互动的眼法，提升与学员的目光交流。 4.步法训练：指导移步技巧，增强舞台感和动态美。 5.缓解紧张：心里紧张的表现、原因，以及缓解紧张的方法。 案例分析：分析优秀内训师的台风表现，提炼关键要素。 工具提供：提供仪容仪表自检表和手势图解手册。 实战演练：学员进行台风演练，导师提供即时反馈。 第二讲：课堂语言表达力提升 1.语言表达技巧 （1）词汇丰富性：教授如何扩展词汇量，使用多样化的词汇来丰富表达。 （2）句式多样性：指导如何运用不同的句式结构，避免语言表达的单调性。 （3）比喻与象征：学习如何使用比喻和象征手法，使语言表达更加生动和形象。 （4）逻辑性与条理性：练习如何构建逻辑性强、条理清晰的语言表达，使内容易于理解。 （5）情感表达：教授如何在语言表达中融入情感，增强表达的感染力和说服力。 2.课堂语言表达实战场景技巧 （1）即兴演讲：教授如何在无准备情况下进行即兴演讲，提升应变能力。 （2）公众演讲：指导如何进行有效的公众演讲，包括开场、主体和结尾的设计。 （3）辩论技巧：学习如何在辩论中运用语言表达技巧，增强说服力。 （4）沟通技巧：练习如何在日常沟通中运用语言表达技巧，提高沟通效果。 案例分析：分析语言表达成功的案例，总结有效沟通的技巧。 实战演练：进行语言表达的模拟对话，提升实战能力。 第三讲：课程结构与内容设计 1.课程结构设计 （1）框架构建：教授如何构建清晰、逻辑性强的课程框架，确保内容有序展开。 （2）模块化设计：指导如何将课程内容划分为模块，每个模块自成一体，便于学员理解和吸收。 （3）时间线规划：学习如何根据课程目标和内容复杂度，合理规划时间线，确保每个环节都有足够的时间。 （4）过渡与衔接：练习如何设计流畅的过渡和衔接，使课程各部分自然连接，避免突兀。 （5）结构评估：教授如何评估课程结构的合理性，确保结构服务于内容和目标。 工具使用：课程结构设计画布 案例分析：一堂富有吸引力与专业性的课程的结构 2.课程内容设计 （1）目标导向的内容选择：教授如何根据培训目标选择和组织内容，确保内容与目标一致。 （2）知识点与技能点的平衡：指导如何平衡理论知识点和实践技能点，使课程既丰富又实用。 （3）案例与实操结合：学习如何将案例分析与实操练习相结合，加深学员的理解和应用能力。 （4）互动性内容设计：练习设计互动性强的内容，如小组讨论、角色扮演等，提高学员的参与度。 工具使用：课程内容设计画布 案例分析：一堂内容丰富、立体多维的课程的内容设计 3.课程开发工具与资源 （1）课程开发工具：如何借助AI工具实现课程开发与优化提升。 （2）多媒体资源整合：指导如何整合和使用多媒体资源，如视频、音频、图像等，丰富课程内容。 （3）版权与合规性：教授如何处理课程内容的版权问题，确保课程的合规性。 （4）资源库建设：学习如何建立和维护课程资源库，方便课程内容的复用更新。 第四讲：生动授课与互动技巧 1.培训开场技巧 (1) 吸引注意：教授如何通过故事、问题或统计数据等方式吸引学员的注意力。 (2) 建立联系：指导内训师如何与学员建立情感联系，营造积极的课堂氛围。 (3) 明确目标：学习如何清晰地传达课程目标和预期成果。 (4) 激发兴趣：练习如何激发学员对课程内容的兴趣和好奇心。 方法与实操：设计有吸引力的开场白，确保课程有一个良好的开始。 2.课程演绎技巧 (1) 故事讲述：学习如何运用故事来阐述概念，增强记忆点。 (2) 角色扮演：指导如何通过角色扮演让学员更深入地理解课程内容。 (3) 互动游戏：设计互动游戏，使学习过程更加有趣和参与感强。 (4) 多媒体应用：掌握如何使用视频、音频等多媒体资源，丰富课程形式。 3.激发学员互动的技巧 (1) 提问技巧：教授如何设计有效的问题，激发学员思考和讨论。 (2) 倾听技巧：指导内训师如何倾听学员的意见和反馈，建立良好的互动关系。 (3) 回应技巧：学习如何恰当地回应学员的问题和评论，增强互动效果。 (4) 小组讨论：指导如何组织和引导小组讨论，提高学员的参与度。 实操演练：设计互动环节，如角色扮演、案例分析等，增强学员的参与感和学习效果。 4.带动课堂氛围的技巧 (1) 情绪调节：教授如何通过语言和非语言行为调节课堂氛围，创造积极的学习环境。 (2) 幽默运用：学习如何在课程中恰当地使用幽默，缓解紧张气氛，增加趣味性。 (3) 激励技巧：指导如何通过正面激励和鼓励，提升学员的积极性和参与度。 (4) 节奏控制：掌握课堂节奏的控制技巧，确保课程既紧凑又不过于紧张。 (5) 氛围营造：设计活动和练习，营造积极、开放的课堂氛围。 5.培训课程收尾技巧 (1) 总结回顾：教授如何进行有效的课程总结，强化学员记忆。 (2) 行动号召：学习如何激发学员的行动意愿，促进知识转化。 (3) 反馈收集：指导如何收集学员的反馈，为课程改进提供依据。 (4) 感谢表达：教授如何在课程结束时表达感谢和祝福，留下深刻印象。 (5) 收尾设计：设计有吸引力的收尾环节，确保课程圆满结束。 第五讲：实战演练与持续发展 (1) 模拟授课：学员分组进行模拟授课，实践所学技巧。 (2) 同行评审：通过同行评审，提供建设性反馈。 (3) 导师指导：导师提供个性化指导，帮助学员改进。 (4) 持续学习：建立学习小组，促进知识共享和持续进步。 (5) 职业规划：提供职业发展建议，帮助内训师规划未来。 案例分析：分析内训师职业发展的成功案例，提炼发展路径。 实战演练：进行模拟授课和同行评审，提升实战能力。 工具提供：提供职业规划工具和持续学习资源列表。
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