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翟振芳:班组长日常沟通力修炼

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《化解沟通障碍,让沟通变得简单》
班组长日常沟通力修炼
主讲:翟振芳老师
【课程背景】            
        
   
   
“管理就是沟通、沟通、再沟通”。
   
                                         ——通用前总裁杰克.韦尔奇
   
   
   

                 
在工作和生活中,沟通无处不在。沟通可以交流思想,达成共识;沟通可以减少误会,凝聚人心;沟通可以疏导情绪,化解对抗;沟通可以增进了解,改善关系;沟通可以排除阻力,赋能管理。然而,因为不重沟通,不懂沟通,不会沟通,让我们在工作中阻力重重。本课程的价值就是让我们理解沟通的本质,化解沟通的障碍,掌握沟通的艺术,真正让沟通变得简单而有效。
【课程收益】
Ø  理解沟通的本质,掌握沟通的三要素;
Ø  掌握沟通前的四个引导思维,确保沟通有效性;
Ø  理解并掌握沟通的七个关注点及八个沟通守则;
Ø  刻意训练班组长典型沟通场景下的实用沟通技巧。
【课程特色】
“有意义”——源于实践,归于落地。基于班组长日常管理中的常见沟通场景,引导班组长建立沟通前的引导思维,给工具、给方法、给案例,即学即用。
“有意思”——通过互动体验式授课、丰富化接地气的案例分析、焦点问题的汇智研讨、自测把脉式的反思、实效化工具演练,让学员在轻松愉悦的氛围中学思顿悟。
【课程对象】一线班组长、车间主任、工段长等基层管理者
【课程时间】1天(6小时/天)
【课程大纲】
一、为什么沟通如此重要?
——管理就是沟通、沟通、再沟通!
——哈佛大学和普林斯顿大学的两个研究结果!
——我们所面对的问题70%是由于沟通不良所造成的!
二、沟通的本质是什么?
1、 沟通的定义及三要素
2、 沟通的本质:
——沟通是双向的。(有提问、有反馈、有确认、有观察)
——沟通不在于你表达的是什么,而在于别人理解的是什么。
3、案例解析:罗永浩点咖啡。
4、以终为始的4个沟通前引导思维
   ——这次对话,我希望达成的目标是什么?
——这次对话,我希望为对方达成的目标是什么?
——这次对话,我希望为我我们的关系达成的目标是什么?
——为了达成这些目标,我应该怎么做?
三、为什么总是“沟”而“不通”?
1、案例研讨:扁鹊见蔡桓公
   引出沟通的七个关注点:
——沟通的对象是谁?
——沟通的内容是什么?
——沟通的目的是什么?
——沟通的方式是否恰当?
——沟通的场合是否合适?
——沟通的气氛是否和谐?
——有没有辅助必要的肢体语言沟通?
2、沟通漏斗现象
3、化解沟通的两大障碍
Ø  沟通的第一个障碍:情绪障碍
   ——沟通=70%的情绪+30%的内容
——如果情绪不对,内容一定扭曲
Ø  沟通的第二个障碍:心智障碍
——归罪于外、封闭心态、局限思考、防御心理
四、如何让沟通变得简单而有效?
1、刻意训练的五个沟通技巧
   ——精准的表达、有效的倾听、恰当的提问、及时的反馈、友善的观察
2、沟通的八个守则
   ——以终为始。(始终记住你谈话或沟通的目的)
——有效倾听。(分清对话与只准自己讲话的区别)
——营造良好氛围,情通则理达。(沟通=70%的情绪+30%的内容)
——时刻保持尊重,不做人身攻击。
——区分事实与观点。
——要尽量理解对方,并寻求共识点。
——不要坚持错误不改,必要时要道歉。
——选择合适的沟通时机、沟通环境、沟通媒介。
3、 课堂演练:班组长常见的沟通场景
——向上级汇报工作,如何沟通?
——向员工布置工作时,如何沟通?
——与员工谈心谈话,如何沟通?
——其他沟通场景:学员自定义。
五、课堂回顾总结

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