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黄杰:KTY危险预知训练

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KTY危险预知训练
【课程背景】  
  KYT危险预知训练(Kiken Yochi Training)就是班组安全活动的最有效方法之一。本课程从安全管理控制手法入手,通过KYT手法传授,培养员工安全敏感性,预知性,展示系统安全管理的科学方法,帮助企业将安全管理整合到班组日常管理体系中,达成企业安全目标。通过此课程的培训,让我们安全主管更职业化,让您的安全管理工作更加系统化,规范化!
  KYT活动效果
    1、增强感知力,敏锐的找出潜在的危险因素,相互交流危险因素的相关信息;
    2、集中注意力,在一段时间内制定有效的改善对策,提高解决问题的能力;
    3、较强干劲,制定目标,真心真意的交流靠员工之间的合作,提高实践的能力。
【课程收益】  
    1、卓越班组安全活动方法的实践;
    2、学会如何开展危险源辨识与控制;
    3、掌握KYT危险预知的4R基本手法;
    4、理解“吓一跳、冒冷汗”记录法和“手指口述”安全确认法;
    5、培养员工意识危险的敏感性;
    6、掌握应用班组安全管理方法;
    7、卓越班组日常安全工作的“落地”;
    8、熟悉安全自主管理机制以及持久巩固措施。
【课程对象】  
     EHS管理人员、中高层领导、班组长、 安全管理人员
【授课形式】  
     课程采用多种教学方法:如案例分析、启迪性故事、演练、录像、图片观赏等授课,使参训人员能在轻松活跃的氛围中学习并运用,充分掌握课程内容核心,并在互动分享交流中增加知识点收获,并确保回岗位后的安全管理的“落地”实战。
【课程大纲】 1天版,课时6小时。
第一部分、安全管理重要性
目前我国安全管理现状
“零”事故三原则
安全重在预防
1)事故的形成
2)海因里希(Heinrich)安全法则
3)事故形成原理
4)事故冰山理论
5)标准化安全原则
6)实战训练…
第二部分、KYT运动的概念及起源
何谓KYT
1)KYT的起源
2)KYT的概念
KYT运动的目的
1)安全行为与KYT的关系
2)开展KYT活动的目标
3)实战训练…
3、什么是危险预知?
1)发生事故的原因
2)人的五感与安全
a.容易不注意的盲点
b.人的错觉
c.人的怠慢
d.误操作率/误判率
3)实战训练…
第三部分、危险预活动主要的工具方法与实施技巧
1、基本思路与工具方法
思路策略:墨菲定律
工具方法:头脑风暴法
工具方法:QC小组
工具方法:二八定律
工具方法:现地现物现认
KYT管理活动的先行准备
KYT推行4R步骤
◇ 现状把握(危险因素找出)
◇ 本质追究(找出重点危险)
◇ 制定对策(针对重点危险提出对策)
◇ 制定对策(选出最优化的重点安全实施项目)开展手指口述活动
2、危险预知卡片编制
危险预知基本认识
需要编制危险预知卡片的情况
危险预知实施方法(步骤)
危险预知实施方法步骤一——把握现状
危险预知实施方法步骤二——追究本质
危险预知实施方法步骤三——树立对策
危险预知实施方法步骤四——设定目标
自问自答危险预知
3、异常处置作业危险预知卡片编制
异常处置基本概念
异常处置作业对策
案例分享:异常处置作业危险预知示例
第四部分、手指口述的应用与班组安全管控实践
什么是手指口述
手指口述的作用
手指口述实施的场合
手指口述的实践形式和类别
手指口述在危险预知中的应用
工具表单:危险预知训练表
工具表单:吃一惊、冒冷汗记录表
工具表单:作业观察表兼实施报告书
第五部分、互保联保及其在危险预知中的应用与危险预知标准化
安全生产“互保联保”制度
安全生产“互保联保”在危险预知中的应用
危险预知标准化基本概念
危险预知标准化的实施

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