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李骏勇:零事故安全管理工具与方法

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零事故安全管理工具与方法
培训课程大纲
课程时间2天
培训对象:负责生产作业安全的安全/生产经理、车间主任、EHS主管、部门EHS管理人员及现场安全管理人员等。
课程目的:本课程属于实战类课程,是基于事故预防控制理论,通过使用先进的安全管理工具与方法,将安全管理关口前移,在事故发生前查找隐患与危害,降低消除风险,杜绝事故的发生。通过本课程的培训学习,学员可以了解当先进的EHS理念——所有事故均能预防和掌握消除风险,控制事故发生及事故发生后查找事故根源(管理系统)原因的工具与方法,即安全管理“五项功夫”
课程收益:(1)了解当前先进的安全生产管理理念——一切事故均能预防;
(2)掌握隐患查找,消除风险的安全管理工具与方法,即:隐患管理、作业现场安全管理、行为安全管理和风险评估式的班前班后会工具与方法;
(3)掌握事故事件发生后,预防同类问题再次发生的根源分析方法
培训方式:讲解+视频播放+案例分析+经验分享+讨论互动+角色模拟+练习
课程大纲:
n  破冰之旅
n  模块一:讨论:日常EHS管理存在的困惑
–       讨论:您说说在EHS管理过程中存在哪些困惑?
–       企业EHS管理常见的困惑
Ÿ  困惑之1:为什么建立了体系,但事故频发?
Ÿ  问题之2:如何建立有效的安全管理架构?
Ÿ  困惑之3:如何理解“安全第一”?
Ÿ  困惑之4:安全部门和安全管理人员的职责是什么?
Ÿ  困惑之5:安全是谁的工作?
Ÿ  困惑之6:行为安全管理是万能之药吗?
–       讨论:您的企业存在这些困惑吗?还有其他困惑吗?
n  模块二:他山之石  可以攻“玉”
–       视频播放:事故是如何发生的?
–       安全管理理念的改变
–       走进杜邦了解安全文化
•     安全典范源于安全代价
•     安全管理在杜邦的位置
–       分析讨论:他山之石,如何攻我们的“玉”?
–       问题思考:针对公司现有安全事故现状
ü  如何变被动为主动,变事后处理为超前防范?
ü  如何让管理走在事故的前面,消除事故的发生?
n  模块三:生产安全管理“五项功夫”工具与方法(20分钟)
–       传统安全管理的缺陷
–       什么是“五项功夫”
–       “五项功夫”的实施理论与模型
–       “五项功夫”与EHS体系管理的关系
n  模块四:功夫之一:隐患管理——隐患识别工具与方法(2h
–       隐患管理的基本准则与要求
–       基本概念
Ÿ  什么是隐患?
Ÿ  什么是危险源?
Ÿ  什么是险情/未遂事故?
Ÿ  案例讨论:扁鹊三兄弟故事的启示
–       隐患来自哪里?
–       隐患分类
Ÿ  行为隐患
ü  人的不安全行为
ü  管理的缺陷
Ÿ  物态隐患(最新分类)
ü  工具与设备的不安全状态
ü  场所环境的不良状态
Ÿ  安全检查表(SCL)法(常用方法)
Ÿ  五官识别法
Ÿ  危险能源识别法
Ÿ  物态隐患报告卡(新方法)
Ÿ  分组练习:识别贵公司可能存在的隐患
Ÿ  案例分享
–       如何确定控制措施
–       建立隐患数据库
n   模块五:功夫之二:作业现场安全管理——6S与目视化管理
–       作业现场安全管理的基本准则与要求
–       认识作业现场
–       好的作业现场的好处
–       如何进行作业现场安全管理
–       现场6S标准化管理
–       现场目视化管理
Ÿ  案例:足球场的目视化
Ÿ  视频播放:未实施目视化引起的伤害事故
n  模块六:功夫之三:行为安全管理——眼观六路法
–       行为安全管理的基本准则与要求
–       案例分析:不安全行为引发的后果
–       为什么要实施行为安全管理
–       视频播放:叉车的不安全行为
–       视频播放:会做饭的大猩猩
–       行为安全管理原理
–       行为安全观察
–       练习:角色模拟与扮演
n  模块七:功夫之四:风险评估式的班前班后会——风险评估方法
–       班前班后会风险分析的基本准则与要求
–       案例:班前班后发生事故原因分析
–       安全方面,班前/班中/班后我们需要做什么?
–       班前准备:风险识别
Ÿ  风险识别方法:作业安全分析(JSA)
Ÿ  什么是JSA?
Ÿ  为什么要做 JSA?
Ÿ  什么时候需要做JSA
Ÿ  作业安全分析职责界定
Ÿ  如何开好班前会
ü  班前会的方式与内容
ü  班后沟通与确认
–       班中监督
Ÿ  监督检查计划、内容、方式
Ÿ  技巧与方法
Ÿ  现场工作指导——交互式教练
Ÿ  班中协作
–       班后恢复与交接
n  模块八:功夫之五:“根源分析”——事故事件根源分析工具方法
–       为什么要进行事故调查
Ÿ  案例分析:山沟里的救护车
Ÿ  案例分析:龙门吊的倒塌
–       事故调查基础
Ÿ  事故调查的目的?
Ÿ  事故调查的误区
Ÿ  一般事故调查的通病
–       事故调查理论
–       如何进行事故调查与根源分析
Ÿ  第一步:收集证据
ü  事故现场管理
ü  4 P关键要素
ü  与证人面谈技巧
Ÿ  第二步:整理证据
ü  证据收集卡
ü  填写证据收集卡
Ÿ  第三步:研究阶段
Ÿ  第四步:制定改进措施阶段
–       整改措施追踪

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