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未来唯一持久的优势——学习型组织理论与建设
【培训背景】： 人类社会从百万年进化、数千年文明演变、三百年工业化、近半个世纪新技术革命的演化进程中，人类的发展进步一直在不断加速。进入知识经济时代，知识和信息呈现出大爆炸状态，知识存量越来越大，新知识不断涌现，专业性越来越强。新思想、新文化、新业态、新领域、新技术、新工艺、新设备、新材料的发展也是突飞猛进。以知识为主的无形资产和有形资产的高度结合，必将深刻地改变整个人类社会的生产生活方式。而这一切，集中反映在两个字——“学习”。企业只有通过加强员工，特别是管理者的学习力，通过不断学习成长、更新知识结构，提高职业素质，最大限度地发挥创造力，才能不断地提升企业的竞争力，推动企业长期、稳定、持续、健康地发展。 1990年，被誉为“学习型组织理论之父”的美国麻省理工大学的彼得·圣吉教授，在其代表作《第五项修炼》中系统论述学习型组织理论以来，学习型组织的创建被全世界普遍认为是目前最伟大、最有效的管理创举。几十年来，在企业内部持续创建学习型组织，已经被世界500强中绝大部分企业的实践检验证明卓有成效。联想、海尔、宝钢、平安、华为、TCL等国内一些有远见的企业，也通过率先实施与创建学习型组织，而成为了行业的翘楚。 1997年，在“世界管理大会”上，“学习型组织”是未来成功企业的模式，作为各国专家共同提出的未来世界管理变革的10大趋势之一，就充分证明了“学习型组织”对于企业生存和发展的至关重要性。 在一个日新月异的社会和激烈竞争的环境，创建学习型组织，无疑是企业生存、发展的重要前提。企业的竞争越来越表现为人才的竞争，企业只有具备高素质的人力资源，才能成就光明的未来，只要通过创建学习型组织来修炼与提升组织的学习力，就能持续提升企业的核心竞争力！ 【培训对象】： 各级管理者。 【培训目的】： 本课程将根据举世公认的彼得·圣吉的学习型组织理论为依据和框架，借鉴更多的有利于学习力修炼与提升的理念、模式、技术、工具，并密切结合国情以及企业实际，通过系统的课程内容、专业的教学模式、丰富的培训方法、活泼的授课手段，运用理论与实操相结合、讲授与体验相结合、认知与训练相结合、说理与案例相结合，有效提升学员的学习力，从而提高企业的核心竞争力。 【培训目标】： 掌握学习型组织建设的理论和方法 掌握个人学习力修炼与提升的方法与技巧 掌握如何通过创建学习型组织来提升企业的核心竞争力 【培训时间】： 1-2天。 【培训宗旨】： 道术双修：既让学员接受先进理念，又让学员收获有效方法； 鱼渔兼授：既让学员知道该做什么，更让学员知道该怎么做； 神形俱备：既从内容上让学员要学，又从形式上让学员爱学。 【培训特点】： 听得懂、学得会、记得住、用得上；听有趣、思有道、习有术、用有效。 【培训设施】： 手提电脑（讲师自备）、投影仪（用于播放幻灯片）、音响（用于电脑扩音）、胸麦（讲师用）、无线麦（学员用）、可移动桌椅（用于分组）、奖品（用于参与激励）、白板或黑板和水笔或粉笔（用于教学辅助）。 【培训师资】： 刘建，职业经理人出身，实战型职业培训师，2012年度全国演讲大赛一等奖得主、“第12届中国国际人才交流大会•企业商学院院长论坛”最佳人力资源专家、中国演讲艺术节组委会和中国演讲协会联盟共同授予“全国演讲口才培训最佳讲师”、广东省“人力资源管理师”职业技能鉴定优秀专家、国内首批高级 企业培训师/高级人力资源管理师/高级客户服务管理师及其职业技能鉴定高级考评员、人才测评师岗位能力证书主讲导师、行动教练WIAC认证讲师、DISC技术认证讲师、EAP高级员工援助师、C&G国际培训师、SYB创业培训师、NLP专业执行师。