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马辉:全面效率维修(TPM)

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全面效率维修(TPM)培训大纲
一、培训目的
在繁重的生产任务面前,我们都面临这样一个思考,我们到底是不是设备的主人呢?如果是的话我们又是怎么样驾驭设备,使得设备的总效率提高,降低设备停台呢?通过本课程的培训向企业现场管理人员讲授TPM的现代化管理理论与方法,掌握提高设备效率的管理技术,通过全体员工的参与进而提高员工的设备维护意识与技能,降低生产成本,提高产品质量,最终提高设备总效率的目的。
二、培训对象
企业领导、设备经理及主管、车间主任、生产现场工程师、工段长等生产及设备相关人员。
三、培训内容
  
第一天
  
时间
内容
方法
目的
  
上午
  
  
8:30—
  
12:00
第一部分:TPM概要介绍
  
1.    什么是TPM
  
2.    为什么要实施TPM
  
3.    TPM五大支柱
  
l  消除难点问题
  
l  计划维修
  
l  自主维护
  
l  培训
  
l  设备早期管理
  
讲解,讨论,
  
案例分析:
  
- 模拟问题解决演练
  
-           分组“问题”研讨
  
l  了解TPM基本改变
  
l  掌握TPM的工作重点
  
l  使学员弄清楚TPM的核心内涵。
中午休息
  
  
下午
  
  
13:00—
  
17:30
  
第二部分:TPM的实施
  
1.    TPM的测量值-OEE
  
2.    TPM的推进方法
  
3.    TPM推进组织机构
  
4.    TPM实施的步骤
  
5.    慢性LOSS与突发LOSS
  
6.          故障的分类
  
7.          故障的处理方法
  
  
讲解,讨论
  
- 方案演练
  
- 计算总效率
  
- 故障识别与描述训练
  
  
l  学会计算设备总效率
  
l  如何提高总效率
  
l  学会问题描述
  
l  掌握故障排除的一般方法
第一天结束
第二天
时间
内容
方法
目的
  
上午
  
  
8:30—
  
12:00
  
第三部分:TPM自主维护的工作目标与活动内容
  
1.    自主维护一级目标与活动内容
  
l  设备5S
  
l  红蓝卡片
  
2.    自主维护二级目标与活动内容
  
l  对待问题的态度
  
l  改进五原则与PDCA
  
l  如何发现、控制和消除污染源
  
3.    自主维护三级目标与活动内容
  
l  TPM系统标准的建立
  
l  传统点检标准与点检卡的改变
  
l  清洁标准的制定
  
4.    自主维护四级目标与活动内容
  
l  维修技能培训与素质表的建立
  
l  培训实施的四阶段指导法
  
l  全面的设备检查
  
l  全面的目视化管理
  
5.          自主维护五级目标与活动内容
  
l  如何巩固TPM成果
  
l  持续改进的原则
  
l  如何结合现场管理方法推进
  
讲解,讨论,
  
案例分析:
  
- 分级演练
  
- 案例展示
  
l  使学员熟练掌握5级推进的步骤与方法.
  
l  培养学员的思维习惯
  
l  学会制定纠正措施
  
中午休息
  
  
下午
  
  
13:00—
  
15:30
  
第四部分:TPM小组、活动日与如何评审
  
1.    TPM小组的组成
  
2.    TPM小组目标与活动方式
  
3.    TPM活动日的内容与实施
  
4.    TPM评审的程序
  
5.    TPM五级评审标准
  
6.          TPM成功的基本条件
  
讲解,讨论,
  
案例分析:
  
- 模拟演练TPM小组
  
-           分析汇报
  
-           小组模拟主题汇报练习
  
-           模拟制定评审标准
  
  
l  培养小组团队意识
  
l  掌握建立TPM小组的工作方法
  
l  使学员能成功的主持一个小组改进并进行成果汇报。
  
l  使学员能参与评审标准制定。
第二天结束
四、培训形式:小组讨论、案例分析、游戏教学
五、培训人数:为保证培训效果,控制在25人以内

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