张伟《开启安全心门的三把金钥匙》

我们在企业安全生产工作中会发现，从业者考安全生产知识那是都懂都会都明白，可是在工作起来对安全仍然是马虎凑乎不在乎，原因何在哪？因为平时直击心灵的安全课讲的少，安全第一的思想还没有深入人心。本课程是学习贯彻落实习近平总书记关于安全生产工作的重要论述和国家的安全生产法律法规，加强企业安全教育培训，推进本质安全建设，提高从业人员法制观念、安全意识和防护能力，防范伤亡事故，促进企业安全生产持续稳定。该课程打破原有的法律条文枯燥的宣贯模式，创新采用“感性+理性+互动”的引导式、启发式、体验式学习模式，寓法律条文、安全知识于事故案例、国学故事、安全视频、情景模拟、工具模型等丰富多彩的呈现环节中，让受训者能够听得进、记得住、用得上，学深悟透总书记关于安全生产重要论述、安全生产法律法规，掌握本行业安全生产知识，聚焦安全于心，落实责任于行，守护企业安全。

1、帮助生产经营单位建立自主安全文化，提升法制观念，落实主体责任；

2、提供从业者安全思想强化、意识提升、态度转变、责任落实的解决方案；

3、规避违章违规行为，保障生产经营单位安全发展。

1、思想上帮助从业者坚守不可逾越的红线，实现”我要安全“的目标；

2、能力上帮助从业者锤炼精湛过硬的技术，实现”我能安全“的目标；

3、作风上帮助从业者培养无需提醒的自觉，实现”我愿安全“的目标。

【理论基础】：《习近平安全生产工作重要论述》、《安全生产法》、《安全心理学》、《**行业系统事故案例》

【适合对象】：生产经营单位的基层班组长和一线从业者

【授课方式】：案例讲解、视频分析、情景模拟、警钟响起、引经据典、引导启发、有感而发、神秘奖惩

【授课时间】：1天（6小时）

开场互动呈现一个和安全生产工作有关系的互动。全员参与。

创意分组结合当前的安全生产形势分组，为了课程中大家能够积极思考，踊跃发言，将班级分为2或4个组。并讲清楚“神秘奖惩”规则。

课程导入  在自我介绍我的职业经历中营造代入感极强的震撼氛围，让学员能够有有兴趣继续往下听。

课程讲授

第一把金钥匙 坚守不可逾越的红线

共同朗诵习近平总书记安全生产红线意识论述（人命关天，发展决不能以牺牲人的生命为代价，这必须作为一条不可逾越的红线）。得出：红线就是介于遵章和违章、遵法和违法之间的一条无形的警戒线。引出安全生产法等法律法规中我们应遵守的相关条款。

利用职工违章作业碰红线、践踏生命线而导致的事故案例，警示从业人员只有守住安全红线，才能平安幸福。

如何守住红线？引入一个新的问题分析与解决模型（卡路里思考模型），教会从业者三步守住安全红线。

1、从案例分析中找到卡点（不能够实现安全目标的卡点）；

2、从国学智慧中明晰路径（突破卡点后，通往安全目标的正确路径）；

3、从反例体验中找到里程碑（营造员工的自我觉醒、进化和蝶变时刻）。

单元小结。使用思维导图总结。

火眼金睛连线题。引用最新事故案例做安全生产练习。

关于坚守不可逾越的红线，给出“四常”的建议。

第二把金钥匙 锤炼精湛过硬的技术

实现安全生产，三种能力特别重要。

1、遵章作业、规范操作能力；

引入安全生产法相关条文“从业人员在作业过程中，应当严格落实岗位安全责任，遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理。”链接“刻意练习”。

2、自主保安、互相保安能力；

引入安全生产法相关条文“建立健全全员安全生产责任制”，通过正反两个方面的案例，讲解如何去落实安全生产责任。重点讲解从业人员的安全生产职责。

3、灾害预防、避险自救能力。

结合本单位工作性质，讲解工作中遇到风险、隐患、灾害应具备的灾害防治、避险自救能力，给大家安全提示。

单元小结。引用围棋术语“本手、妙手和俗手”就如何锤炼精湛过硬的技术给大家方法和建议。

连线练习题。

第三把金钥匙 培养无需提醒的自觉

引用梁晓声名言“文化是植根于内心的修养、无需提醒的自觉、以约束为前提的自由、为别人着想的善良。”

讲解历史典故“宫门蘧车”，让学员见贤思齐，加强自我管理，形成安全工作的自驱力。

从业者怎样养成安全生产自律意识。四项举措来帮忙。

引用习总书记在世界进博会上的演讲，“经历了无数次的狂风骤雨，大海依然在那儿！经历了5000多年的艰难困苦，中国依旧在这儿！面向未来，中国将永远在这儿！”

引申出关于培养无需提醒的自觉给出建议：“无论领导在与不在，我们依旧在这遵章守纪，无论安检人员来与没来，我们依然在那遵章守纪”。

谈谈体会鼓励学员有感而发。

总结回顾

汇总成绩 各组分别合计一下自己组的分数。“神秘奖惩”。

结束语

课程准备注意事项：

1、为方便学员学习与讨论，可将会场座位摆成小组讨论式，即岛型。

2、请准备投影、白板，音频线需能连接讲师电脑，如不能请提前告知。

3、请准备大白纸若干张，以每桌至少1张为准。准备白板笔若干，每桌至少一支。

4、课程中有相关的资料需提前打印的，会及时通知客户进行打印。

5、课程会结合客户行业和单位实际设计课件内容，追求实用实效。