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基于案例分析的CP实战培训课程大纲 【培训特色】 我们注重理论培训结合企业实际，便于学员理解控制计划的基本概念以及它们在企业的具体应用；同时，我们更是通过大量的练习，使学员能够理解并掌握各种控制方法，也能够面对各种异常的结果作出正确的反应； 我们通过我们独特的课堂管理促进学员积极参与本课程，包括提问、讨论、分享、练习、评估，同时我们也有系统的评分和考试方法以评价学员的认知程度并在需要时加以改进 培训过程中以案例结合内容进行讲解，并运用案例点评来加深理解和印象。 【参加人员】 本课程适用于那些开发、应用控制计划的工艺工程师、质量工程师等直接负责准备控制计划的人员、内审员以及其他需要了解控制计划的人员。 【学员背景要求】 三年以上相关工作经验，了解产品相关知识，具有过程控制的经验，熟悉过程工艺控制要求。 【培训目标】 ² 理解控制计划的概念和用途、了解控制计划方法论； ² 具备基本的制作控制计划的能力，能制作和维护控制计划； ² 掌握控制计划与FMEA之间的关系； 【培训评估】 1.培训评估考虑出勤率及课堂讨论的参与积极性，并包括以下方面： Ø 课堂上积极有意义的提问。 Ø 知识的探讨和分享。 Ø 积极参与小组练习。 2.通过评分练习和最终评估了解培训的整体实际效果，并策划改进方案。 【课程内容】 第一章：控制计划基础知识 1、控制计划的概念 2、控制计划的目的 3、控制计划的开发 4、编制控制计划所需的技能和工具 第二章：控制计划的制作 1、样件、试生产、生产控制计划 2、控制计划编号： 3、零件编号、最新更改等级/水平： 4、零件名称/描述： 5、组织/工厂： 6、组织代码： 7、主要联系人/电话/传真： 8、核心小组： 9、组织/工厂批准/日期： 10、日期（编制） 11、日期（修订）： 12、顾客工程批准/日期： 13、顾客质量批准/日期： 14、其它批准/日期： 15、零件/过程编号： 16、过程名称/操作描述： 17、制造用机器、装置、夹具、工装： 18、特性： 19、编号： 20、产品： 21、过程： 22、特殊特性分类 23、方法： 24、产品/过程规范/公差： 25、评价/测量技术： 26、样本容量/频率： 27、控制方法（尤其是特殊特性的控制要求）： 28、反应计划： 29、控制计划评审 第三章：控制计划范例 1、控制计划范例一：装备：以设定为主的过程 2、控制计划范例二：装备：以夹具/输送台为主的过程 3、控制计划范例三：装备：以工装为主的过程 4、控制计划范例四：材料：以部件或材料为主的过程 5、控制计划范例五：环境：以环境为主的过程 6、控制计划范例六：人员：以操作人员为主的过程 7、控制计划范例七：方法：以预防性维护为主的过程 答疑 考试
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