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张咏《绩效场景化课程开发 ∙ 沉浸式教学》定制工作坊

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《绩效场景化课程开发 ∙ 沉浸式教学》定制工作坊
《课程介绍》
在企业课程开发和授课过程中,您是否碰到过以下挑战?
−      如何才能让内训师快速开发一门受欢迎的课程?
−      如何才能让课程与真实的工作场景关联,支撑绩效提升?
−      如何才能深入萃取业务专家的隐性经验?
−      如何才能让自己开发的课程让学员尖叫起来?
−      如何充分激发学员的学习动机,并促进学以致用?
同时,在人工智能、数字化的时代背景下,您是否也担心会被数字人讲师替代?
本课程将刨析企业内训师如何打造“企业专属的绩效场景化”课程,同时借助AI技巧,加速敏捷开发
同时,导师结合多年课程开发和授课经验,结合快速工作任务分析、加涅的九大教学事件、五星教学法等教育心理学原理,并融合BEI需求访谈、团队共创、焦点小组讨论等技术和方法论,帮助你打造高品质的场景化课程,提升培训效果。
同时,在课程开发的过程中融入“沉浸式TTT”教学方法,让内训师真正地关注学员的需求,让学员成为课堂的主角。在经典教学理论的基础上,传授并让学员亲自体验22种的培训教学策略和工具,学员可以直接应用在今后的培训工作中。同时,学员还会学习到培训活动设计背后的原理。这样学员自己也能在今后的工作中创新,提升自己的培训效果
《课程特点》
u  设计场景化
以学员为中心,以绩效为导向,聚焦工作场景,在加涅的九大教学事件、五星教学法等教育心理学原理基础上,融合最佳实践萃取、BEI需求访谈、团队共创、焦点小组讨论等技术和方法论,帮助学员提升课程开发的针对性和有效性,打造企业内品质课程。
u  敏捷模板化
课程五步中每一步都有简单易用的模板表格,便于学员敏捷开发,提升效率。
u  引导实战化
本课程结合了导师的近15年企业内部课程开发的实践经验,帮助学员梳理最佳实践,构建自己的课程框架甚至知识体系,让课程更落地。
《课程目标》:工作坊结束时,协助每位学员敏捷开发出一门精品业务课程
−     概述企业课程开发的趋势和价值
−     运用课程内容与工作场景和绩效痛点结合的技巧
−     尝试萃取业务专家隐性经验的方法
−     演练提炼总结及知识建模能力
−     构建逻辑清晰、层次分明的课程框架
−     设计精彩互动性、促进学习转化的教学策略
1)    体验让学员参与的开场技巧
2)    体验让学员觉察的讲授技巧
3)    体验让学员共创的转化技巧
4)    体验让学员行动的结尾技巧
5)    在学员演练的过程中,关注内训师的应对控场等技巧
−     完成高效PPT课件的制作
《课程对象》企业培训经理、课程经理、专兼职内训师。
《课程时间》完整版3天2晚,或2+1模式,也可以结合企业需求灵活定制
《课程大纲》
u  训前准备篇
²  训前学习资料下发
²  学员提交《选题表》,提前思考准备一个课题
²  导师提前了解学员的选题表作业情况,并做针对性准备
u  第一模块:导入篇
²  课程导入:传统理论型教学 vs 企业内训教学 的区别
ü  共建学习目标1:绩效场景化课程“敏捷开发三部曲”
ü  共建学习目标2:沉浸式体验22种教学活动设计策略
²  学员体验“走出迷宫大挑战”
²  轻松学理论-企业场景化绩效课程敏捷开发方式
ü  以学员为中心,以绩效为导向
ü  案例分析:通用素质/前端人员/产品研发/基层管理等不同课程开发案例
u  第二模块:定义课程价值
²  分析对象场景:
ü  萃取绩效场景:工具表 —《工作任务/场景分析表》
ü  小组共创:课程授课对象的工作场景分析
ü  导师一对一辅导通关
²  识别应用痛点:
ü  萃取绩效场景:工具表 —《绩效痛点分析表》
