5S与目视化管理 【课程背景】 本课程内容来源于多年的生产管理实践和咨询实践,对制造业一线主管的现场5S管理现状进行研究和思考,不断归纳总结一线主管现场5S与目视化管理的成功要素,加以提炼而成。课程采用大量的实际案例进行讲解说明,使一线主管能把课程中的知识尽快转变为自己的技能,达到学以致用的目的。 5S不是打扫卫生,5S是现场KPI! 【课程特色】 系统性:课程内容涵盖5S与目视化管理实施的思路和方法、工具应用与推行技巧等系统性内容 渐进性:培训课程由浅入深,由表及里,层层展开课程内容 参与性:培训方法上通过讨论、演练、答疑等多种手段使学员参 针对性:培训课程的设置以及案例的选择上针对一线主管的特点 教学方法:讲师讲解+小组讨论+学员演练+头脑风暴+案例分析+视频分享 【培训收益】 Ø 正确理解5的真正内涵 Ø 深刻理解5S推行的目的重要作用 Ø 掌握整理/整顿/清扫/清洁/素养实施的方法和步骤 Ø 掌握5S与目视化管理推行常用工具 Ø 掌握5S与目视化管理推行技巧和成功要素 Ø 运用5S与目视化管理思路、方法和工具改善工作环境 【课程大纲】 第一章:认识我们的问题 认识现场的问题 现场与“细节” 走进如此现场,你是怎样的心境? 案例分析:5S与现场浪费 客户看到如此场景,他会作何反应? 正视我们存在的问题 讨论:管理者的产品是? 第二章: 5S与目视化管理真正意义和作用 深刻理解5S的真正意义(从一个游戏开始) 现场管理的对象和目标 实施5S的好处:对个人&企业 优秀的现场管理 5S与精益生产体系 5S与目视化管理的特点 5S与目视化管理的重要作用 5S活动的最终目的 第三章:5S与目视化管理详解和实施方法 第一节:1S整理 整理的定义和目的 整理的方法、要领和注意事项 要与“不要”的判定方法和基准 测试:对要与“不要”判定方法的理解 实战练习:找出要与“不要”的物品 红牌作战(实施细则、注意事项)与定点摄影 整理活动的案例 第二节:2S整顿 整顿的定义和目的 三定的意义及要求、案例 整顿的三要素和注意事项 标识的应用及案例 整顿的技巧 整顿的目标 整顿活动的案例 目视化的意义、基本要求 目视化管理体系 目视化管理常用工具及案例 第三节:3S清扫 清扫的真正含义 清扫的目的和注意点 清扫与点检 清扫与污染源、危险源 清扫基准制定 清扫活动实施步骤与关键 清扫活动案例 第四节:4S清洁 清洁的意义、目的 清洁活动实施内容 清洁活动的案例 第五节:5S素养 素养的意义 素养实施要领 素养与班前、班后会 素养实施的主要内容 素养的推进与养成 5S之间的关系 5S与主要KPI之间的关系 第四章:5S推进技巧与成功要素 如何推进5S与目视化管理活动 PDCA循环和基本模式 应用PDCA循环推进5S与目视化管理活动 组建5S推进团队 充分应用5S与目视化推进工具 正确应用检查与激励手段 5S推进过程常用激励手段 5S宣传造势常用方法 5S推进成功要素 5S推进认识误区 5S活动失败常见原因 案例分享与讨论 关于改善的几点建议 深情寄语 Q&A及总结
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