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韩国凯:设计职业发展通道

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设计职业发展通道
(知识产权课程)
【课程介绍】职业发展,是从业人员在职业生涯中职业、职位的变动以及职业发展目标实现的整个过程,同时也是实现企业发展和员工发展双赢的重要工具。对企业而言,员工职业发展的目的是保留有价值的员工,提高员工对公司的贡献,提升员工自身价值。    职业通道是指一个员工的职业发展计划。对企业来说,可以让企业更加了解员工的潜能;对员工来说,可以让员工更加专注于自身未来的发展方向并为之努力。这一职业发展计划要求员工、主管以及人力资源部门共同参与制定。员工提出自身的兴趣与倾向,主管对员工的工作表现进行评估,人力资源部门则负责评估其未来的发展可能。
本课程是实战型课程,边讲边练,完全结合自己企业的实践,希望对您有所帮助。
【课程收益】
1.   理解职业发展与企业核心竞争力
2.   掌握设计职业发展通道的基础——岗位管理
3.   掌握职业发展通道的设计方法
4.    理解并掌握职业发展通道运转保证核心机制之一:公司机制保障
5.   理解并掌握职业发展通道运转保证核心机制之二:培训与学习建设
【课程特色】
1.    高战位:从战略角度思考人才复制系统的定位。
2.    低入手:把高的理论落地到流程、方法和工具。
3.    系统性:从系统看人才复制系统如何建设,并重点把握几个建设的管建环节。
4.    案例:把复杂的道理通过简单的逻辑和案例进行呈现。
5.    工具拿来即用:所有的方法都是讲师在实践中获取及验证,可以拿来即用。
【适合学员】 企业的中高管人员,HR人员,培训运营人员
【授课时长】 1天
【课程大纲】《设计职业发展通道》   
PART 01 解析:职业发展与企业核心竞争力
    一、组织能力建设与人才发展
1、案例解析:XX企业组织发展案例
2、组织发展的核心动力,揭示企业目标、业务发展和组织能力的关系
二、CEO是首席教育官
1、人才梯队:谁是你的萧何、张良?谁是你的刘伯温?
   2、组织发展与个人发展
   三、全生命周期的职业发展管理模式
1、全生命周期的职业发展模式
2、全生命周期职业发展各阶段的核心任务
案例解析:XX企业全生命周期的职业发展管理
PART 02 设计职业发展通道的基础——岗位管理
一、岗位管理族群
1、岗位族群的分类
分类一:管理类、技术类、技能类
案例解析:
分类二:管理类、技术类、管理技术类、操作类
案例解析:
选择适合你公司的分类标准
2、方法论:如何进行岗位类别划分
(1)定义岗位
(2)对现有岗位进行分类
练习:对本公司岗位进行分类
二、岗位级别
1、依据——岗位价值评估
2、解析:岗位价值评估
评价要素
评价内容
评价过程
评价结果
3、案例分析:岗位等级结果
案例1
案例2
案例3
三、岗位胜任力
1、文化能力
2、专业能力
3、潜能
PART 03 设计职业发展通道
    一、职业发展成长的基本原则
1、管理者转身
2、技术人员转身
案例解析:职业发展通道
二、设计职业发展通道
1、设计主通道:管理通道、技术通道、技能通道(可根据企业还可增加:营销通道、操作通道等,一般为3-4个通道)
练习:选择企业适合的职业主通道
2、根据通道,整合相应的岗位到对应位置
案例解析
练习:把企业岗位安置在合适的位置
3、设计职业发展路径
路径一:纵向的路径
路径二:横向的路径
案例解析
练习:设计职业发展路径
三、设计现实职业发展的能力晋级阶梯
1、岗位能力设计
案例解析
练习:根据真实岗位,设计该岗位的晋级需要的知识和技能
2、知识地图(或技能地图)
案例解析
PART 04 职业发展通道运转保证核心机制之一:公司机制保障
    一、明确的制度要求
1、制度案例
2、明确人才发展过程中的制度保证
3、责任人:CEO
二、选拔机制
1、企业人才内生选拔的路径
案例解析:
2、选拔条件——CDE原则
(1)企业价值观条件(首要条件)
(2)业绩条件
(3)技能条件
案例解析:
练习:设计本企业的人才选拔条件
三、人才库的建设
1、储备人才库
2、后备梯队人才库
3、人才库建设的九宫格
PART 05职业发展通道运转保证核心机制之二:培训与学习
    一、学习地图
    案例解析:员工职业发展过程中的学习地图
二、培训机构设置
1、培训的“人力——业务”部门分工
2、培训中心
3、领导力学院
案例解析:
三、课程体系保障
1、课程系统
2、课程开发
四、讲师队伍建设
1、内部讲师队伍建设
2、外部讲师队伍建设
五、培训平台建设
案例解析
小结

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