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黄杰:班组创新与创意功夫提案改善

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班组创新与创意功夫提案改善
【课程背景】
新一轮市场经济“新常态”的核心就是竞争。而企业与企业之间的竞争,也将会涉及到企业的方方面面,从品牌到服务,从意识到能力,从思维到行为,从制度到管理。在这诸多的因素中,创新无疑将会给企业带来持续发展的原动力。但目前国内很多企业对创新缺少深刻的认知(创新的能与方法,环境与班组管理等未能形成有效支撑),使得创新更多的流于形式,无法给企业带来实效性的变化,从而错失企业发展的良机。
【培训目标】
本课程将帮助企业从个别改善的观念转变到全员改善的观念,帮助学员了解创意功夫和改善提案的基本流程、改善内容以及相关企业的改善案例,最终达到改善员工工作的目的。
【课程大纲】课时6--12小时,根据企业实际需要讲解和辅导的深度来调整最终课时
第一部分、班组管理发展与创新
新形势下的企业发展中面临的机遇与挑战;
未来班组的发展趋势与班组长的职业化、专业化升级;
发达国家中卓越班组建设与管理的“五化”原则;
班组及班组长在企业未来的发展中的重要性;
企业班组创新中普遍存在的误区与瓶颈;
企业班组创新的着力点在哪里?
班组创新的前提是有效地“自我突破”;
带动下属关心企业发展与管理的基础
新模式下管理者必须完成的三个转变
怎么做才能带动员工变“被动”为“主动”
如何引发员工背后的“工作驱动力”
什么是真正的学习创新型班组?
案例分析:企业的管理者为什么要学习和创新?
课堂测试:你的大脑是不是“锈”住了?
案例分析:技术比武与班组管理及思维创新
案例分析:修炼员工基本功 “八全管理模式”
第二部分、创意提案活动概念与丰田的“创意功夫”之路
什么是创意提案活动
什么是创意提案
创意提案活动的基本思想
创意提案活动的作用和意义
创意提案活动的特点
创意提案活动四个标准化
好主意、好产品”的口号。
促进现场改善活动
影片欣赏:丰田的创意功夫
早期的创意提案案例
现在的创意提案案例
丰田的“创意功夫”业绩
创意功夫”与员工奖赏
案例分析:创新思维解决问题能力测试和评价
第三部分、班组创新与创意提案活动的实施工具及方法
班组创新中的“十小”推广活动
创新思维能力的培养
增加班组创新频率与数量的三个层次管理
创意提案活动组织程序
创意提案审查程序和权限
提案审查人员要求
创意提案评价方法
创意提案奖励基准
创意提案活动的运作方法
可提案的内容
不可提案的内容
创意提案活动工具
班组创新技法应用
头脑风暴法案例
5W2H法,又称设问创新法
◆“四则运算法”与创新
TRIZ技术进化的八个法则
开展全员参与的提案活动
创新日常机制——创新常态化
创新提案机制——创新导出平台
创新激励机制——创新活力平台
创意提案与技术创新
创造性解决问题七步法
案例分享:如何培养思维创新的习惯
实操工具:结合实际工作进行现场创新的实践活动
工具方法:全脑思维创新解决问题的步骤、方法和工具
案例分析:班组创新的具体方法、步骤与流程、应用工具
案例分析:班组如何开展合理化建议和“五小”竞赛等创新活动
案例分析:班组如何通过岗位练兵技术比武等学习活动,有效激发班组的创新意识?

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