让天下没有难找的讲师,职业讲师,商业讲师,培训师,讲师库-北京昭智教育

刘峰松:目标管理与绩效管理3.0

[复制链接]
目标管理与绩效管理3.0
针对痛点:
v  不知道如何让员工们理解与认可公司目标
v  不知道如何将公司的目标分解到岗位、员工
v  不知道如何通过绩效考核支持完成公司目标
培训后感受与关键收获
v  感受:公司目标应该让员工从中找到自己的目标
v  知道:目标分解应该是自上而下的理解、认同、带领与跟随的过程
v  掌握:分解目标的方法
v  掌握:通过制定绩效考核制度从而支持公司目标实现的方法
培训对象:
v  公司中高层管理者
培训时间:2天 *6小时/天
课程形式:讲授法;讨论法;问答法;演练法;案例分析法
课程大纲
分享与分析
v  您认为公司和员工是怎样的关系
v  员工为什么会为了公司的目标而工作
v  下属存在的理由是什么
v  部门、岗位之间在完成公司目标方面应该是怎样的关系
v  员工为什么认可绩效管理
v  绩效管理和目标实现之间应该是什么关系
v  绩效考核指标应该从哪里来
1.公司——员工——目标
v 公司的生存价值与生存基础
v 新的用工关系
v 员工对公司的要求与期待
v 亮见:
u 员工与公司是平等的合作者
u 不姑息的管理成就不苟且的人生
u 自助者天助
v 什么是目标
v 目标的系统构成
u 社会目标
u 市场目标
u 经济目标
u 管理目标
v 目标设定的方法
u 目标的本质是客户价值
u 什么是客户价值
u 客户系统经济学
u 如何将客户价值需求变为目标
v 案例分析:
u 企业的目标是什么?
u 企业的目标是否是一个明确的、合理的构成系统?
2目标管理概述
v 目标管理的目的
v 目标管理的特殊价值
v 目标管理与职业规划
v 目标管理与学习型组织
v 目标管理与工作计划管理
3目标的分解
v 目标分解的依据
v 目标分解的原则
v 用流程方法对目标进行分解
v 过程性目标的衡量标准
v 组织目标:绩效目标的关键源头之一;
v 部门职责:绩效目标的分包者设计依据;
v 岗位职责:绩效目标的分担者设计依据;
v 职业规划:行为过程性、素养性指标设计依据;
v 资源配置:完成指标需要的资源。反映了此项工作的重要性、紧迫性、复杂性以及其它技术性指标;
v 结果应用:收益的分配机制。
v 实操:
u 分解企业的目标为部门的目标
u 分解部门的目标为岗位的目标
u 工作目标制定面谈
v 如何让员工理解、认同公司分解的目标
v 如何使员工为了实现公司目标而努力工作
4绩效管理体系
v  绩效管理体系构成
u  绩效管理思想与管理目标
u  绩效管理机构与运作机制
u  绩效考核指标设计与绩效考核
u  绩效考核结果的运用
v  绩效思想的确立
v  绩效管理目标的确立与分解
v  绩效管理机构建设
u  绩效管理机构的构成与建设方法
u  绩效管理机构运作机制的设计
v  与绩效配套的制度清单及其在绩效管理中的作用
u  战略管理
u  工作分析
u  员工职业规划
u  员工测评
u  岗位替代模型
u  岗位轮替制度
u  管理者在职培养
u  员工培训
u  薪酬管理
v  绩效结果的员工运用范围清单与方法
u 工资
u 奖金
u 职位
u 职称
u 岗位
u 培训
u 职业规划
u 工作轮替
u 工作丰富化
u 工作扩大化
u 柔性工作
u 休息休假
u 尊重
u 荣誉
u 非正式组织地位
u 授权
u 责任
u 工作环境
u 工作关系
u 工作氛围
u 安全的劳动关系
v 世界咖啡:我们公司不能用哪些方式
v  绩效结果的组织运用范围清单与方法
u  战略实施与检讨
u  组织能力检讨
u  组织架构效率检讨
u  流程检讨
u  制度检讨
u  人力资源规划检讨
u  员工配置检讨
u  职场软环境检讨
u  资源配置检讨
v  头脑风暴:哪些运用我们公司没有用?为什么?
5 绩效实操方法与工具
v  绩效指标设计原则与设计组织方法
u  SMART原则
u  清华大学卢继华的设计原则
u  头脑风暴法(含演练)
u  要素图示法(含演练)
u  问卷调查法
u  鱼骨图法
u  个案研究法
u  面谈法(含演练)
u  经验总结法
u  对标赶超法(含演练)
v  四种绩效考评类型与适用范围
u  结果型
u  品质型
u  行为型
u  综合型
v  七种绩效指标体系的设计技术
u  关键绩效指标KPI
u  组织职能与流程指标PRI
u  岗位胜任力指标PCI
u  工作态度指标WAI
u  否决指标NNI
u  工作目标MBO
u  关键成果与关键任务:KPA与OKR
v  客观化绩效考评绩效指标单元结构的设计方法
u  绩效考评的切入点
u  指标名称设计
u  被考核者
u  指标指向设计
u  测评工具
u  权重
u  目标值
u  数据来源
u  数据提供者
u  数据应用
u  考评者
v  绩效指标库的建立(含演练)
v  绩效考核表的设计(含演练)
v  绩效考评的禁忌

刘峰松老师的相关内容

使用道具

管理技能讲师|企业战略讲师|网络媒体讲师|营销服务讲师|职场技能讲师|人力资源讲师|党政爱国讲师|财税金融讲师|生产管理讲师|其他类讲师|内训课程|讲师列表|手机版|

讲师库 | 讲师列表 | 账号登录 | 立即注册 | 网站地图 | 京公网安备11010702002698 | 京ICP备2024062795号-1

返回顶部 返回列表