ü  实战作业:学员结合自身课题,萃取学习对象的企业应用痛点
ü  导师一对一辅导通关
²  攥写学习目标:罗伯特.梅杰《程序教学目标编写》
u  第三模块:开发课程内容
²  内容萃取来源
ü  外寻成熟理论:用AI 辅助高效寻找成熟理论
ü  内萃最佳实践:灯塔提问框架+追问提问话术
Ø  案例:萃取对于武侠世界中两大组织的影响
²  萃取场景内容
ü  最佳实践萃取的方法论
ü  萃取的常用方法:“一对一访谈”四步骤
Ø  前期准备:资料分析三渠道
Ø  激发氛围:轻松开场六要素
Ø  挖掘场景:深度提问五话术
Ø  输出成果:经验建模三步法 & 逻辑呈现四模型
ü  “一对一访谈”模拟演练
²  借助AI 萃取
ü  雇佣“数字员工”的关键能力:提示词
Ø  提示词的五级进阶,结合实际案例展示应用场景
Ø  指令模式-代入模式-教练模式-共创模式-智能体
ü  实操AI的应用,结合课程开发经验萃取
²  建模内容结构:
ü  图表建模法、口诀建模法、物品建模法
²  导师辅导实操练习:工具表 —《课程内容萃取表》
²  创意课程名称:课程命名的魔法棒(AI辅助)
u   第四模块:设计教学活动
²  测评学习风格:库伯学习圈
²  奇师妙享的课程设计四步骤:起、承、转、合
²  导师辅导实操练习:工具表 —《教学活动设计表》
²  重构教学体验:基于7种教学效果产出的22种教学活动设计
²  左脑策略 vs 右脑策略 vs 全脑策略?
²  讲授为主 vs 横向互动 vs 垂直互动?
²  线下互动 vs 线上直播 vs 线上录播?
²  起:建立三重联系:讲师连接、学员连接、主题连接
²  让学员参与的沉浸式教学体验
ü  讲师开场:三种模式、五字箴言
ü  学员破冰:如何营造安全的互动开场
ü  主题导入:常见导入法 vs 万能导入法
ü  设计自己的开场,小组分享,上台演示,讲师点评
²  承:传授知识,增强说服的四要素一工具
²  让学员觉察的沉浸式教学体验
ü  数据说服力的三维模型
ü  举例说服力的两项原则
ü  对比说服力的重要性
ü  故事说服力的金钥匙
ü  互动实战:学员设计自己的教学活动,导师现场针对性的辅导
²  转:从“知道”到“做到”的层层升级
²  让学员转化的沉浸式教学体验
ü  4种常见的讲师发起互动的引导方法
ü  4种常见的学员共创的团队引导方法
ü  学员根据案例,设计引导流程和话术,上台演示,讲师点评
²  合:让学员行动的“峰终定律”原理
²  让学员行动的沉浸式教学体验
ü  团队知识树,九宫格互动
ü  布林克霍夫研究:建立驱动,促发行动
²  规划课程时间:关注“六个关键时刻”
u  第五模块:闭环课程资料
²  精品课件包解读+模板
²  讲师手册课件开发的PPT全景图展示
²  配套案例撰写:   
l  体验:典型案例的教学实践
l  案例的分类:Case vs. Example
l  导师辅导实操练习:《教学案例攥写表》
l  案例教学引导技巧:4F教学活动引导法
²  讲师必备的高效工具:
ü  AI+萃取+PPT的高效制作法,高效插件的实操演练
ü  示范教学中的演示小工具
ü  快速制作课程海报小工具
ü  实操演示:AI制作小视频、生成文案等效率工具
u  第六模块:个人培训呈现
²  根据培训时长,定制学员上台练习策略
²  学习检验:每位学员进行8-10分钟的培训演练。
²  培训师会给予每位学员有针对性的点评,培训技巧、呈现技巧
ü  培训师互动的四项基本法则
ü  培训师应该掌握的黄金时间管理法则
ü  培训师的肢体和语言
肢体语言:表情、眼神、站姿、步法、手势小贴士
声音语言:语音、语速、语法、用声、口语小贴士
ü  培训师如何应对紧张?如何应对提问?应对不同的尴尬场景?

使用道具

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