丰田TPM推行 之 设备零故障高级管理 课程背景: 随着工业化进程的不断进步,机器代替人工的时代已经来临,国内外企业都在智能化和专业化 这个制高点上竞争,设备管理一直作为运营管理的重要话题和挑战之一,但是总体取得的 成效参差不齐;,它的有效运转效率直接决定着成本、品质、产能和企业利润,我国大部分企业的 设备OEE水平达不到45%,我们认为具有很大的挖掘潜力,全面竞争的年代已经来临, 假如你还认为设备管理是出现故障快速修好的时代,你真的错了, 你的企业生产现场的机器是否面临以下困惑: 1. 产品价格每年以5%以上速度的下降,而维修成本(故障时间,修理备品)每年5%以上的上升, 发生这种情况维修人员告诉您是设备老化的原因····; 2.实施了预防点检,但是故障还是发生·····故障重复发生率在64%以上; 3.员工对设备维护和保养漠不关心,点检与形式画圈 4.设备效率很低,设备空转很多,故障很多,维护技术在蛮与“救火” 或者是维修人员平时没有事干,生产忙时设备老出故障,维修班就是抢险队; 5.名为维修实为换件,经常买零配件,库存一大堆,要用的就是缺失 6. “牛人”识别不了,人才留不住,人才不好管理等共同难题 如果想改变,请参加《丰田TPM推行之设备零故障高级管理》 |
课程收益: 1. 掌握丰田系的设备点检标准表的制作 |
| 2. 掌握严谨的A3维修报告书填写 |
| 3. 运用丰田系的技能诊断表,把握自己公司维修人员的弱项,制定培训计划 | 4. 掌握最前沿的预防技术-症状管理(预测点检) |
| 5. 掌握设备4个级别的分类及预防方法 |
| 6. 制定丰田系的设计维修体系的可视化看板 |
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课程特色: 小强老师从拎扳手起家,过程不乏接地气阐述与务实性工具应用讲解,一直在日企与日本效率专家的设备管理经验一一道来;覆传统TPM课程不敢轻言专业维修人员管理事,同时规避设备管理过于陈旧之特征;破除传统的教条式推进思路,新时期模块化、组合拳式的推进策略,真正实现缺什么补什么,给出了完整而落地、行之有效的推进策略;既考虑企业保命现实,又兼顾企业当前落地,并关注未来趋势需求。整个课程理清节点、聚焦热点、把握难点、解决痛点、寻求最佳解决方案。 课程对象:工厂经理,生产总监和营运总监,生产经理,维护经理,技术经理、生产主管和车间主任,维护主管和技术人员,设备人员、班组长和业务骨干等。 特别提醒:《丰田TPM推行》的推动绝不是一两个人的事,也不是靠任何一个部门就能解决的问题, 3-5管理团队共同参与效果最佳。 课程时间:2天 (6H/天) 课程要求: 学员可以把自己公司的点检表和维修记录,发给老师(授课老师会根据了解学员当前水平,找到面临问题并在课程上给予针对性指导, 帮助学员快速提升); 课程大纲: 一 设备管理基础篇 | | | 1. 什么是设备管理 | | | (1) 高层眼中的设备管理 (2) 制造管理层眼中的设备管理 (3) 操作人员的设备管理 (4) 维修人员的眼中设备眼里 | | | 2. 设备管理基本方法 (1) 清扫 (2) 紧固 (3) 注油 | | | 3. 设备管理统计常用4大指标计算方法讲解 | | | · OEE LTTR MTTR MTBF | | | 4 设备管理发展史 | | | 事后维修 预防维修 TPM | | | 讨论: 唐老师与您一起讨论适合自己公司的指标 | | | 二 维修人员5大基础技能 1. 事后故障的报告书填写 | (1) 报告书填写的重要性 · 丰田系各分公司的故障的重复发生率在64%,您公司是多少呢? · 故障的原因有分析,但是不是真正原因是表象。 · 故障书有填写同时对策方法也有,有没有对应就不知道了 | (2) A3故障报告活用 · 发生状况描述 · 真因追求(丰田5问法) · LTTR对策 · 彻底对策 | (3) 故障报告书以外的事后对应方法(小停机,计划保全) · 小停机(瞬停)的问题发现 · 丰田计划保全7步展开 | (4) 事后管理2大基准 · 月度会议优缺点分析 · 一件管理故障对应跟踪 | 演练:用自己公司发生的长时间停止的故障为例,填写故障报告书 | 2. 设备预防点检 | | | (1) 设备点检的困惑点 · 设备的点检表不知道怎么做,只是从类似设备上复制过来 · 设备有点检表,但是执行不了,画圈 · 按设备的点检表进行点检,结果还是发现不了问题 | | | (2) 设备点检表的制作4套路 · 路径:一圈完成点检 · 项目:有增有减 · 基准:先数字后判断 · 现场:点检地方明确 | | | (3) 设备点检3大机制 · 维修部们月度会议报告结果 · 巡检机制从上发现问题 · 可视化看板管理 | | | (4) 维修人员设备点检2大要点 · 设备点检流程标准化 · 设备点检基准书数据库建立; | | | 演练:在自己公司点检表的基础上,结合丰田系的点检标准修改点检表 | 3. 设备症状管理 | | (1) 症状管理发生背景 · 自动化设备程度越来越高和瓶颈设备等,设备突然故障损失就越来越大 · 设备的负荷越来越重没有时间停机点检 · 重要品质部位需要提前报警管理 | | (2) 症状管理4大基准 · 基准统一 · 在生产中 · 可视化 · 任何人都能 | | (3)症状管理的事例介绍 | | 讨论: 系统管理与症状管理今后发展重点 | 4. 人“财”培养 |
| (1) 人“财”培养的困惑点 · 优秀的技能人员留不住只是工资不够吗? · 入公司第1年有技能增加,后面技能几乎没有增加而困惑 · 设备维修技能好的只有那一,二位人员,他们的请假给您带来困惑 · 设备出现新的故障,联络领导联络厂家就OK了······ |
| (2) 培训计划的作成 · 社内培训的制定 · 社外培训转内训 |
| (3) 把握维修人员的技能弱项 · 维修人员的7大项80小项的技能评价, · 提炼A3故障报告的对策 · · 提炼年度维修数据 |
| (4) 维修技能提升道具 · 维修知识库组建 · 维修道场的组建 |
| 演练:运用丰田系技能评价表找出自己的弱点; 讨论:制定年度计划和5年计划; 5. 备件的管理 | (1) 设备重要度分类 · 重要度4级对应处理方法 · 评价重要度的5要素 | (2) 备件重要度分类 | · 重要度4级对应处理方法 · 评价重要度的6要素 (3) 发注数的管理 · 新设备的备品申请依据 · 安全在库数设定基准 (4) 出入库的管理 · 出入库忘记记录的解决法 · 仓库部品的可视化管理 · 部品管理流程 | (5) 模拟实战 对一台新设备备件该如何购买 | |
| 三 综合运用篇:5大技能的结合 | 1. 可视化看板管理 (1) 可视化看板的表格介绍 (2) 关键定期报告机制建立 (3) 活动板的事例介绍 2. 安全与环境 (1)安全6源查找 (2)节能36项推荐 (3)KYT推行 | | | | 3. 设备综合效率提升 (1) 6大损失递减 | | | (2) 专项活动推行(QCC活动圈 自主保全TPM 小团体改善) 4. 设备维修标准解读 | | | 演练: KYT演练 | | |
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