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《大安全大应急时代的安全领导力》课程介绍 张 伟 【课程背景】 安全领导力是某个人指引和影响其他个人或群体，在完成组织任务时，实现安全目标的活动过程。大安全大应急时代下的安全生产工作离不开领导者的安全领导力。培养安全领导力、发挥安全领导力是企业实现安全发展的重要保障。本课程基于经典的安全领导理念，注入世界上最著名的安全经典理论模型，结合行业安全生产管理工作实际，坚持问题导向和创新思维，创新采用“感性+理性+互动”的引导式、启发式、体验式学习模式，寓安全生产管理知识于事故案例、国学故事、安全视频、情景模拟、工具模型等丰富多彩的呈现环节中，让受训者能够听得进、记得住、用得上，提升安全领导力，共同守护企业的安全发展。 【课程价值】 1、帮助参训者塑造安全思想观念，安全精神向往，安全理想追求，安全哲学信仰，示范安全价值观和体现安全行为； 2、帮助参训者提升决策、计划、组织和控制等安全生产能力水平，提升企业的整体管理水平； 3、规避违章指挥和违法违规行为，保障生产经营单位安全发展。 【理论基础】：《习近平安全生产工作重要论述》、《安全生产法》、《安全管理》、《安全心理学》、《领导力》、《心理学与领导力》、《**行业系统事故案例》、《**行业系统安全生产管理规定》 【适合对象】：生产经营单位安全生产管理者 【授课方式】：案例讲解、视频分析、情景模拟、警钟响起、引经据典、引导启发、有感而发、神秘奖惩 【授课时间】：1天（6小时） 【课程大纲】 开场互动 呈现一个和安全生产工作有关系的互动。全员参与。 创意分组 结合当前的安全生产形势分组，为了课程中大家能够积极思考，踊跃发言，将班级分为2或4个组。并讲清楚“神秘奖惩”规则。 课程导入 在自我介绍我的职业经历中营造代入感极强的震撼氛围，让学员能够有兴趣继续往下听。 课程讲授 模块一：安全领导力基础 安全领导力的定义与内涵 区分管理与领导在安全领域的差异 介绍安全领导力的关键要素 安全领导力对组织的重要性 分析安全事故与领导力的关联 展示安全领导力对员工行为和组织绩效的影响案例 安全文化与安全领导力 解释安全文化的层次 阐述安全领导力在塑造安全文化中的核心作用 模块二：安全领导力RAVE模型 关系：领导者-成员交流；同理心；纪律；相似性 真诚性：展示出来的安全行为；个人和道德意识；透明度； 愿景：清晰愿景；期望；语言 参与：沟通；开放性；程序正义 模块三：安全决策与风险评估 基于安全的决策流程 明确决策中的安全考量因素 运用决策工具进行安全决策 风险识别与评估方法 介绍常见风险识别技巧 讲解风险评估矩阵的使用 平衡安全与生产 / 运营 探讨如何在保证安全的前提下优化生产效率 模块四：安全沟通与团队激励 有效的安全沟通技巧 向上沟通（与上级汇报安全问题） 向下沟通（对员工传达安全要求） 横向沟通（与其他部门协调安全事务） 激励员工参与安全管理 设计安全激励计划 表彰安全行为与成果 处理安全违规与冲突 建立公平公正的违规处理机制 解决安全相关的人际冲突 安全管理实战练习。 谈谈体会 鼓励学员有感而发。 总结回顾 汇总成绩 各组分别合计一下自己组的分数。“神秘奖惩”。 结束语 课程准备注意事项： 1、为方便学员学习与讨论，可将会场座位摆成小组讨论式，即岛型。 2、请准备投影、白板，音频线需能连接讲师电脑，如不能请提前告知。 3、请准备大白纸若干张，以每桌至少1张为准。准备白板笔若干，每桌至少一支。 4、课程中有相关的资料需提前打印的，会及时通知客户进行打印。 5、课程会结合客户行业和单位实际设计课件内容，追求实用实效。
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