刘建：打开成长之门的“金钥匙”——如何开展员工培训

打开成长之门的“金钥匙”——如何开展员工培训

【培训背景】：

作为组织而言，要提高自身综合竞争力，适应世界不断变化的趋势，迎接新经济带来的机遇和挑战，就需要努力将自己打造成“学习型组织”。培训是一项高回报的投资，培训可以提升组织竞争力；它是解决问题的有效途径，是组织发展的力量源泉，也是组织打开成长之门的金钥匙。

作为员工而言，要想在激烈的人才竞争中立于不败之地，就要不断提升自己的学习能力；在知识经济时代，知识更新日新月异，如果还抱着“以不变应万变”的心态，不接受培训，那么他很快就会惨遭淘汰。可见，培训也同样是打开员工成长之门的金钥匙。

但是，如何调研和分析培训需求？如何制定培训规划和具体计划？如何开发培训项目和培训课程？如何确定培训课题和培训内容？如何选择培训模式和培训方法？如何有效组织和实施培训活动？如何选择培训机构和培训师资？如何判断培训师是否胜任和匹配？如何组建和选拔内训师队伍？如何保证教学质量和培训效果？如何把培训成果转化和应用？如何准确评估和促进培训效果？如何提升学员的培训兴趣和学习动力？如何建立和推行培训制度？如何打造培训文化和学习型组织？……

凡此种种，都直接关系到培训的成效，而培训的成效又直接决定了组织的竞争力。对于组织的经营管理者来说，要追求基业长青，要在不断变化和竞争激烈的市场环境中立于不败之地，必须依赖于培训的成效。科学而规范的培训管理、完善而先进的培训系统，作为现代管理系统中不可或缺的关键组成部分，不仅决定了培训的成效，而且是组织赢得现在和未来竞争优势的制胜法宝，尤其是打开组织和员工成长之门的金钥匙。

【培训对象】：

人力资源管理者和培训管理者。

【培训目的】：

本课程根据人力资源管理与开发的基本原理，遵循培训管理的科学规律，通过针对性强的内容、丰富多样的形式、深入浅出的讲解，促使学员掌握培训管理的基本方法和主要技能，从而提升高效开展培训的组织和管理能力。

【培训目标】：

1、学会分析培训需求；

2、学会制定培训计划；

3、学会开展培训合作；

4、学会培训组织实施；

5、学会培训效果评估；

6、学会转化培训成果；

7、学会建立培训系统；

8、学会营造培训文化。

【培训原则】：

道术双修：既让学员接受先进理念，又让学员收获有效方法；

鱼渔兼授：既让学员知道该做什么，更让学员知道该怎么做；

神形俱备：既从内容上让学员要学，又从形式上让学员爱学。

【培训特点】：

听得懂、学得会、记得住、用得上；听有趣、思有道、习有术、用有效。

【培训效果】：

使所有学员，在培训中，都能有不同程度的启迪；在培训后，都能有不同程度的应用；在知识上，都能有不同程度的了解；在技能上，都能有不同程度的掌握；在态度上，都能有不同程度的端正；在行为上，都能有不同程度的变化；在水平上，都能有不同程度的提高；在绩效上，都能有不同程度的改善。

【培训设施】：

手提电脑（讲师自备）、投影仪（用于播放幻灯片）、音响（用于电脑扩音）、胸麦（讲师用）、无线麦（学员用）、奖品（用于参与激励）、白板或黑板和水笔或粉笔（用于教学辅助）。

【培训课时】：

1~2天。

【培训师资】：

刘建，六十年代生人，职业经理人出身，实战型职业培训师。全国演讲大赛一等奖获得者，广东省人力资源管理师职业技能竞赛专家组长兼评委会主席，广东省职业技能鉴定优秀专家，“第12届中国国际人才交流大会·中国企业商学院院长论坛”最佳人力资源专家。国内首批高级企业培训师/高级人力资源管理师/高级客户服务管理师及其职业技能鉴定高级考评员、EAP高级员工援助师、C&G国际培训师、SYB创业培训师、NLP专业执行师。现任中国职工教育和职业培训协会企业培训师专业委员会委员、广东-演讲学会/人力资源管理协会/营销学会常务理事、广东省就业促进会人力资源专业委员会委员、广东省及广州市职业技能鉴定专家组专家、广州市创业项目评审团专家组长、《营销管理》常务副总编、亚洲积极心理学院副院长、“王牌培训书系”专家委员会专家、香港培训师中心顾问、珠三角民营企业发展研究中心研究员。

刘建老师曾在工行、农行、农商行、富士康、中通服、中国建筑、中国移动、中国电信、中国联通、中国邮政、索尼电子、本田汽车、辉瑞制药、华为技术、富力地产、万科物业、文冲船厂、锦绣中华、圆明新园、广东农垦、南方电网、福建电力、上海烟草、郑州铁路、广州酒家、广铁集团、广百集团、广化集团、中粮集团、美的集团、交通集团、欧派集团、祈福集团、惠亚集团、星河集团、昭信集团、利奥集团、南旋集团、敏实集团、光宝集团、凌丰集团、力嘉集团、正崴集团、德赛集团、招商局集团、太阳神集团、越秀广纸集团、红海人力集团、振鸿钢铁集团、深圳水务集团、深圳巴士集团、广州长江集团、广东海景集团、河南煤化集团、宁夏煤业集团、福建汇创集团、海南海汽集团、湖南拓维信息、浙江星星科技等数百家组织授课上千场，培训学员数万人，在广东管理培训界享有盛誉。

刘建老师的培训风格介于实战派与学院派之间，既有实践经验又有理论功底；融合培训讲师和院校教授优势，不仅生动务实而且系统严谨。

【培训内容】：

第一讲 培训需求分析

1、培训需求信息的收集

2、培训需求分析的内容

3、培训需求分析的程序

4、培训需求分析的方法

第二讲 培训计划制定

1、培训计划的内容

2、计划制定的程序

3、培训课程的设计

4、培训资源的开发