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陈坚:EHS实战技能提升——卓越安全班组长能力提升

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EHS实战技能提升——卓越安全班组长能力提升
课程背景:
当前安全生产领域正处于国务院安委会《安全生产治本攻坚三年行动方案(2024-2026年)》深化实施的关键阶段,政策层面明确要求高危行业强化“责任穿透至基层”“数字化风险管控”“班组级隐患前置防控”,同时将企业安全考核与信用评价、资质审批深度绑定,叠加AI监测、电子作业票等技术应用的强制推广,企业面临“从顶层政策到一线落地”的严峻传导压力。
然而从企业实际管理现状来看,作为“兵头将尾”的一线主管(班组长、车间主任等)普遍存在安全职责边界模糊、班组安全管理方法缺失、现场风险识别与处置技能不足等问题,导致企业安全制度沦为“纸上条款”,班组层面常出现“风险排查流于形式、危险作业管控漏项、应急响应效率低下”等现象,甚至引发可记录伤害率高、危废处置成本居高不下等实际损失(如部分企业可记录伤害率仍达4. 2、应急响应超25分钟)。
本课程正是针对这一核心矛盾,通过体系化理论讲解、行业标杆案例分析,帮助一线主管明确安全管理核心职责、掌握班组自主管理工具,破解“政策上热、中层温、班组冷”的落地难题,推动企业安全管理从“事后处置”向“班组级本质安全”转型,最终实现安全政策穿透、风险前置防控、事故率显著降低的目标。
课程收益:
●学会EHS职责穿透方法:掌握“公司-部门-班组”三级责任分解技巧,能结合企业实际岗位制定可量化的安全KPI,并运用“责任清单+考核挂钩”工具确保安全职责落地到班组每一个操作环节。
●掌握班组安全管理核心工具:熟练运用JSA开展作业风险预判、LOTO实施能量隔离、“一班三检”执行动态排查,能独立搭建班组级安全管理台账,实现风险防控流程标准化。
●学会危险作业全流程管控技巧:掌握登高、受限空间等高危作业的分级管控方法,能制定作业许可电子审批流程,通过“安全确认表+现场监护要点”规避人员违规操作、装备失效等风险。​
●掌握班组应急处置实战方法:学会“黄金3分钟”应急响应流程,能运用应急决策树手册快速判断事故等级,组织班组开展无脚本应急演练,提升突发场景下的协同处置能力。​
●学会班组安全自主管理推进技巧:掌握“目标设定-计划执行-评价改进”的班组自主管理闭环方法,能通过“安全积分制”“隐患吹哨人奖励”等机制激发班组成员参与度,运用KYT工具引导全员参与风险改善,打造自主运行的班组安全生态。
课程时间:2天,6小时/天
课程对象:厂长、营运经理、车间主任和生产主管、EHS总监、EHS经理、安全主管和安全工程师;
课程方式:理论讲授+案例分析研讨+角色扮演与情景模拟+问题讨论与总结+关键技能演练+视频分享
课程大纲
第一讲:政策落地与EHS职责穿透——从顶层要求到班组执行的方法构建
案例:某化工企业EHS管理职责体系
一、EHS商业价值与领导力
EHS商业价值:领导力从安全开始
VUCA时代:管理工厂变化与不确定性带
——创建安全文化
——建立信任,沟通机制
二、政府三年治理计划
政策解读:国务院安委会印发《安全生产治本攻坚三年行动方案(2024-2026年)
以下是关于国务院安委会《安全生产治本攻坚三年行动方案(2024-2026年)》的补充内容分析,结合政策导向和安全生产管理实践提炼:
1. 安全专项整治特点
特点一:源头防控与系统施治相结合(聚焦重大风险源)
特点二:数字化转型深化应用(推广AI风险监测预警平台)
特点三:精准执法与长效建设并重(推行“执法+专家”模式)
2. 安全专项治理责任
1)企业主体责任强
2)部门协同联动责任
3)地方政府属地责任压实
3. 需重点关注的四大问题
1)责任传导机制:如何破解“上热中温下冷”难题,确保责任落实到基层班组和一线员工?
2)技术与治理融合:数字化平台建设如何避免“数据孤岛”,实现风险预警与处置闭环?
3)社会力量参与:如何通过保险、征信等手段激励第三方机构参与安全治理?
4)新兴领域监管:新能源(如储能电站)、新业态(平台经济)安全标准如何快速补位?
政策实施示例:
1)矿山领域:2024年底前完成所有地下矿山“电子封条”安装,AI识别人员违规进入风险区域。
2)化工园区:要求2025年前建成安全风险智能化管控平台,整合企业DCS、视频监控和环保数据。
3)建筑施工:全面推广“安全日志APP”,工人每日上传隐患照片,项目经理同步签批整改。
第二讲:危险作业全流程管控——从风险识别到防护落地的实战技巧
讨论:公司涉及到的危险作业类型
一、危险作业通用管理要求及管理流程
1. 做出规定
2. 安全教育
3. 安全许可证
4. 持证上岗
二、设备运营路径及常见危险部位
1. 机械危险源
2. 机械路径
3. 危险作业检查点
4. 能量控制
三、常见的人员行为危害及控制方法
危害行为一:未正确使用个人防护装备(PPE)
表现示例:
1)未佩戴安全帽进入施工现场
2)未戴防毒面具进入受限空间
3)摘除防护手套操作旋转设备
控制方法:执行“双随机”检查制
危害行为二:违反安全操作规程
表现示例:
1)带电检修未执行挂牌上锁(LOTO)程序
2)擅自修改设备运行参数超限生产
3)跨越运行中的传送带抄近道
控制方法:
1)流程优化:实施“三指确认法”
2)行为干预:布置人因失误警示墙
危害行为三:疲劳/分心作业
表现示例:
1)连续工作12小时后操作行车吊装
2)边看手机边操作数控机床
3)夜班巡检时打瞌睡
控制方法:监测技术、排班管理、环境优化
危害行为四:