边做边学——如何通过OJT造就高绩效员工
【培训背景】: 在一个企业里,当新的技术、工作方法、管理程序及系统要推行时,需要培训;当岗位职责和任务发生变动时,需要培训;当员工的绩效经常不能达到预期的目标时,需要培训;当顾客的投诉经常发生时,需要培训;当出现连续性的高损毁、高错误率或高成本时,需要培训……总之,企业要赢得很高的经济效益及未来的竞争,就需要培训! 可以说,培训是企业持续竞争力的“发动机”! 培训固然极其重要,但若脱岗进行,显然需要投入费用,还有可能影响工作,并且针对性不见得很强,不担任培训的直线经理又不能围绕工作直接沟通。 如何解决这个问题?掌握不脱岗的OJT(On the JobTraining)法,即在职(岗)培训,让员工边做边学,将更易造就高绩效员工! 【培训对象】: 各级管理者、人力资源管理者。 【培训课时】: 1-2天。 【培训宗旨】: 道术双修:既让学员接受先进理念,又让学员收获有效方法; 鱼渔兼授:既让学员知道该做什么,更让学员知道该怎么做; 神形俱备:既从内容上让学员要学,又从形式上让学员爱学。 【培训特点】: 听得懂、学得会、记得住、用得上;听有趣、思有道、习有术、用有效。 【培训形式】: 讲授、案例、讨论、模拟、演练、游戏、测评、体验(穿插进行、综合运用)。 【培训效果】: 使所有学员,在培训中,都能有不同程度的启迪;在培训后,都能有不同程度的应用;在知识上,都能有不同程度的了解;在技能上,都能有不同程度的掌握;在态度上,都能有不同程度的端正;在行为上,都能有不同程度的变化;在水平上,都能有不同程度的提高;在绩效上,都能有不同程度的改善。 【培训设施】: 手提电脑(讲师自备)、投影仪(用于播放幻灯片)、胸麦(讲师用)、无线麦(学员用)、白板或黑板和水笔或粉笔(用于教学辅助)。 【培训师资】: 刘建,六十年代生人,职业经理人出身,实战型职业培训师。2011年度广东省职业技能鉴定优秀专家。国内首批高级企业培训师/高级人力资源管理师/高级客户服务管理师及其职业技能鉴定高级考评员、EAP高级员工援助师、C&G国际培训师、SYB创业培训师、NLP企业教练。现任亚洲(澳门)国际公开大学MBA导师、中国职工教育和职业培训协会企业培训师专业委员会委员、广东省及广州市职业技能鉴定专家组专家、广州市创业指导/创业项目评审团专家组长、广东营销学会/广东劳动学会/广东人力资源管理协会常务理事、中国演讲与口才协会理事、《营销管理》常务副总编、“王牌培训书系”编委、香港培训师中心顾问、珠三角民营企业研究中心研究员。 刘建老师曾在工行、农行、农商行、中国移动、中国电信、中国联通、中国邮政、中山大学、华南理工、辉瑞制药、索尼电子、华为技术、富力地产、万科物业、锦绣中华、圆明新园、文冲船厂、燕塘企业、广东电网、福建电力、郑州铁路、广州酒家、中粮集团、美的集团、广铁集团、广百集团、广化集团、交通集团、欧派集团、祈福集团、风行集团、惠亚集团、昭信集团、利奥集团、南旋集团、敏实集团、光宝集团、凌丰集团、力嘉集团、正崴集团、太阳神集团、红海人力集团、越秀广纸集团、南方电建集团、深圳巴士集团、广州长江集团、广东海景集团、海南海汽集团、福建汇创集团、富士康科技集团、湖南拓维信息系统、浙江星星瑞金科技等数百家企业授课上千场,培训学员数万人,在广东管理培训界享有盛誉。 刘建老师的培训风格介于实战派与学院派之间,既有实践经验又有理论功底;融合培训讲师和院校教授优势,不仅生动务实而且系统严谨。 【培训内容】: 第一讲 正确理解OJT l 开展OJT应该根治的通病 l OJT是取得成果的最有力武器 l 与员工共同解决问题 l 让员工感受到你的安抚 第二讲 掌握OJT技巧 l 如何把握员工的能力 l 向员工指明改善的具体内容 l 使用“激将法” l 制定OJT计划 l 对新事物进行指导 第三讲 灵活运用日常接触 l 倾听需要高超的技巧 l 不要把自己的意见强加于人 l 用赞赏的语言打动员工 l 要善于批评 l 不要回避讨论 第四讲 实施切实可行的OJT l 不要把失败归罪于员工 l 把目标和方针传达给员工 l 用双向互动的方式下指示 第五讲 提高个人及集体的士气 l 推动信息共享 l 共享工作成果 l 善于利用会议 l 利用非正式团体 l 使员工鼓起勇气 l 经常与下属谈理想和目标
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