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王朋举:现场管理培训

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现场管理培训课程大纲
                       讲师:王朋举
课程收益
1、通过培训让一线主管人员了解工作职责。
2、通过培训更加清楚作为一线干部应具有的基本能力
2、通过培训让一线管理人员了解管理的常见手法
3、通过培训让一线管理人员清楚各种管理工具的使用。
4、通过培训让一线管理人员清楚现场改善的各种能力。
一线管理干部职责和作用虽然直接不能影响到公司的战略决策,但是他们确实重视的执行者,所以政策,目标,质量都是由他们具体实施完成,他们是公司的坚决执行者。
课程对象
中基层管理人员,课长,主任,基层等同于班组长人员,班组长,
课程时间
两天(12小时)课程  
课程纲要
第一单元  现场管理人员的工作职责
1 什么是现场管理
1 什么是生产管理
1 现场管理者的工作职责
1 现场管理
1 班组长应该具备的基本素养
第二单元  现场管理人员应具备的基本素质
1 质量意识
1 成本意识
1 改善意识
1 创新意识
1 团队意识
1 安全意识
1 环保意识
1 人员培训意识
1 执行意识
第三单元  现场管理人员管理什么
1 人员管理
人员技能的提升
人员素质的提升
人员日常管理
现场冲突管理
团队管理
1 机台的管理
机台的正常工作
机台的直通率
机台的嫁动率
机台的维修、保养管理
1 物料的管理
主料,辅料的管理
出货的管理
品质的管理
1  作业方法的管理
作业指导书的作用
作业指导书的制定
生产流程的优化
生产技能管理
1 环境,安全的管理
现场环境管理
现场安全管理
现场环境改善
第四五单元  现场管理人员应知应会的方法和工具
1 训练三大体系
    OJT:单位主管对部属的培育活动
OFF—JT:离开工作场所的集合式教育
SELF DEVELOPEMENT:部属对自己进行的培育活动
1 PDCA 过程管理方法
什么是PDCA
PDCA如何使用
PDCA管理
1 5S现场管理工具
5S改善基本理念
5S管理推进
5S成功因素
5S务实
1 现场防呆法管理
防呆法管的的优势
防呆法如何管理
防呆法管理务实
1 现场改善---IE理念
为何要进行现场改善管理
现场改善改什么
现场改善怎么改
现场改善务实
1 鱼骨图现场管理
什么是鱼骨图
鱼骨图七步成诗法
鱼骨图使用方法演练
1 走动式现场管理
什么是走动式管理
何时使用走动式管理
走动式管理有哪些好处
走动式管理务实
1 目视管理
目视管理的种类
目视管理的优点
如何进行目视管理
目视管理务实
第五六单元  现场管理案例分析
1 人员管理案例分析
1 机台管理案例分析
1 物料管理案例分析
1 工作方法案例分析
1 现场环境管理案例分析

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