张伟《基于经典理论的安全生产管理能力提升》

安全生产管理就是针对人们在安全生产过程中的安全问题，运用有效的资源，发挥人们的智慧，通过人们的努力，进行有关决策、计划、组织和控制等活动，实现生产过程中人与机器设备、物料环境的和谐，达到安全生产的目标。本课程基于世界上最安全的企业之一杜邦公司200多年的发展历程中形成的安全管理理念，注入世界上最著名的安全经典理论模型，结合行业安全生产管理工作实际，坚持问题导向和创新思维，创新采用“感性+理性+互动”的引导式、启发式、体验式学习模式，寓安全生产管理知识于事故案例、国学故事、安全视频、情景模拟、工具模型等丰富多彩的呈现环节中，让受训者能够听得进、记得住、用得上，提升安全生产管理认知水平，提升安全生产管理能力，共同守护企业的安全发展。

1、帮助安全生产管理者塑造安全思想观念，安全精神向往，安全理想追求，安全哲学信仰；

2、帮助安全生产管理者提升决策、计划、组织和控制等安全生产管理活动的能力水平；

3、规避违章指挥和违法违规行为，保障生产经营单位安全发展。

【理论基础】：《习近平安全生产工作重要论述》、《安全生产法》、《安全管理》、《安全心理学》、《**行业系统事故案例》、《**行业系统安全生产管理规定》、《主体企业、外包单位、施工单位、监理单位相关法律法规文件规定、安全管控措施》

【适合对象】：生产经营单位安全生产管理者

【授课方式】：案例讲解、视频分析、情景模拟、警钟响起、引经据典、引导启发、纵身一跃（531学习总结）、有感而发、神秘奖惩

【授课时间】：1天（6小时）

开场互动  呈现一个和安全生产工作有关系的互动。全员参与。

创意分组  结合当前的安全生产形势分组，为了课程中大家能够积极思考，踊跃发言，将班级分为2或4个组。并讲清楚“神秘奖惩”规则。

课程导入  在自我介绍我的职业经历中营造代入感极强的震撼氛围，让学员能够有兴趣继续往下听。

坚持问题导向。“靶向”培训赋能安全生产管理工作，精准淬炼安全生产管理者“内功”。

第一部分 **行业安全生产管理者的困惑

使用入学提问（靶向培训）法，鼓励大家带着问题来学习，请写出2-3条您在安全生产管理中的困惑？或者是安全生产工作中存在的问题？

选取部分学员分享。

归纳总结，围绕解决这些问题在课程中不同的章节中帮助大家解疑释惑。

第二部分 深刻反思**行业事故原因认清形势

采用观看案例视频、研读事故调查报告等方式围绕行业最近几年发生的典型事故案例进行分析。

结合国家、省、市**行业安全生产现状，深入分析事故的发生暴露出的问题。

在安全生产管理层面需要深刻反思和必须警醒的问题。

第三部分 学习经典理论提升管理能力

1、所有事故都是可以预防的；

    信念。核心。

（1）安全目标管理。

求其上者得其中，求其中者得其下，求其下者无所得。

（2）事故的特性。因果性、随机性、潜伏性、可预防性。

（3）前人预防事故的智慧。荀子的预防策略。

（4）三大著名理论在事故预防中的价值。海因里希连锁理论。轨迹交叉理论。能量意外释放理论。

（5）预防事故要做到“五个到位”。安全责任到位、安全投入到位、安全培训到位、安全管理到位、应急救援到位。

2、各级管理层对各自的安全工作负直接责任；

（1）企业主要负责人安全生产七项安全职责。

（2）安全生产管理机构以及安全生产管理人员应履行的七项职责。

（3）安全生产有感领导如何履行职责。

互动分享：我的个人最佳安全生产领导经历分享。

（4）RAVE安全领导力模型。（关系、真诚性、愿景、参与性）

（5）安全管理5i实操方法。（意图、情报、鼓舞、实施、内化）

（6）有效落实安全责任的对策。三个关键词：科学、务实、系统。五大原则：“以岗定责”“层层分解”“全员参与”“宣传贯彻”“考核追究”。八条举措：定责、明责、记责、履责、问责、追责、担责、调责。

3、所有安全操作隐患都是可以控制的；

风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制的前世今生。

控制“人”的隐患——管理人的不安全行为；

控制“设备”的隐患——提高设备、设施的本质安全性；

控制“环境”的隐患——营造一个好的生产环境；

消除“管理”上的隐患——完善各种规章制度并严格落实。

小组共创“金点子”：选一个主题，结合单位实际说说如何控制安全隐患。

4、安全是被雇佣的一个条件。

（1）违反规程，随时可能会被解雇；

案例：因违反安全规定企业解雇员工的案例；

（2）安全生产与人力资源管理相结合；

（3）企业安全生产的“防火墙”。

5、员工必须接受严格的安全培训；

（1）为什么要加强安全培训？法律法规的要求；加强员工实际操作能力，适应现代化企业安全生产工作的需要；强化安全生产意识，改变态度，防范生产安全事故的需要。

（2）培训要有针对性。针对不同类型的单位应分别有针对性的法律法规、安全管控措施培训学习。

（3）抓好安全教育培训的三字真经：内容要“新”；形式要“活”；效果要“实”。

精品课程展示：什么是深入人心、触动心灵的安全课。

6、必须进行严格安全检查；

（1）安全检查的目的和作用

（2）基于行为管理的“作业安全观察BOS”。

（3）安全检查的具体方法：网络“群查”法、身心“体察”法、循规“校查”法。

（4）安全检查“五个不”“九大”不正确做法。

7、发现的安全隐患必须及时消除；

（1）曲突徙薪给安全生产工作带来的启发。

（2）坚持四个强化，全面建立事故隐患排查治理体系。分级排查、提级管理、四个一百、两个经常。

（3）杜邦公司隐患治理和实践。最朴素的安全要求。预防事故“六要六不要”。

8、工作外的安全和工作中的安全同等重要；

工作中良好的安全生产习惯对8小时之外的生活和生存领域的安全安全具有借鉴作用。

良好的生活习惯也与工作相辅相成，对企业实现安全生产是一种坚实的基础和有力的保障。

（1）把安全管理延伸到八小时之外。

（2）工作外的伤害影响企业的运营。

（3）杜邦安全要求和八小时以外的做法。

视频：电影《金牌班长》重视八小时之外的做法。

9、良好的安全创造良好的业绩；

（1）良好的安全就是一门最好的生意。

（2）杜邦经营安全，创造价值。

（3）良好安全创造良好业绩的实例。

世界500强企业实例。

10、员工的直接参与是关键。

（1）四个关键条件。授权、企业信息、知识体系、报酬。

（2）三种主要方式。品质参与式、内部创业式、代表参与式。

（3）杜邦现场安全管理的四个核心要素。要有能见度；搞好和员工的关系；工作团体的投入；强调主动管理。

谈谈体会 鼓励学员有感而发，纵身一跃（531学习总结）。

汇总成绩 各组分别合计一下自己组的分数。“神秘奖惩”。

　　

1、为方便学员学习与讨论，可将会场座位摆成小组讨论式，即岛型。

2、请准备投影、白板，音频线需能连接讲师电脑，如不能请提前告知。

3、请准备大白纸若干张，以每桌至少1张为准。准备白板笔若干，每桌至少一支。

4、课程中有相关的资料需提前打印的，会及时通知客户进行打印。

5、课程会结合客户行业和单位实际设计课件内容，追求实用实效。