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—全能讲师™系列课程④ “试”在人为 ——行业内训师竞赛辅导三部曲 【课程背景】 内训师作为企业发展的“智囊团队”，引领组织全员学习新知识，掌握新技能，走上新台阶，近年来各个行业和组织均在大力推进“以赛代训、以赛促学、以赛促培”的“三以”活动，通过技能竞赛，不断提高内训师的专业能力、创新能力、带教能力，那么如何在高度“内卷”的当下，从各大竞赛活动中脱颖而出？如果做到同中不同，获得独占价值？又如何以终为始，拔得头筹呢？本课程导师团队将结合多年极其丰富的竞赛辅导经验，为选手们揭开获奖的神秘面纱。 【课程收益】 学员参加完本培训之后，能够： 1、帮助学员辨别呈现中的问题所在，及时调整改善，为下一次呈现助力； 2、帮助教练团队梳理辅导教练环节的切入点和发力点，让辅导事半功倍； 3、帮助管理层确立甑选标准并选拔具备潜力的目标对象，做到心中有数； 4、借助专业的评审反馈技术，做好横向对比，帮助选手查漏补缺，剑指冠军。 【课程特色】 1、有经验：导师常年辅导数个行业的高规格内训师竞赛，经验及其丰富； 2、有针对：导师结合自己及同行多年辅导经验，根除选手的共个性问题； 3、有实战：通过不断的讲演练评，依据竞赛的技术标准，反复打磨选手； 4、有保障：导师过往的辅导战绩辉煌，覆盖了选手心理建设和实操实战。 【课程对象】 1、各行业的内训师竞赛参赛选手 2、竞赛辅导教练团队 3、竞赛相关管理人员 4、热爱内训师培训人士 【课程时长】2天/阶段（共3阶段，累计36小时） 【课程大纲】 | 模块序号 | | | | | 一、职业形象 1、紧张突破 2、形象风范 3、课堂禁忌 二、魅力表达 1、感性理性 2、课程导入 3、视频教学 | 三、呈现流程 1、组织教学 2、六步流程 3、时间分配 四、互动控场 1、巧问妙答 2、互动技巧 3、控场技巧 | | 提问引导、观看视频、头脑风暴、小组PK、板书设计练习、案例教学等 | | | 一、职业风范
1、身型晃动 2、手势杂乱 3、说法平淡 4、眼神游离 5、步法不定 二、情绪掌控 1、开场紧张 2、赘语出现 3、语速加快 4、情绪拿捏 三、异常应对 1、设备异常 2、学员异常 3、其他异常 四、时间管理 1、前紧后松 2、分配不匀 3、受限讲稿 五、互动控场 1、没有互动 2、自说自话 3、互动生硬 4、点名提问 | 5、消极回应 六、课件设计 1、句式表达 2、排版混乱 3、组件不全 七、内容形式 1、资源不足 2、两者割裂 3、类型单一 八、课程结构 1、结构不完整 2、逻辑有缺陷 九、训练进程 1、过渡生硬 2、前冷后热 3、戛然而止 十、教辅工具 1、话筒使用 2、板书使用 3、板纸使用 4、翻页笔使用 5、其他 | | 提问引导、观看视频、头脑风暴、MeWeUs、小组擂台、风范架势练习、互动练习、团队辩论赛等 | | | 一、课程设计
1、选题 2、设计 3、组件 4、配置 二、内容萃取 1、顺概念 2、编口诀 3、做组合 4、建模型 | 三、呈现诀窍 1、六脉神见 2、口头论证 3、贯穿始终 四、教具辅助 1、板书 2、挂图 3、模型 4、道具 | | 提问引导、找茬游戏、头脑风暴、MeWeUs、小组擂台、视频教学、板书练习等 | | | 第一轮：不打断 1、试讲呈现：了解参赛选手的真实表现，找到问题点（共性与个性），针对每一位选手给出《问题反馈表》。 2、制定对策：共性问题采用一对多培训方式解决，个性问题采用一对一辅导解决，包含但不局限于讲授、示范、视频、模拟、演练等。 3、反复练习：结合上述反馈，参赛选手反复练习，直至相对熟练呈现各自内容。 第二轮：哪里有问题哪里打断 试讲呈现：通过第二论呈现，目的在于查漏补缺，验证第一轮问题的改善情况，以及是否发生新的问题，若有应对步骤同上。 第三轮：不打断 选手一气呵成，固化辅导成果，实现效果定型 | | | | | |
【关于培训课时特别说明】 上述课纲属于《“试”在人为—行业内训师竞赛三部曲》标准流程，设计课时为3个阶段共6天（36小时），具体辅导的时间和阶段安排，根据实际情况而设定。
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