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吴平:TTT系列课程-课堂呈现的“独孤九剑”

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《TTT系列课程-课堂呈现的“独孤九剑”》
【课程背景】
企业内训师——组织经验传承的“武功传承者”与人才发展的战略引擎
在数字化转型与知识爆炸的时代,企业核心竞争力已逐步演变为组织学习力的较量。作为知识沉淀、文化传递与人才发展的核心枢纽,内训师团队不仅是企业智慧的“活水库”,更是推动战略落地的“关键杠杆”。然而,多数企业在内训师培养上仍存在三大致命盲区:
▶ 痛点一:角色认知错位
将“培训”等同于“演讲”或“说教”,内训师或照本宣科、或激情澎湃却缺乏逻辑,陷入“自嗨式授课”陷阱,导致学员“听时激动,听完不动”。
▶ 痛点二:课堂呈现失控
90%的内训师存在“三慌”:开场冷场慌、互动无人应、突发状况懵。肢体语言僵硬、控场技巧缺失,让精心准备的课程沦为“单向知识灌输”。
▶ 痛点三:内容结构失焦
面对复杂业务问题,内训师或陷入细节迷宫,或空谈理论框架,无法将“散点经验”转化为“可复制的方法论”,导致培训效果难以落地。
【课程收益】
这不是一堂普通的TTT课程,而是一场“从武林新秀到宗师级讲师”的蜕变
之旅。通过“独孤九剑”的修炼,内训师将掌握:
✅ 控场如剑:破冰·控场·应变——打造“学员沉浸式课堂”
(对应课程收益:控场、互动、实战)
核心价值:通过“独孤九剑”中的亮相、开场、互动、控场招式,让学员从被动听讲转为主动参与,破解冷场、走神、抵触三大课堂顽疾。
✅ 结构如阵:逻辑·层次·闭环——构建“可复制的课程产品”
(对应课程收益:内容结构设计、方法论工具)
核心价值:运用金字塔结构、五星教学法、SCQOR模型等结构化工具,将零散经验转化为“起承转合”清晰的课程产品,确保学员“听得懂、记得住、用得上”。
✅ 魅力如侠:语言·肢体·温度——塑造“专业而不失亲和的讲台IP”
(对应课程收益:授课气场、肢体语言)
核心价值:通过三语切换(专业语+生活语+幽默语)、肢体语言九宫格等技法,打造“理性说服+情感共鸣”的双重魅力,让学员“信其言、亲其人”。
✅ 心法如谱:痛点·场景·药方——实现“因材施教的教学设计”
(对应课程收益:深挖痛点、针对性解决)
核心价值:以“培训江湖六点箴言”为心法,结合企业真实痛点场景(如新人融入、技术转型、管理升级),定制“痛点诊断-场景还原-药方设计”三步教学法,让课程直击业务需求。
✅ 实战如战:演练·修正·出战——打造“从课堂到战场的无缝衔接”
(对应课程收益:实战为王、立马能战)
核心价值:通过案例拆解、现场模拟战等实战演练,配合“导师点评+同伴反馈+自我修正”三重迭代,确保内训师“带着作品上战场,带着战果回课堂”。
✅ 成长如阶:定位·进阶·传承——构建“内训师职业成长闭环”
(对应课程收益:长期能力提升、职业转型)
核心价值:从“编导演”角色认知出发,设计四阶成长路径,配套个人IP打造计划,助力内训师从“兼职讲师”蜕变为“组织智慧传承者”。
【课程特色】
本课程基于讲师16年企业培训管理实战经验,融合标杆企业内训师培养体
系,独创“武侠心法+实战兵法”双轨模式:
1.剑招有术:以“独孤九剑”为喻,提炼课堂呈现九大核心技法,从亮相破冰、互动控场到结构演绎,招招破解真实场景痛点。
2.内功筑基:通过“编、导、演”三维角色认知升级,帮助内训师从“知识搬运工”转型为“学习设计师”,让培训真正赋能业务。
3.战训结合:采用“讲-演-练-评-战”五步教学法,结合现场模拟、角色扮演、案例拆解、实战演练等方式,确保学员“带着问题来,带着战法走”。
【课程对象】
企业管理骨干、业务骨干、人力资源及培训管理者,内训师以及致力于提升表达呈现能力相关人群
【课程时长】
1-2天(6小时/天)
【课程大纲】
第一部分:初入江湖-培训师的企业化认知(心法篇)
目标:建立培训师“江湖身份”底层逻辑
1、【江湖门规】 进入培训江湖的六点箴言
工具包:《培训师江湖生存手册》(含禁忌清单、成长路径图)
2、【职场绝学】 站稳培训江湖的职场7大应用
场景化工具:《职场关系能量图》《资源兑换清单》
业务案例场景再现
3、【兵器辨义】 “培训”与“演讲”的五大核心区别
