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[课程收益] 1、懂安全才能执行安全，有效了解安全法和安规 3、掌握安全技能才能有效规避安全，全力学习安全技能和工具 3、了解精益生产如何与实际生产活动有效结合 4、了解班组长安全现场安全管理 [课程对象] 1、电力企业领导 2、电力企业班组长 3、一线职工 [课程时间] 1-2天 pm9：00—12：00 pm14：00-17：00 [课程形式] 讲授法，现场研讨法，游戏法，视频教学法，对比法 [课程大纲] 第一单元 知道安全法律，法规才能安全 1 《安全生产法》亮点解读 1、坚持以人为本，推进安全发展 2、建立完善安全生产方针和工作机制 3、强化“三个必须”，明确安全监管部门执法地位 4、明确乡镇人民政府以及街道办事处、开发区管理机构安全生产职责 5、进一步明确生产经营单位的安全生产主体责任 6、建立预防安全生产事故的制度 7、建立安全生产标准化制度 8、加强注册安全工程师制度 9、推进安全生产责任保险制度 10、加大对安全生产违法行为的责任追究力度 1 梳理下我们的安全要求 1、高压设备工作要求 2、保证安全的组织措施 3、保证安全的技术措施 4、带电作业 5、高空作业 第二单元 精益生产 1 精益生产概论 1、 精益生产的发展背景
2、 何谓精益生产与精益生产方式
3、精益生产方式的基础
4、 精益生产系统的逻辑
5、 精益生产的核心
6、精益生产的思想
7、精益生产追求的七项“零”目标
8、精益生产实施过程全貌
9、丰田精益生产模式的十四项原则 1 精益生产的做法 1、精益生产的技术体系 2、精益生产的六个要素 3、六个要素之间的相互关系 4、流畅生产 5、同步化生产（Synchronizing Processes） 6、产品生产周期（Total Product Cycle Time-TP/ct） 7、员工环境与参与 8、现场组织 9、生产可运行性 10、预防性/计划维护 11、工位器具 / 操作准备 12、生产可运行性实施及差距评估 13、质量系统 14、物料的运输和同步化 15、管理层对精益生产的贡献 第三单元 班组长安全现场安全管理 1 摒除习惯性违章的误区 1、 在现场区分偶然和必然 2、 发觉寻找自己工作中的经验失误 3、 认识领导式习惯性违章，同时寻找工作中的领导式习惯性违章 1 认识到习惯性违章的存在，规避各类心理的存在 1、认识到习惯性违章的存在 2、随时互相监督认识到违规心理的存在 3、提升自己的EQ和AQ 4、学会互相监督 1 形式---行事---习惯的改进，营造氛围 1、 家文化塑造 2、 安全看板的使用 3、 安全故事会等 4、 标杆员工的树立 5、 安全快乐基金 6、 各类形式的运用 1 完善安全教育体系 1、严格执行企业的三级安全培训 2、采取各种形式的安全培训 3、培训考核制度的执行 4、上岗制的有效运作 5、OJT培训有效结合 1 加强班组安全管理 1、班组成员轮流安全值周方法 2、班组设立安全监督岗方法 3、班长担任班组安全的第一责任人 4、班组安全学习制度 5、定期搜寻各类违章违纪信息 1 提高专业知识技术培训 1、专业知识培训 2、安全知识竞赛 3、团队学习 4、人脉学习 1 严格执行安全考核制度 1、充分利用各种安全管理手段（KYT，JSA等） 2、明白有效执行 3、奖要奖的心花怒放，罚要罚的胆战心惊 1 物层面安全的不断提升 1、明白“老虎也有打盹的时候” 2、识别物的不安全状态 3、学习现场改善的相关知识 4、不断突破物的不安全状态
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