|
微课开发——为业务绩效赋能 【课程背景】 根据易观分析2022年的数据统计，数字经济规模已经超过42.4万亿，中国数字用户规模已超过10.5亿，传统行业数字化提速，通讯、视频和资讯领域呈现高度数字化的发展。企业的对内对外营销传播、人才培养场景进一步数字化，新生代员工也越来越倾向于慕课学习、自主化线上学习的方式，随时随地利用碎片化时间学习知识，企业管理者也需要进一步适应线上沟通场景，掌握全线条的知识生产、存储、传播的线上化管理方法。微课开发技术势必成为现代企业管理者必备的数字化管理技术，用于人才复制、企业文化传播、营销推广等多种企业应用场景，为企业绩效全面赋能。 【课程收益】 （1）明晰微课在企业知识管理、人才服务上的价值； （2）掌握常用的微课素材剪辑软件的使用方法； （3）促成个人业务经验与专业知识的梳理和萃取； （4）学习课程开发的技巧，学习如何搜集资料，如何分析资料，形成自己独特的观点，并站在学员方便学习的角度，逻辑化、结构化地设计课程的技巧； （5）利用配发的软件工具包（4种常用微课开发工具：EV录屏、快剪辑、剪映、万彩动画）、图片音乐素材包、系列微课模板实现微课的持续开发与系统开发； （6）通过微课制作过程体验结果导向的企业精神。 【授课形式】实战技巧、精彩视频、研讨互动、行动学习、个案辅导、工具练习 【培训对象】岗位专家、人力资源管理者、营销部门与生产部门管理者 【培训时间】7小时 【课程大纲】 第一单元：微言大义——微课程的价值塑造1、 管理者的知识管理自评l 知识资产审计的六类框架：知识-技能-方法-关系-经验-天赋l 关键业务管理的四种方式：表格-随访-会议-微课l 发现身边的两种知识驱动者：新项目伙伴、负重的英雄2、微课程的定义l 案例：4种类型微课程欣赏l 讨论：微课程带给你的感受l 微课程的特点：容量小、时间短、易传播、完整性、基元化l 微课的定义：标准定义与广泛定义l 微课的价值3、微课的3种具体形式l 微课件l 微课程l 微学习 （慕课、翻转课堂、混合式学习项目、JIT）4、用微课程为业务绩效赋能l 微课在员工学习中的应用：绩效支持、人才发展、知识服务l 微课在客户连接中的应用：市场营销、客户服务 第二单元：贯微动密——微课程的结构剖析1、微课程的结构特征 l 案例示范：《银行网点防诈骗四步法》 l 微课的结构特点：三段论（引入-知识点-小结，封装的知识单元） l 2种绩效型课程结构与工具：TWI流程型微课结构、案例复盘型微课结构、系列微课结构 2、梳理微课体系 l 基于工作任务和基于问题场景的体系链接 l 特例分析：《企业历史文化宣传》 综合练习：寻找支持业务的微课主题，制作微课脚本与角色互动话术 第三单元：刻画入微——微课程的设计步骤1、微课制作的通用流程 l 微课制作的六定七步法（定选题、定目标、定内容（内容评审）、定结构、定创意、定形式） l 简洁开发四步法：确定需求-明确形式-分析内容-默默制作 2、辅助微课开发的三大法宝：课程表、草图、脚本 3、微课开发的三大风险领域：知识探索、艺术追求、功能好奇 课间练习：使用剪映的模板快速制作1分钟视频课程 第四单元：剖玄析微——微课程的开发评估1、微课程开发类别赏析 l PPT录屏微课 l 视频微课 l H5微课 l 情境微课 2、用PPT制作微课视频 l 录屏工具：EV录屏 l 剪辑工具：快剪辑、剪映 综合练习：录制PPT微课 3、MG情景微课动画制作 l 了解万彩动画软件3大功能区、快速启动与导出视频 l 识别场景：办公室场景、教室场景、生活场景 l 选择人物与动作：角色方向翻转与动作路径设置 l 配音：录音与文字转录音 l 动画设置：动画效果、手绘效果、特殊效果 l 镜头处理：远景、中景、近景 综合练习：制作一个动画式微课开场与结尾，并合成为一个作品 4、整体评估课程有效性 l 微课评分标准 5、打造精彩微课的6条实战经验和成长通道 l 微课素材途径 l 其他微课软件 6、微课的储存、应用与传播 l JIT在岗辅导法 l 微课储存与分享 （百度网盘、石墨文档、微信收藏） 课程尾声：用经济学规律分析微课技术的应用，让微课持续产生价值 课后练习作业：使用剪映制作课程报导与学习心得 辅导团队伙伴掌握一种微课制作技术
| 