对比图:《培训VS演讲能力矩阵图》
4、【身份觉醒】 培训师“编、导、演”三重角色定位
5、【用户洞察】 培训对象学习诉求五维分析模型
6、【价值宣言】 培训师的六大核心价值与职场溢价
数据可视化:《内训师岗位价值雷达图》
第二部分:闯荡江湖-课堂呈现的独孤九剑(招式篇)
目标:掌握九式破局技法,剑指课堂顽疾
▌ 第一式:亮相不紧张(剑招:气定神闲,一剑封喉)
1、紧张的十一种表现(工具包:《紧张行为自查表》)
2、应对紧张的三个原则(影视化案例:主持人救场拆解)
3、应对紧张的六种方法(兵器库:《即兴演讲手卡》)
4、场景化练习:自我介绍四个一模型(现场演练)
▌ 第二式:开场有关注(剑招:三问举火,故事燎原)
1、失败的开场白(情景再现:不良开场白找找茬)
2、完美开场结构三步曲(工具包:开场ABS三步曲工具)
3、场景化练习(结合自身岗位及授课方向,现场演练)
4、开场可以“手舞足蹈”
1)“手:开场三问,举手表决”
2)舞:引人故事,鼓舞人心把握
3)足:互动游戏,足下生风
4)蹈:震撼数据,因势利导
5、六大场景式开场引导
▌ 第三式:专业有度更有感(剑招:刚柔并济,三语切换)
1、三语合一建立威信(练习库:《语速、语言、语感大挑战》)
2、咬字千斤颗粒饱满(兵器库:《魅力声线训练手册》)
3、场景化练习:让产品设计专业而不死板(术语生活化改编挑战)
▌ 第四式:用肢体说话(剑招:手眼身法步,讲台即舞台)
1、动静相宜四步法(工具包:《肢体语言能量九宫格》)
2、场景化训练:“抱西瓜”训练法
▌ 第五式:互动有胆,激励有“料”(剑招:走下去、叫起来、深下去)
1、互动三步法(兵器库:《互动三步法练习卡》)
2、激励三配料(兵器库:《激励三配料练习卡》)
3、擂台赛:限时3分钟“全员唤醒挑战赛”
▌ 第六式:互动有序,控场有力(剑招:眼观六路,耳听八方)
1、互动五层次(工具包:《五级互动通关训练包》)
2、沙盘推演:学员挑战/技术故障/时间失控实战模拟
3、课堂有效管理(经验包:时间管理、包袱管理、精力管理)
▌ 第七式:反馈有力、点评有理(剑招:汉堡法则,四步成金)
1、点评“汉堡包”(工具包:《亮点-问题-应用三合一模型》)
2、情景再现:(练习卡:荒岛逃生)
▌ 第八式:系统总结、参与回顾(剑招:起承转合,金句点睛)
1、课堂结尾三部曲(工具包:《回顾要点、盘点收益、表达期望》)
2、场景化训练:结合个人课程方向,设计课程结尾
▌ 第九式:模式多样、丰富多彩(剑招:十八般武艺,因材施教)
1、11种培训模式(兵器库:《培训模式决策树》《世界咖啡指南》)
2、场景化练习:结合个人课程方向,设计个人培训模式
第三部分:叱咤江湖-内容结构与结构化演绎(阵法篇)
目标:构建可复制的结构化呈现能力
▌ 结构递进法(阵法:起承转合,环环相扣)
1、工具包:《结构递进逻辑工具》
2、场景化练习:用《企业文化》课程解构内容结构
▌ 金字塔结构法(阵法:结论先行,论证如山)
1、工具包:《MECE问题拆解模板》《常见工作汇报逻辑结构》
2、场景化练习:用金字塔原理重构业务课程逻辑
▌ 五星教学法(阵法:问题驱动,知行合一)
1、工具包:《五星教学剧本模板》《知识迁移检测表》
2、案例拆解:《幸福在哪里》”培训中的五星教学法应用
▌ 四步骤法(阵法:讲演练评,螺旋上升)
1、工具包:《四步骤阵法图》《学习效果评估矩阵》
2、场景化练习:业务类、实操类课程的四步骤法应用
▌ SCQOR法(阵法:场景代入,结果导向)
1、工具包:《SCQOR框架法寻找解决方案》
2、影视化拆解:用《赛德克巴莱》剧情重构产品培训
3、场景化练习:结合业务场景,应用设计SCQOR
第四部分:精彩演绎-现场培训模拟演练(实战篇)
目标:实现“从知道到做到”的终极跨越
1、【战前准备】 定制“江湖挑战令”(含企业真实案例库)
2、【擂台实战】 三大场景模拟战:
新秀场:5分钟微课比武(新手村任务)
精英场:15分钟实战带班(副本挑战)
宗师场:30分钟项目路演(终极BOSS战)
3、【战况复盘】 三维反馈系统:
1、导师点评(用“独孤九剑”招式拆解优劣势)
2、同伴互评(《江湖好汉评价令》匿名互评卡)
3、自我迭代(《战后修行计划表》30天改进方案)

使用道具

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