|
课程背景 没有成功的企业，只有时代的企业，任何一个企业要想持续获得成功就必须紧跟时代步伐，随时拥抱变化，这句话对于培训工作者同样适用，我们要想不被时代、企业、学员淘汰，就必须就跟时代步伐，学习为止，探索新知。 伴随着移动互联网和5G技术的快速发展以及新冠肺炎的突袭，每一个企业都在加快数字化转型的步伐；在这个背景下，传统培训模式受到了极大的挑战，并且必然会被颠覆，数字化学习成为企业学习的必然趋势。因此，设计数字化学习项目，掌握数字化学习技术已经成为每一个培训工作者的必备的职业技能。 作为数字化学习技术的“底层代码”之一，直播培训是每一个培训工作者必须要掌握的生存技术。
课程时长 3天2晚（可根据客户需求灵活调整）
课程对象 直播培训师、业务专家、管理者、内训师、职业讲师
教学形式 40%知识讲授+40%练习辅导+20%演示点评
培训收益 通过学习本课程，学员能够： Ø 形成正确的直播认知，深度了解直播培训的本质； Ø 能够开发一门直播场景的课程，或将面授课程改造为直播场景的课程； Ø 能够在直播培训时系统的完成与学员的互动，进而提升直播培训效果，提高知识传递效率； Ø 能够熟练使用直播平台各项功能，开展一场属于自己的直播培训； Ø 能够勇敢的面对镜头，自如讲解呈现课程内容； Ø 能够合理运用设备搭建属于自己的直播间。
课程大纲
课程导入 模块1：讲师趣味介绍 模块2：学员趣味团建 模块3：导入课程主题 模块4：介绍课程框架
第一篇：揭开直播培训的神秘面纱 模块1：直播与面授的本质区别 模块2：直播培训的价值与意义 模块3：成为直播培训师的挑战与对策
第二篇：解密精品直播课程开发方法 第一步：明确直播课程目标 模块1：明确业务目标 ² 厘清干系人 ² 澄清问题 ² 编写业务目标 模块2：确定课程目标 ² 分析业务目标，确定课程目标 ² 编写表现性课程目标 ² 使用ACT明确业务目标 练习1：编写《直播课程简况表》
第二步：设计直播课程蓝图 模块1：分析课程目标，确定课程模块 模块2：使用5种结构设计课程蓝图 模块3：编写课程大纲 练习2：编写《直播课程大纲》
第三步：萃取直播课程内容 模块1：直播内容分类 模块2：直播内容收集渠道 模块3：直播内容萃取表
第四步：设计直播培训互动 模块1：直播培训常见挑战 模块2：直播互动的原则 模块3：直播培训互动体系
第五步：编写直播培训材料 模块1：直播PPT设计原则 模块2：学员手册设计方法 练习3：编写直播课件
第三篇：系统化解码直播互动技巧 第一节：让学员恋恋不舍的暖场活动 模块1：暖场活动的价值-启动效应 模块2：暖场活动设计原则 模块3：暖场活动设计方法（找词猜测）
第二节：让学员翘首以盼的开场活动 模块1：开场活动的正确认知 模块2：开场活动设计方法 ² 自我介绍的4类方法 ² 促进连接的9种方法 ² 勾起兴趣的4类方法 ² 介绍课程1个路线图
第三节：让知识精准传递的学习活动 模块1：在线挑战 模块2：学习活动的定义 模块3：学习活动设计原则 模块4：知识类内容学习活动 模块5：技能类内容学习活动 模块6：态度类内容学习活动
第四节：让学员学有所得的复习活动 模块1：艾宾浩斯遗忘曲线 模块2：一致复习法 模块3：区别复习法
第五节：让学员意犹未尽的结尾活动 模块1：激发活动的价值 模块2：激发大脑 模块3：激发身体
第六节：让学员活力焕发的激发活动 模块1：峰终定律 模块2：4F结尾活动 模块3：武林门派 练习4：为直播内容设计互动
第四篇：快速提升直播培训师魅力 第一节：直播培训表达与控场技巧 模块1：解密语言表达技巧 ² 直播语言表达的don'ts ² 直播语言表达的do's 模块2：解密非语言表达技巧 ² 直播非语言表达的don'ts ² 直播非语言表达的do's 模块3：解密直播控场技巧 ² 克服紧张的技巧 ² 管理时间的技巧 ² 把控现场的技巧
第二节：直播平台功能与常用设备 模块1：解码直播平台常用功能 ² 信息展示类功能 ² 双向互动类功能 ² 直播管理类功能 模块2：解码直播培训常用设备 ² 直播背景 ² 直播主要设备 ² 直播辅助设备 ² 直播准备度自测表
第三节：直播培训师品牌塑造方法 模块1：包装方法与内容 模块2：宣传形式与渠道
| 
