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安全培训师(TTT)工作坊 课程背景： 昆山工厂的粉尘爆炸，类似于泰坦尼克号、韩国岁月号、东方之星的沉没、MH370、深圳舞王KTV俱乐部火灾等事故，太多悲剧的发生让太多的家庭支离破碎……安全是企业，也是个人成长的核心，其绩效也反映着公司隐形的业绩，一把火、一场事故或许会让一切不复存在，您是否觉得“环境、健康、安全”与您遥远? 本课程将从公司实际入手，用系统的工具和方法培养部门的EHS人员，让安全结果持续越来越好，结合世界500强标杆公司的最佳实战经验，协助您系统的完善环境、健康、安全文化，将其落地，逐步用最低的安全成本提升管理水平。 课程目标： 1、学员掌握培训师的基本要求，塑造适合企业安全文化引导者。 2、学员能够掌握基本讲演技巧。 3、学员会教学设计及教案的编写。 4、做到“不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害，保护他人和公司财产不受伤害”。 课程模型：
课程特色： 课前深入调研公司环境、健康、安全文化所处的阶层，结合主讲老师近十年的宝贵现场实战经验，课程案例均是老师经历或行业经典，跟事故案例学风险预防，针对性的设计和情景模拟让学员消化吸收课程知识，结合分组研讨把枯燥的安全课堂欢乐有趣，玩中体验探索EHS奥秘。 课程时间：2天，6小时/天 授课对象：EHS(HSE)、班组长或内部讲师 授课方式：授课讲师讲授+视频演绎+案例研讨+角色扮演+讲师点评+管理工具+实战模拟 课程大纲： 一、安全培训概念 1、破冰练习：提醒通讯系统 2、自我介绍 3、学员自我介绍，各组讨论 4、目的：做安全培训意义价值，愿 5、目标：你要什么--成果/时间 6、价值：社会影响力、自我价值、利润最大化 7、策略：方案，措施，途径，资源整合，态度 8、组织架构，流程 9、角色，职责 10、规则：什么可以做，什么不可以做，心态，行为守则 11、目前企业安全培训的形式利与弊 定向练习：我们做定向 二、安全培训实施技巧 1、安全培训师： 1）引导 2）启发 3）训练 4）挑战 5）提问 2、安全培训师是什么：镜子-把你的状况呈现出来，把你的目标帮你理清楚，把你的策略帮你理清楚； 3、安全培训师核心能力：会听，会问； 1）聆听：听是什么? 2）聆听是什么? 3）视频案例学习 4、安全培训课程特点与设计 5、如何让枯燥的安全培训生动、有趣、吸引人 6、安全课程中问题学员处理 7、在职与脱岗区别 8、成人学习特点 案例分享 9、安全培训实施准备 研讨演练：课前的准备工作 1）常用的课程演绎方法 2）常用的课程演绎的技巧 3）常用教学器材的使用 4）课堂的布置 5）物质和器材的准备 6）器材的调试 7）自我调适 三、安全培训师形象塑造 1、形象重要性 案例：螺丝的思考(细节安全重要性) 2、讲师着装技巧 3、讲师的体态礼仪 4、授课流程礼仪 四、安全培训课程开发与培训课程体系建设 1、安全培训课程开发 1）收集并学习素材资料 2）需求分析 3）整理大纲 4）制作课件 5）演绎方法设计 6）PPT美工 7）试讲演练与改善 2、什么是课程体系 3、为什么要培训评估 4、如何进行培训评估
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