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李国武:QCC课程大纲

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QCC课程大纲(2)
  
日期
  
知识模块
知识明细
课程内容
时间
  
  
模块一:
  
质量管理概述
1)质量定义
Ÿ ISO质量定义
  
Ÿ 朱兰博士之质量定义
  
Ÿ 戴明博士之质量定义
  
Ÿ 克劳士比之质量定义
  
Ÿ 田口博士之质量定义
09:00-09:20
2)质量管理理念的发展
Ÿ 质量检验(QI)
  
Ÿ 质量控制(QC)
  
Ÿ 质量保证(QA)
  
Ÿ 全面质量控制(TQC)
  
Ÿ 全面质量管理(TQM)
09:20-09:50
3)全面质量管理三部曲
Ÿ 质量策划(Quality  planning)
  
Ÿ 质量控制(Quality Control)
  
Ÿ 质量改进(Quality  Improvement)
10:00-10:20
4)质量改进方法论的发展
Ÿ PDCA(戴明环/休哈特环)
  
Ÿ QCC(品管圈/QC小组活动)
  
Ÿ 8D(问题解决的八步法)
  
Ÿ Six Sigma(六西格玛方法论)
10:20-10:50
5)QCC(品管圈)活动
Ÿ QCC活动宗旨与特征
  
Ÿ QCC项目路线图
  
Ÿ QCC项目团队建立与管理
  
Ÿ QCC项目过程管理与指导
  
Ÿ QCC项目成果整理与发表
  
Ÿ QCC项目成果评审与激励
11:00-11:30
6)服务业质量特点
Ÿ 服务业质量定义
  
Ÿ 服务业质量重要性
  
Ÿ 服务业质量特征与挑战
  
Ÿ 服务业质量管理模型
11:30-12:00
模块二:
  
QCC改进方法及工具
1)QCC项目实施步骤
Ÿ 项目课题选定
  
Ÿ 课题选定说明(背景/理由)
  
Ÿ 现状把握(数据收集与分析)
  
Ÿ 目标设定(SMART)
  
Ÿ 活动计划
  
Ÿ 要因解析(三部曲)
  
Ÿ 改善对策拟定与实施
  
Ÿ 效果确认
  
Ÿ 问题再发防止
  
Ÿ 后期改善方向
  
Ÿ 活动记录(活动总结与分享)
  
Ÿ QCC项目成果审核
14:00-16:00
2)业务流程管理
Ÿ 业务流程的定义与分层
  
Ÿ 业务流程的功能分析与调研
  
Ÿ 业务流程的设计与优化
  
Ÿ 业务流程的输入分析与控制
16:00-17:30
  
日期
  
知识模块
知识明细
课程内容
时间
  
  
模块二(续):
  
QCC改进方法及工具
3)QC七大手法
Ÿ 层别法(分层法)
  
Ÿ 柏拉图(排列图)
  
Ÿ 因果图(鱼骨图)
  
Ÿ 直方图
  
Ÿ 散布图(散点图)
  
Ÿ 点检表(检查表)
  
Ÿ 图表(饼图、趋势图、控制图)
09:00-11:00
4)新QC七大手法
Ÿ 关联图(Relationship  Diagram)
  
Ÿ 亲和图(Affinity  Diagram)
  
Ÿ 系统图(System Diagram)
  
Ÿ 过程决策程序图(PDPC)
  
Ÿ 矩阵图(Matrix Diagram)
  
Ÿ 矩阵数据分析法(Matrix Data Analysis  Chart)
  
Ÿ 箭条图(Arrow Diagram)
11:00-12:00
  
14:00-14:30
模块三:
  
统计基础知识
1)数据及数据收集
Ÿ 计量型与计数型
  
Ÿ 数据收集计划
  
Ÿ 母体与抽样
  
Ÿ 抽样方法
14:30-15:00
2)数据统计量
Ÿ 计量型数据统计量(均值、中值、众数、极差、方差、标准差)
  
Ÿ 计数型数据统计量(P/DPU/DPO/DPMO/DPPM)
15:00-15:30
3)相关回归分析
Ÿ 相关系数评估
  
Ÿ 一元一次回归
  
Ÿ 拟合线图
  
Ÿ 最小二乘法
15:30-16:00
模块四:
  
案例研讨与总结
1)案例分享与研讨
Ÿ 中质协QCC活动获奖案例分享
  
Ÿ 外企QCC(8D改善)案例分享
16:00-17:00
2)课程总结与答疑
Ÿ 课程内容总结
  
Ÿ 课程答疑(Q&A)
17:00-17:30
培训目标:
1)了解质量定义、质量管理理念与方法论的发展历程与方向
2)认识服制造/务业质量定义及特征,理解制造/服务业质量管理模型
3)认识QCC活动宗旨与特征,树立正确的QCC活动改善理念,鼓励全员参与改善活动
4)掌握QCC活动开展的步骤和方法,并能独立带领团队开展QCC项目改善活动
5)掌握新/旧QC七大手法、流程优化和统计基础知识等工具方法在QCC活动中的运用
6)理解QCC与PDCA、8D、Six Sigma等方法论的关联与区别,如何结合推进
备注:
1)课程中需组织学员进行分组讨论和演练,因此学员人数建议控制在30人左右
  2)将以5-7人一组进行分组,分组需打破工作部门限制,每组准备直尺一把,大白纸10张,白板笔若干

使用道具

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