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丁展鹏《班组建设七大实务》

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    班组建设七大实务
                                                课程主讲:丁展鹏    课时:2天
课程背景                                                      
    班组是一个企业组织生产经营活动的基层部门,是企业的基础生产管理组织。企业的一切生产活动几乎都是依托班组来进行,因此班组工作的好坏直接关系到企业经营的成败。只有组织充满了活力,企业才能充满生机,才能够在激烈的竞争中立于不败之地。
    企业千条线,班组一线牵,当前中国企业管理的一大瓶颈就是班组建设明显不足,企业好的设想在基层得不到执行,企业经营管理上不了台阶。据调查中国很多企业和世界500强的主要差距就在于管理水平的差异,所以企业要发展壮大要靠伟大的员工队伍,而员工队伍的中坚力量就是班组长。班组长的建设迫在眉睫。
    本课通过七型班组建设引领企业走向卓越,打造优秀班组。
    学习型班组:在实践中学习,在改善中提高
    文化型班组:文化管理成为班组管理的核心
    自主管理型班组:实现员工自主管理
    创新型班组:不断改进,创造卓越
    人本绩效型班组:以人为本,提高绩效
    精细化型班组:精益求精,追求完美
    第五级班组:以知识管理为核心,提高全员能力素质
课程收益                                                      
1.  掌握班组建设的要求和思路
2.  掌握建设七型班组的方法
3.  重塑班组,夯实基础管理,提升企业管理能力
4.  以人本管理为基础,辅以文化,实现自主管理,提升绩效
适合对象                                                      
     制造、生管、品管等
培训大纲                                                      
序言
1、班组在企业中的地位和作用
2、中国企业在班组建设中的误区
第一实务:建设学习型班组
  1、什么是学习型班组
     学习型班组建设的两大误区:①买几本书and组织几场培训②组织几场比赛
1)建设学习型班组的内容:
Eg:建设团队学习文化、建设信息共享系统、共同修炼、改变心智模式
2)突破温水煮青蛙的困境
3)员工自我超越的动能
4)如何改变员工的心智模式:归罪于外、墨守成规、局限思考、心态不正
     5)建立共同的愿景
6)培养系统思考力
7)突破认识事物的局限:隐私我、公众我、潜在我、背脊我
8)学习型班组的思考方法:整体思考、动态思考、本质思考
2、学习型班组学什么、怎么学
1)最有效的学习方式:
工场即道场、工作即修行、学习工作化、思行合一化、以同事为师、以分享为师、以标杆为师、以问题为师、
3、学习型班组班组长的角色定位
1)班组长的三重角色
2)设计推动者、牧师、教练
3)班组长的领导和工作方式
4、学习型班组建设的案例(规章制度建设、文化平台建设、人本管理模式等)
第二实务:建设文化型班组
  1、文化型班组的概念及特征
     1)文化到班组;班组创文化
2、班组文化建设的两大系统
1)班组文化——愿景、目标、宗旨、口号
2)班组子文化——实现班组主文化的途径和方法
3、班组“文”如何“化”
1)牧师化育法
2)管理塑造文化
3)案例化育法
4、班组文化建设的案例
第三实务:建设自主管理型班组
1、自主管理型班组的概念及特征
     员工自主管理
     1)文化管理是根基
2)制度完善是保障
3)人人管事,人人都自觉
4)事事都透明,人人都监督
5)事事有人管,管理无漏洞
2、人人唱主角 全方位参与
1)两大特点:轮值班委、工作推进小组
2)自主管理型班组组织结构图
3、人是自主管理型班组的运行核心
1)人本激励
2)制度公约化机制
3)轮值机制
4)承诺机制——变外驱力为内驱力
5)透明化机制
第四实务:建设创新型班组
  1、创新型班组的概念及特征
    1)人本激励,激活创新
2)开放、民主、包容的班组文化
3)激情工作,人人创新
4)勇于自我否定
5)以问题为师,以实践为师
6)思维活跃,打破常规
7)追求卓越,超越自我
如何成为一个创新型小组的成员:
1)自控性
2)自主性
3)独立性
4)冲动性
5)探索性
6)灵活性
7)耐久性
2、重塑创新观念,开启创新之门
1)事事可创新
三要素:新颖、实现、价值
2)人人都创新
3、创新思维能力的培养
1)突破思维模式
2)逆向思维法
4、班组创新管理机制建设
1)日常创新机制- -创新常态化
2)提案机制---创新平台建设
3)创新激励机制—激发创新活力
第五实务:建设人本绩效型班组
  1、人本绩效型班组的概念及特征
2、人本绩效型班组的管理模式
1)改变用人的哲学观—变“控人”、“管人”为“经营人”
2)改变运作流程——先人后事
3)改变驱动程序——执行“由内到外”的驱动原则
4)改变管理思维:从“四个中心”到“四个中心”
5)改变管理方法:被发现被重视、参与、表现、使命
3、班组绩效全过程管理
1)目标绩效制定与沟通
2)绩效辅导
3)绩效考核
4)绩效反馈:经常性原则、“三明治”原则
4、打造主绩效班组现场
1)消除生产现场的十大浪费
2)精打细算节约成本
3)充分挖掘员工潜能
第六实务:建设精细化型班组
  1、精细化班组的概念及特征
     1不易、变易、简易
2、精细化班组管理做到“三全”
1)全员管理:“八全管理模式”
2)全方位管理
3)精细化管理的纬度:5W3H1S
4)精细化全方位管理的模型
5)全方位控制:PDCA循环
3、精细化管理平台建设的具体的要求
1)目标明
2)权责清
3)制度硬
4)标准细
5)政令畅
4、精细化班组建设实例
第七实务:建设第五级班组模式—班组建设的最高形态
  1、第五级班组的概念及特征
    1)班组建设的五个层次
       ①个人管理为核心
       ②以结果导向为核心
③以知识管理为核心
2、如何建设第五级班组
1)三基管理:
①基层组织人本化
②基础管理体系精细化
③基层人员胜任力提升
2)三全管理
3)三整合管理:文化管理、精细管理、知识管理
3、第五级班组的操作方法
1)全员管理
2)目视管理
3)成就舞台建设
4)分享式学习法
第八实务:谈谈你关于班组建设的感想

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