上岗先上课——新员工安全第一课 课程背景: 我国90%的中小企业【甚至不乏有上市企业】重经济效益、轻安全培育导致安全事故频发。“江西丰城电厂11. 24特别重大安全事故”“天津港8. 12火灾”“桂林龙舟赛夺取17条生命”“长生疫苗事件”……一波未平一波又起!一场事故足以毁掉一家企业!一场事故使多少家庭支离破碎!一场事故让多少心灵承受着痛心的折磨、后悔和绝望! 李克强总理今年在电视电话会强调:牢固树立安全发展理念,坚持生命至上、安全第一,深化改革创新,进一步健全应急管理体制机制,严格落实安全生产责任制,严格安全监管执法,强化安全风险防控和隐患排查治理,加强安全基础能力建设,依法严惩违法违规和失职渎职行为,坚决防范遏制重特大安全事故。 本人走访了太多的事故现场,发现很多事故的发生是由新员工的违规作业造成的!新员工就是一张白纸,入职第一件事情就应该是学安全教育,正所谓上岗先上课,安全第一课! 课程目标: ● 帮助新员工树立牢固的安全红线意识 ● 全方位解读常见三违造成的安全事故案例,让员工紧绷安全弦,警钟长鸣 ● 教会学员如何识别不安全隐患【危险源】并用系统的科学的方法将其消灭在萌芽状态进而实现0事故 ● 帮学员构建“知、悟、行、教”的学习行动体系,最终实现全员自主改善危险源,打造安全、健康的作业环境。 课程收益: ● 通过安全事故的回顾必将唤醒学员“安全高于一切”的理念 ● 通过《新安法》解读获得一批宣扬、教育、推动企业落实安全生产的革命的种子,将安全生产进行大量转训从而实现造物育人,全员关注安全生产 ● 系统地教会学员如何排除安全隐患并系统地解决隐患,使事故发生几率瞬间下降 ● 掌握安全生产圆满模型:抓安全不能点到为止【系统解决方案】 ● 标杆行业的安全生产工具包【表单、程序文件及目视化案例】轻松借鉴并导入使用 课程特点: ● 培训方式生动有趣:采用讲师讲授、案例研讨、角色扮演、行动计划、情境模拟等多样化的方式综合实施,引导学员思考和掌握实用管理智慧。 ● 培训成效现场转化:结合企业调研问题诊断,为需要加强企业系统管控能力给出实用解决措施,有效支持企业快速发展和综合绩效的快速实现,并帮助企业及时转化培训效果。 课程模型: 安全意识转变模型 课程工具: 1. 海因里希法则 2. 马斯洛需求层次 3. 葛麦斯安全法则 4. 安全标识卡 5. 消防灭火技能 6. 安全圆满模型 7. 鱼骨图表格 8. 思维导图软件 9. PDCA工具 课程时间:1天,6小时/天 课程对象:新员工 课程方式:讲师讲授+视频演绎+案例研讨+角色扮演+讲师点评+管理工具+实战模拟 课程大纲 第一讲:安全概述 1. 什么是安全 2. 什么是安全管理 视频:《安全为了谁》 分组互动:你的安全为了谁 第二讲:安全生产基础知识 1. 安全生产的管理理念、方针、机制 2. 危险源、事件、风险 3. 安全生产“三不违原则” 4. 安全生产“四不伤害原则” 5. 事故处理“四不放过原则” 6. 事故的分类 视频:《常见安全事故》剖析 分组互动:我们所在行业安全事故类型 第三讲:安全事故发生的原因分析 1. 事故致因理论 2. 安全事故原因分析 3. 不安全状态 4. 不安全行为:三违解析 闯关:现场安全隐患识别闯关互动 分组互动:结合案例谈谈岗位员工有哪些不安全行为? 第四讲:安全生产定律和法则 1. 海因里希安全法则 2. 墨菲定律 3. 破窗效应 4. 不等式法则 视频:《安全生产10大定律》 分组互动:任选2条进行自我解读 如何做才能确保安全? 第五讲:国家相关法律法规 1. 安全生产责任制 2. 从业人员上岗要求 3. 从业人员遵守规程 4. 十项权利 5. 四项义务 6. 生产经营单位安全培训规定 7. 中华人民共和国消防法 8. 中华人民共和国职业病防治法 9. 危险化学品安全管理条例 10. 工伤保险条例 视频:《生命不能重来》 互动:思考安全生产主体责任落实是否到位?为什么? 第六讲:行业安全禁令(相关岗位节选讲解) 1. 电焊气割“十不准” 2. 起重作业“十不吊” 3. 电气安全“十不准” 4. 高处作业“十不准” 5. 施工现场安全“十不准” 6. 安全行车“十不准” 7. 井下用电“十不准” 8. 施工质量“十不准” 9. 安全用电“十不准” 10. 铁路安全“十不准” 11. 校园安全“十不准” 12. 森林防火“十不准” 13. 防火防爆的“十大禁令” 14. 宿舍防火“十不准” 15. 厂车作业“十不准” 16. 锅炉作业“十不准” 互动:列我们自己的“十不准” 课程收尾 1. 课程回顾 2. 答疑解惑 3. 合影留念
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