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王小伟《无障碍推行6S实战训练》

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  独创国内现场情景摸拟训练,全体学员现学现用——
              《无障碍推行6S实战训练》
课程背景:
从七十年代末,国内就引进了6S,将近30年啦,国内制造业大部分企业有几家能真正达到6S标准并且能长期坚持下去更是凤毛麟角。关键是企业各级人员没有认识6S的真正内涵与精髓。试想一个连5S都做不好的企业能搞好其他管理吗!!那么,6S真正的内涵与精髓是什么?推行的难点在哪里?为什么不能长久坚持下去呢?6S与其他管理有什么关系呢,对企业的作用到底在哪里呢?为此,我们成功开发了《无障碍推行6S实战训练》课程可以很好的回答如上问题。
课程目的:
对制造型企业管理人员6S现场管理实战提供简单实用的工作规范和思路,以提升其执行力.
课程效果:
1、让管理者掌握消除推行6S障碍的方法及实施要点;
2、身临其境般分享成功企业的案例;
3、彻底澄清各级人员推行5S管理的观念误区,避免推行过程中少走弯路,增强成功推行6S管理的信心;
4、提供一套非常简单、实用的成功推行5S管理的方案与步骤,真正分享成功推行6S管理给企业带来的巨大效果!
5、帮助企业全面打造卓越的“规范化、动态化:活性化:人性化:学习化”的五化现场。
受训对象:制造型企业全体员工
课程所需时间:单纯讲课2天/12小时;讲课加现场辅导:20天/160小时.
课程大纲:
一、6S的发展历史和目的,以及目前国内企业推行5S现状及存在的主要问题
案例:成功企业6S管理推行前和推行后的对比分析(图片详解)
二、推行6S活动的作用
1、6S活动介绍;   
2、6S活动的妙用:
(1)、最佳推销员;
(2)、节约能手;
(3)、安全专家;
3、标准化的推进者;
4、员工归属感的增强者;            
5、效率的提升者;   
6、品质的保障者。
三、6S中的每个“S”的内涵、目的、作用、关键点和操作步骤
1、整理:
1)、现场检查;
(2)、分类;
(3)、归类;
(4)、制定标准;
(5)、判断“要”与“不要”;
(6)、处理;
(7)、改善。
2、整顿:
1)、整顿的三要素:场所、方法、标识;
(2)、整顿的三定原则:定点、定容、定量;
(3)、行迹管理;
(4)、不同物品的整顿(频繁使用物品的整顿、切削工具的整顿、计量用具的整顿、半成品的整顿)
3、清扫:
1)、责任化;
(2)、标准化;
(3)、污染源处理。
4、清洁:
1)、职责明确;
(2)、重视标准化工作;
(3)、形式多样的考核检查:红牌作战、3U MEMO、目视管理等;
(4)、新人教育
5、素养:
1)、形似且神似;
(2)、领导表率;
(3)、长期坚持
6、安全:
(1)、安全隐患的识别  
(2)、安全隐患彻底整改
(3)、安全防错装置及检查制度执行
四、不同场所的6S活动要点(图片详解)
1、生产车间;      
2、工具柜;      
3、仓库;     
4、设备;   
5、办公室。
五、推行6S要各司其职
1、经营层或高层管理者干什么;              
2、中层管理者干什么;
3、基层管理者干什么;                     
4、推行办应该做什么。
5、案例:某公司6S管理推行失败的案例分析
六、6S推行步骤
步骤一、成立推行组织:
(1)推行组织的职责
(2)推行工作中应注意的事项
(3) 职责说明。
步骤二、拟订推行方针与目标;
步骤三、拟订推行计划日程和实施方法:
(1)制订《6S活动推行日程计划》
(2)企业制定了计划之后,要明确实施方法:
① 拟定日程计划作为推行及控制的依据;
② 收集资料及借鉴他厂做法;
③ 制定6S管理实施办法;
④ 制定“要”与“不要”的物品区分方法;
⑤ 制定6S活动评比方法;
⑥ 制定6S活动奖惩办法;
⑦ 其他相关规定(6S时间等)。
步骤四、说明及教育;
步骤五、前期的宣传造势;
步骤六、导入实施:
(1)现场诊断;
(2)前期工作准备;
(3)选定样板区;
(4)实施改善;
(5)效果确认及总结报告。
步骤七、考评方法;
步骤八、评比审核;
步骤九、公布评分结果;
步骤十、检讨修正、总结提高;
步骤十一、全面推进6S活动:
(1)教育培训
(2)领导的强有力支持
(3)全员参与
(4)区域责任制。
步骤十二、纳入定期管理活动中;
步骤十三、挑战新目标。
七、6S的误区
误区1:6S活动看不到经济效益;                  
误区2:我们已经做过了6S了;
误区3:我们的企业这么小搞5S,没有什么用;         
误区4:生产任务太重,没有时间推行6S;
误区5:搞好6S,企业就不会有任何问题;            
误区6:6S活动是形式主义。
八、 6S活动的助推器(图片详解)
1、红牌作战;  
2、定点摄影;   
3、“寻宝”活动;   
4、3U MEMO的运用。
最后:课程总结与交流探讨
授课专家:国内资深工厂管理实战派专家   王小伟老师

使用道具

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