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王德友:零事故安全管理

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零事故安全管理
NO.1课程介绍:
u 贵公司的制造现场被下面的问题困扰吗:
* 新进人员未经安全培训就上岗作业;
* 员工工作不严谨不规范,工作不严格遵守作业流程和标准;
* 特殊岗位操作员未经安全培训及资质认证就上岗作业;
* 易燃、易爆、挥发、有毒等危险化学物品缺乏有效管理措施;
* 机器设备没有编写及明示安全操作规程,设备保养不良,带病作业;
* 作业场所没有安全防护设施,或安全防护设施无法正常使用;
* 企业未有效推行5S活动,作业现场脏乱不堪;
* 工作现场未有效实施目视化管理,现场作业不能公开、透明和简单化;
* 电气线路老化,绝缘不良,插头与插座连接不妥;
* 搬运作业时,搬运方法或搬运工具不当;
。。。。。。
企业各项工作必须在安全的前提下进行,没有安全,就没有一切。企业一旦发生安全事故,将会给个人、家庭、企业、社会和国家带来不可估量的损失。人人都希望高高兴兴来上班,平平安安回家去。企业各级管理者理尤其是作为车间的一线主管是生产的直接指挥者,对员工的健康及生命安全以及企业的财产安全负有直接的管理责任,更应接受安全意识和安全管理能力训练。
NO.2训练对象:
班组长、基层骨干人员、安全管理人员。
NO.3训练时间:
精简版:6小时/1天,
NO.4训练形式:
训前实地调研:高层访谈+主管访谈+员工代表座谈+现场观察
全员实战训练:理念剖析+案例分析+方法解析+小组讨论+现场指导
训后增值辅导:布置训后作业+项目经理回访+老师电话答疑
NO.5训练大纲:
一、     现场安全管理概述
Ø  图片解析:企业的安全隐患
Ø 安全事故的“冰山原则”
Ø  安全事故“金字塔”原理
Ø 安全事故的“海恩法则”
Ø 现场安全管理的“三大纪律”
Ø  现场安全管理的“八项注意”
Ø  现场安全管理的“七想七不干”
Ø  案例讨论:事故为何发生的?
二、     现场怎样预防安全事故?
Ø  建立健全安全生产管理制度,并严格执行。
1.员工安全教育制度
2.安全生产检查制度
3.员工劳动保护制度
4.安全事故处理制度
5.员工安全演习制度
6.安全生产奖惩制度
7.小组讨论:员工为何不严格遵守安全规范?
Ø  严格落实“三级安全教育”, 强化员工安全意识。
1.  安全责任意识培训
2.  标准执行意识培训
3.  三不伤害意识培训
4.  作业动作规范培训、
5.  小组讨论:如何强化员工安全意识?
Ø  严格执行现场安全检查与考核,排除危险隐患。
1.                              实施全员5S活动,彻底消除现场脏、乱、差。
2.                              实施目视化管理,打造简单可视的作业现场。
3.                              加强现场“三防”管理,打造傻瓜式作业现场。
4.                              充分开展“3 E”活动,系统保障现场作业安全。
5.                              KYT—不安全行为原因分析
6.                              KYT—四阶段实施方法
7.                              丰田STOP6項目的开展
8.                              作业现场20种习惯性违章
9.                              强化安全意识教育,消除人的11种不安全心理。
10.                          观察员工的现场行为,消除人的13种不安全行为。
11.                          检查物品的存在情况,消除物品的8种不安全状态。
12.                          现场演练:如何处理员工的不安全行为?
13.                          现场演练:班组如何进行KYT活动?
14.                          现场安全行为观察6步法
Ø  安全事故处理流程
1.紧急对策,伤者救护、财产保护。
2.查明事故发生的经过、原因、人员伤亡情况及经济损失。
3.认定事故的性质和事故责任。
4.提出事故责任者的处理意见。
5.总结事故教训,提出防范和整改措施。
6.提交事故调查报告。
7.落实整改措施。
8.验证整改措施执行效果
9.标准化并水平展开
三、     车间安全管理基本常识
Ø 燃烧、爆炸和有毒化学物品的管理
Ø 各种灭火剂的特性和适用范围
Ø 扑救电气火灾时的安全措施
Ø  机械事故的预防和紧急处理措施
Ø 电器事故的预防和紧急处理措施
Ø 火灾事故的预防和紧急处理措施。
课程要点总结、训后改善作业。

使用道具

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