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杨刚:高效班组长的日常管理

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高效班组长的日常管理
课程背景
生产一线的管理者是企业的中流砥柱,决定着企业的未来,本课程是帮助基层管理者全面认知自己在日常工作中的管理要求,系统化建立管理的标准。掌握一天时间内的标准化管理的方法工具,给出了一套班组管理的目视化系统。
本课程内容设计将学习内容和培训形式有机整合,采用情景模拟和案例教学,形成培训课堂即管理现场、案例分析;与现代一般讲授式培训相比,培训效果显著提升。在实践中解决问题,培训师通过对本行业典型案例、问题、方法以及学员实际有机整合成新的课程课件,实现借鉴性强,操作性强,简单易学的特点,通过培训产生管理和业绩的直接推动:
课程收益
1.     建立班组的管理的系统思维;
2.     明确管理者在管理中的标准工作任务及对应的方法;
3.     掌握班组管理中的各个不同时间出现的问题及与之对应的管理技巧;
4.     了解班组管理的标准化看板系统
5.     建立适合企业特色的班组标准管理。
时长: 2天
对象:生产主管、班组长及储备干部      

1、班组管理的系统化认知
                              ◆开场:管理游戏 画一只标注的小猪
◆现场管理的基本理念   分工、流程、标准化
◆现场管理的特色:目标导向VS 问题导向
◆生产现场的目视化管理系统的解读
◆案例演练:心情管理图
2、班组工作的目标与计划管理
◆现场的生产信息目视化管理的技巧
◆工具演练:制作现场目标管理的控制图
◆目标控制图的解读
◆班组长标准每日管理点检表的制作
◆工作任务库的建立与提取
◆班组长做好时间管理象限
3、每日管理信息的准确传达
◆解读:常见的班组会议开不好的三大原因
◆高效率早会的标准分解表的解读
◆标准早会表格的填写
◆演练: 班组标准早会的分组演练及点评辅导
◆班组早会的验收标准
◆班组会议的升级方法(经验分享、轮值机制、)
◆OPL(点滴教育)
◆日清表的使用
◆演练:现场会议标准的建立
◆作业后的“3分钟5S” 管理
◆交接班注意事项
4、生产作业前要准备的事情
◆依据“4M1E”做好产前准备
◆确认工作条件
◆不稳定工作条件排除
◆设备保全管理
◆案例:丰田公司设备保全教育
◆案例分享:手指确认法的解读
◆作业准备检查表
5、作业中的品质控制
◆作业中品质控制的原则和方法
◆质量零缺陷管理
◆质量过程监控的要点
◆案例:海尔质量管理案例分析
  ◆作业品质异常点进度随时掌控
◆演练:检查的纸卡标准
6、现场作业标准执行的管理
◆作业标准化的落实方法
◆标准作业与非标准作业的区别
◆案例:现场观察法
◆作业指导书的改善标准
◆作业技能盘点表的使用
◆现场安全管控点的方法
◆现场安全标志的改善
7、现场管理的可视化
◆全面推行管理的可视化
◆可视管理的水准
◆可视管理的方法运用
◆可视管理改善计划书
◆稳健推进看板管理的流程
◆看板管理的作用
◆现场标准管理看板的制作
8、现场巡视中问题分析与解决
◆如何发现问题——丰田的制卡系统解读
◆问题的四种发生类型
◆现场的问题分析与解决技巧
◆找出主要原因鱼骨图
◆问题系统分析解决
◆PDCA应用
◆问题处理四步法
9、全员参与的改善活动
◆改善意识与心态
◆改善的案例分析
◆演练:工作改善分解表
◆改善的四步骤   
10、以人为本的班组绩效激励
◆以员工为中心的绩效激励的特征
◆案例分析:机修班组的绩效
◆工具表:员工激励葡萄图
◆绩效目标达成的月度计划
◆工具演练:月度计划表
◆绩效面谈改善;

使用道具

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