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张一丹:绘声绘意——培训中的视觉艺术

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绘声绘意——培训中的视觉艺术
课程背景:
视觉引导是当下非常流行的引导技术之一,视觉引导让人们的思维更加立体,在培训中的应用也是非常的广泛,例如当下流行的“丢掉ppt,边画边讲”说的就是,用视觉引导学员的思维,使得培训师的讲授更加生动形象,因为,人们是先学会画之后才学习写字的,而且人们对色彩和图画记忆非常深刻,而老师在讲授某些复杂理念时,用视觉呈现的形式也同样更容易表达的透彻。
所以,视觉引导是培训师必须掌握的一项技能,视觉呈现让老师讲授多了一分乐趣,让学生听课多了一分乐趣。不仅仅是锦上添花,更是“引”出效果
课程收益:
● 认识视觉引导呈现的意义
● 了解视觉呈现的应用领域及呈现方式
● 掌握视觉呈现在课程总结中的应用
● 掌握培训师板书的制作技巧
● 掌握授课过程中如何应用视觉引导
课程时间:2天,6小时/天
课程对象:优秀、成熟培训师
课程方式:示范代练、参与互动、激活创意,模拟练习,成果的视觉呈现的方式
课程大纲
第一讲:视觉引导在培训中的应用
1. 视觉化的授课方法
2. 视觉化的记录方法
3. 视觉引导的应用领域
课堂演练:小试牛刀
第二讲:写好板书
1. 板书要“书”在点子上
2. 有的放矢,有实有虚
3. 精心设计,合理布局
4. 正确工整,讲究美学原则
5. 课前设计小样,课上心中有数
6. 讲写结合,速度适宜
7. 图文并茂,生动醒目
8. 引人深思,引发学习兴趣
课堂演练:人物的画法
课堂演练:情绪的表达图画
课堂演练:物品、植物的画法
课堂演练:配饰的画法(括号、彩带)
课堂演练:场景的组合
课堂演练:配色的关键
第三讲:视觉引导做课程总结
一、总结的3化
1. 思维立体化
2. 表达生动化
3. 形象记忆化
二、布局的结构
1. 课程总结的原则
2. 总结呈现的结构
1)由上至下的结构
2)由左至右的结构
3. 色彩、图形的搭配
4. 关键词的提炼
5. 海报布局的应用
三、视觉呈现的关键
1. 求精:任课教师精心提炼核心知识,在此基础上精心设计
2. 求清:设计要做到条理清,思路清,重点和难点清
3. 求变:呈现形式多言,色彩鲜明
4. 求美:总体布局,合理美观,书写规范
第四讲:视觉引导的应用练习(选做其中4个)
一、课程讲授中的视觉引导
1. 视觉元素的组合
2. 绘声绘意应用
3. 用图像传情达意
二、欢迎海报
1. 布局
2. 色彩
3. 构图
4. 字体
三、课程介绍
1. 提炼主题词
2. 规划内容
练习:画你的课程
四、课程安排
1. 结构模板应用
2. 突出重点
3. 字体大小区分
4. 场景绘制
五、读书笔记
1. 画出主题视觉图像
2. 抓住关键字重点
3. 文字转换成图像、场景
4. 线条的应用
5. 观点的串联
六、做会议记录
1. 记录的结果
2. 内容图像化
3. 图文生动化
七、做产品推广

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