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梁栋《TTT-企业内训师快速养成》初级 课堂呈现技能提升

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《TTT-企业内训师快速养成》初级
课堂呈现技能提升
讲师:梁栋
课程背景:
新的时代,人才对于企业的重要性已经毋庸置疑了,所以人才的培养就是企业发展工作中的重中之重,而培训无疑是加速人才培养速度的主要途径之一。外聘讲师无疑是很好的选择,但在针对企业具体问题、独有经验、个案分析以及成本方面,内训师却有着得天独厚的优势,于是内训师的培训将是企业培训体系搭建的重要环节。
本课程基于《教学设计原理》、《引导式培训》、《TTT培训师精进》、《五步成师》等著作,结合国内外多种培训师培训体系(传统TTT、职业培训师培训PTT、国际培训师ITT,引导式培训FTT)的特点和优势,以及自身授课经验进行设计,用最短时间、最简单易学的方法、最高效的表达训练,项目制推进企业内训师培养,帮助企业打造内训师队伍。课程主要解决内训师在编(课程设计)、导(教学活动开发)、演(课堂呈现)、用(PPT课件美化)的多种问题及讲师综合能力提高!
课程收益:
1、建立学员对培训师岗位的认知及态度;
2、演-精彩课堂呈现能力;
3、导-教学活动开发能力;
4、编-系统课程设计能力
5、用-PPT设计及美化能力
6、培训师的精进之路
课程特点:
本课程结合TTT+ITT+PTT+FTP授课方式,以引导演练为主,讲授为辅,演练讲授比例:5:5,帮助学员顺利输出各自课程,包含课后跟踪点评及修改,帮助内训师快速输出,提升能力。
课程时长:2天(6H/天)
课程大纲
第一单元:培训基础导论
                              
导入:讨论确定学员输出课程主题、明确学习目标
1、培训师职业导论
1) 企业核心竞争力
案例:纳斯达克IPO之最
2)   培训的价值
3)内训师的优势
4) 课程收获、课程安排
2、培训师的角色认知
1) 编、导、演三重角色
2)培训师的RECAP能力模型
案例:讲师成长之路
3)   培训师的自我修炼
3、学习理论
1) 成人学习的心理需求
2) 培训的核心原则
3) 学习理论的发展
第二单元:-课堂演绎
演练:1分钟自我介绍展示、点评
1、克服紧张
1) 怯场的表现
视频:紧张的讲话
2)紧张的三个层面(生理、心理、内容)
案例1:瓦伦达效应
案例2:焦点化效应
3)   克服紧张六法
演练:高能量姿势
案例:心锚设定法
2、职业风范-七大利剑
1)身、站、步、手、看、听、说
演练:手法演练
2)控场原则
演练:呈现演练、点评
3、结构化表达
视频:为何没听懂?
1)金字塔原理简介
2)为什么要用结构化表达
案例:照片说明什么?
案例:白雪公主的故事
演练:词汇速记
3)两种推理(演绎、归纳)
演练:补充小前提
4)即兴演讲
演练:1分钟即兴演讲
第三单元:导-活动开发
1、开场破冰
1)开场的作用
案例:丰田一页纸导入
2)开场解决的三个问题
4)OPEN开场模型
5)SCQA导入
6)开场禁忌
7)常见导入五法
开门见山,自我介绍,团队建设、游戏开场,问题引导、数据开场,故事、案例、时事开场
视频:李开复TED演讲开场
演练:3分钟开场设计、演练、点评
8)开场题外话
2、收尾升华
1)收尾的作用
案例:教练课程收尾
2)FREE收尾模型
3)收尾禁忌
4)常见收尾五法
总结回顾、活动收尾、给予期望、诗词升华、呼应开场
视频:李开复TED演讲收尾
演练:收尾设计、演练、点评
第四单元:复盘、答疑

使用道具

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