曾任广州市创业项目评审专家组长、广州市“产业人员职业技能竞赛”企业培训师项目裁判长、广东省企业培训师/人力资源管理师职业技能竞赛专家组长兼评委会主席，现任职场演说等级测评（国家标准）总培训师、深圳人力资源管理协会专家顾问、广东营销学会副会长兼人力资源专委会主任委员、广东人力资源管理协会理事、广东就业促进会人力资源专委会委员、广东演讲学会常务理事兼职场口才分会副会长、珠三角人力资源与劳动法务联谊会首席顾问、甘肃省人力资源智库专家、中国人力资源开发研究会理事。 刘建老师曾为中石化、富士康、天士力、中通服、中国建筑、中国交建、中国移动、中国电信、中国联通、中国邮政、中国烟草、中国人保、工商银行、农业银行、农商银行、中信银行、华为技术、索尼电子、本田汽车、辉瑞制药、丽珠医药、国家电网、南方电网、南方航空、白云机场、粤海控股、富力地产、万科物业、红海人力、文冲船厂、燕塘企业、锦绣中华、佐登妮丝、天地壹号、郑州铁路、广州酒家、广东农垦、广铁集团、广百集团、中粮集团、中煤集团、美的集团、吉利集团、温氏集团、宜华集团、欧派集团、祈福集团、风行集团、惠亚集团、万力集团、昭信集团、利奥集团、南旋集团、敏实集团、光宝集团、凌丰集团、招商局集团、广州港集团、太阳神集团、越秀广纸集团、南方电建集团、深圳水务集团、广州长江集团、广东海景集团、河南煤化集团、宁夏煤业集团、海南海汽集团、福建汇创集团、云南驰宏锌锗、武汉普爱医院、兰州兰航物业、南京安居保障房、南昌欧菲光科技、四川启明星铝业、广西人才市场、贵州人才市场、湖南拓维信息系统、浙江星星瑞金科技、青岛世界园艺博览会、广东人社厅等数百家单位授课两千多日，培训学员十多万人，享誉广东省内外管理培训界。 刘建老师的培训风格介于实战派与学院派之间，既有实践经验又有理论功底；融合培训讲师和院校教授优势，不仅生动务实而且系统严谨。 【培训内容】： 第一讲 学习型组织的时代背景 n 企业的生命周期 n 中国进入新时代 l 新时代经济发展的关键 l 新时代更加需要学习型组织 第二讲 学习型组织的基本理论 n 学习型组织理论的产生与发展 n 彼得•圣吉和《第五项修炼》 n 学习型组织理论的性质 l 认识论层次的管理理论 l 最前沿的管理理论 l 宏观的管理理论 n 学习型组织概述 l 学习型组织的概念 l 学习型组织的特征 l 学习型组织的要素 l 学习型组织的真谛 l 学习型组织的效果 第三讲 学习型组织的典型模式 n 不断“自我超越” n 改善“心智模式” n 建立“共同愿景” n 加强“团队学习” n 进行“系统思考” 第四讲 学习型组织的学习能力 n “学习”的特点 n 重新定义学习 n 修炼组织核心竞争力的工具 l 深度汇谈 l 世界咖啡 l 大墙会议 l 开辟园地 l 标杆学习 l 行动学习 l 反思学习 l 演练学习 l 双环学习 l 六顶思考帽 l 头脑风暴法 l 情景规划法 l 因果环路法 l 座右铭活动 l 职业生涯设计 l 团队协作矩阵 第五讲 学习型组织的创建基础 n 学习型团队是学习型组织的创建基础 l 为何创建学习型团队 l 如何创建学习型团队 l 创建学习型团队的特征 l 创建学习型团队的误区 l 创建学习型团队的环境支持 l 创建学习型团队的运作实例 n 团队领导的新角色及其作用
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