向班组安全生产要利润之《班组长全面安全管理技能提升》 课程收益: ●学习如何承担安全职责、如何履责、明确班组长在安全管理中的担当作用,明白安全不是为安监/领导/公司而做,做到依法治安; ●系统学习现代班组安全管理、风险识别与隐患控制的方法,用系统的安全管理工具和方法,标准化建设,打造卓越的“0”事故文化,建设“零”事故现场,提高生产效率,降低安全生产成本; ●学习安全管理的教练技术/沟通方法,掌握安全沟通技巧,做好班组员工的安全教练工作 ●逐步做到“不伤害他人,不被他人伤害,不伤害公司财产,保护同事不受伤害” 向班组安全生产要利润。 课程时间:1天,7小时/天 课程对象:班组长、班组长储备人员、作业长、工段长 课程方式:讲师讲授+视频演绎+案例研讨+角色扮演+讲师点评+管理工具+实战模拟 授课特色:课前深入调研公司环境、健康、安全文化所处的阶层,结合主讲老师近十年的宝贵现场实战经验,课程案例均是老师经历或行业经典,跟事故案例学风险预防,针对性的设计和情景模拟让学员消化吸收课程知识,结合分组研讨把枯燥的安全课堂欢乐有趣,玩中体验探索EHS奥秘。 课程大纲 安全心法篇 第一讲:班组安全管理重要性(依法治安与使命) 一、安全在班组管理中的地位 1.班组长角色认知 2.安全是什么 3.当前安全生产形势 4.安全管理八大盲区 安全技法篇 第二讲、如何实施风险管理 1、 企业安全风险管理概述 2、 为什么要做风险管理 3、 如何进行危险源辨识 4、 如何进行风险评价 5、 熟练掌握风险评价的LEC法 6、 控制风险7锦囊 锦囊1:消除(本质安全) 锦囊2:替代 锦囊3:工程控制 锦囊4:隔离 锦囊5:减少暴露降风险 锦囊6:PPE个人防护 锦囊7:程序(文件指引) 第三讲:班组安全隐患(风险)识别与防范应对 一、风险隐患识别 视频:跟“案例”学隐患识别 分组练习: 1)研讨:我们班组现场安全隐患 2)案例:高温作业安全、设备安全 第三讲:安全教练之班组长 一、安全教练能力:有效沟通 1.会听,会问; 2.聆听:听/聆听的重要性 二、行为安全管理 1.行为安全六大法则 2.如何开始行为安全管理 3.现场员工不安全行为的纠正 4.员工不安全行为的沟通 案例互动(角色扮演研讨): 5.跟视频学“安全教练” 6.安全沟通8种忌讳方式 三、习惯性违规管理 1、习惯性违章的概念 2、习惯性违章的特点 3、常见的习惯性违章 4、习惯性违章的原因 5、习惯性违章的防治 第四讲、应急管理 1.何为应急管理 2.应急管理四阶段 3.应急救援与演练
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