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开启魅力授课之旅 ——借力AI 的系统课程开发与演绎互动（中阶） （3天版） 一、课程背景 企业发展过程中遇到的难题： （一）组织经验难以复制。专家上台常常不清楚应该分享什么，即便明确了分享的主题，却往往讲不到点子上，导致宝贵的经验不能有效输出和复制。 （二）组织经验难以保留。资深员工的离职，意味着他们所掌握的所有隐性知识和经验也随之消逝，企业最核心的知识资产无法得以保留。 （三）人才成长速度缓慢。每个岗位都蕴含着特定的技术精华，但这些知识宝藏都深藏于专家的大脑中，新手难以触及。新手他们不得不重新经历前人走过的弯路和陷阱，这无疑拖慢了他们成长的脚步。 企业内部专家所面临的困惑： （一）经验萃取缺少方法。专家的特点是“手中有，口中无”，业务非常娴熟，但是把隐性经验转化为显性知识却很难。 （二）现场授课缺乏技巧。尽管专家费尽心力将经验提炼出来，并在讲台上全力以赴，却往往导致听众昏昏欲睡，这使得专家感到极大的挫败。 二、课程目标 通过课程的学习和训练，系统理解并运用经验萃取、课程开发、互动演绎的方法和技巧，能够将个人的知识和经验，全面、完整、系统地转化为内部课程，并通过有效的互动演绎，改善学员的学习体验，提高课程的教学成效，助力更多人的学习与成长。 三、课程特色 （一）内容全面且系统。本课程涵盖了经验萃取、课程开发、演绎互动的系统方法和技巧，确保学员能够全方位、有条理地掌握并应用这些知识。 （二）形式工具多样。课程配备了相应的指导训练工具，部分模块甚至可以利用表达沙盘游戏进行模拟训练，从而提高学员的参与度和体验感。 （三）借力AI提质增效。借助AI的赋能，内训师能够高效实现：课题需求分析、课程架构搭建、内容要点萃取、教学方法设计等操作，节约讲师时间的同时，提升课程开发的效率和质量。 （四）学习与实践相结合，模仿学习效率高。课程设计遵循逐步引导的原则，结合理论与实践，每讲解一个步骤就进行相应的操作练习，并提供点评与辅导，确保学员能够迅速掌握技能。 四、课程对象 具备一定经验的中阶内训师、已学习过内训师相关基础课程的专业内训师 五、课程时长 3天，6小时/天 六、授课形式 互动教学(30%)+案例教学（20%）+实操练习(50%) 七、课程人数 40人左右 八、课程大纲 问题：如何系统分析学员需求，确定课程目标？ （一）分析学习需求，使模糊需求明确化 案例分析：这两款感冒药有何差异？ 1、两把大锁：锁定课程对象 2、两个圆圈：圈定课程方向 3、三把铁锹：挖掘课题需求 案例1：xx专业业务课程的学习需求分析 案例2：xx通用管理课程的学习需求分析 （二）确定目标价值，使明确需求目标化 案例分析：你见过这样的户外广告牌吗？ 1、三个模型配置教学目标 （1）灯塔模型：配置内容要点 （2）云梯模型：配置掌握程度 （3）天平模型：配置教学时长 2、一块广告牌传递课程价值 （1）三个问题：直指吸引的课程收益 （2）三个妙招：设计亮眼的课程标题 案例1：xx专业业务课程的目标价值确定 案例2：xx通用管理课程的目标价值确定 AI助力：借力AI分析学习需求、设定课程目标。 工具：课程定向表 实操练习&分享点评：完成课程定向表，明确课程方向 第二单元：搭架构—搭建课程框架 问题：如何系统、高效搭建课程框架？ （一）搭架构的四个步骤 案例分析：xx专业业务课程的框架搭建 （1）查：查补要点 （2）归：归纳要点 （3）设：设计标题 （4）排：排布逻辑 案例展示：不同类型课程的框架搭建 （二）搭架构的三个建议 1、章节设置要“精打细算” 2、章节内容要“精心调配” 3、章节标题要“精雕细刻” （三）搭架构的一个工具 1、思维导图搭建框架的四大绘制要点 2、思维导图搭建框架的四大常用操作 3、思维导图生成课件的三个操作要点 案例1：xx专业业务课程的课程架构 案例2：xx通用管理课程的课程架构 AI助力：借力AI生成参考课纲、提炼章节主题、优化课程架构。 实操练习&分享点评：根据课程定向表，搭建课程框架，生成课程课件PPT 第三单元：萃内容—萃取内容要点 问题：如何系统、高效萃取内容要点？ （一）定结构：五张图纸确定关系结构 案例：烧烫伤的处理 1、列表结构 2、流程结构 3、循环结构 4、层次结构 5、矩阵结构 判断：这些经典知识模型，分别是哪种关系结构？ （二）滤词条：三张滤网提炼关键词条 案例：销售六步法的提炼 1、字数滤网 2、结构滤网 3、词性滤网 （三）编口诀：四把键盘编排易记口诀 案例：如何处理老年客户的业务纠纷 1、数字诀 2、英文诀 3、要字诀 4、类比诀 AI助力：借力AI萃取内容要点，构建知识模型 实操练习&分享点评：选择一个内容模块，萃取并形成知识模型 第四单元：优体验—设计教学方法 问题：如何系统、高效设计教学方法？ （一）巧开场：设计课程开场 视频：短视频是如何开场的？ 1、破学员与讲师之冰 （1）介绍名字的联想三法 （2）介绍背景的三种方式 2、破学员与学员之冰 3、破学员与内容之冰 （1）导入课程的六大技法 （2）预告课程的两支喇叭 AI助力：借力AI设计自我介绍、开场导入 工具：课程开场设计指引图 现场训练&分享点评：自选主题/小组选定主题，设计课程开场 小组PK：小组代表上台PK课程开场设计 （二）燃中场：设计课程过程 故事：驴落枯井 1、挖坑 （1）两个环节 （2）八种方法 2、填土 视频教学：罗振宇的讲课技法 （1）两个环节 （2）四种方法 3、夯实 案例：《课程精彩演绎与呈现》 （1）两个环节 （2）五种方法 AI助力：借力AI设计过程教学活动 工具：课程过程设计结构指引图 现场训练&分享点评：选择一个内容模块，设计过程教学方法 小组PK：小组代表上台PK课程过程设计 （三）妙收场：设计课程结尾 现场演示：新员工培训中某课程的收场 1、理性总结 （1）理性总结的四种形式 （2）理性总结的两种方式 2、行动激发 （1）行动激发的一个模型 （2）行动激发的两种方式 3、感性升华 （1）感性升华的两要素 （2）感性升华的三要点 AI助力：借力AI设计课程收场的口诀、金句等 工具：课程结尾设计结构指引图 现场训练&分享点评：自选主题/小组选定主题，设计课程结尾 小组PK：小组代表上台PK课程结尾设计 第五单元：知对象—明晰教学策略 （一）对象认知：成人学习培训特点 思考：与未成年人相比，在日常学习培训中，成年人有哪些差异？ 1、功利性强 2、记忆力差 3、经验性强 4、专注力差 （二）教学策略：现场教学应对策略 小组研讨：针对成人学习培训的特点，教学如何应对？ 1、应对功利性强：两大原理+一个策略 2、应对记忆力差：一个原理+一个策略 3、应对经验性强：三大主张+一个策略 4、应对专注力差：两个原则+一个策略 小结测试：总结并检验成人学习培训特点及教学应对策略 第六单元：明风格—有效管理风格 （一）认知：认识甄别行为风格类型 互动游戏：双手十指交叉 1、认识四大行为风格 2、甄别四大行为风格 （二）知己：了解调整自我风格类型 1、认识四大授课风格 2、调整自身教学状态 （三）解彼：了解适应学员风格类型 1、认识四大学习风格 2、调适学员学习状态 沙盘练习：沙盘推演-风格管理 第七单元：善表达—清晰传递要点 （一）理性表达—结构化 案例分析：这个小学算术题你能讲清楚吗？ 1、一个模型：训练理性表达的框架结构 2、一个结构：训练理性表达的流程结构 3、四种逻辑：训练理性表达的推进逻辑 4、三类串词：训练理性表达的过程衔接 工具：理性表达训练结构指引图 沙盘表达训练：卡牌表达训练-理性表达结构化 小组PK：小组代表上台PK理性表达结构化 （二）感性表达—形象化 现场挑战：“人生”你讲的明白吗？ 1、数据：让表达从单薄到厚实 2、对比：让表达从无感到震撼 3、示例：让表达从抽象到具体 4、类比：让表达从晦涩到通俗 5、故事：让表达从抗拒到接纳 工具一：情理交融表达T型格 工具二：感性表达训练结构指引图 沙盘表达训练：卡牌表达训练-感性表达形象化 沙盘表达训练：卡牌表达训练-情理交融的表达 小组PK：小组代表上台PK情理交融的表达 彩蛋 彩蛋一：秒生PPT 1、word秒生PPT的两个技巧 2、思维导图秒生PPT的四个步骤 3、AI秒生PPT的三个步骤 彩蛋二：AI助力PPT 1、AI助力内容页要点梳理 2、AI助力内容页图片设计
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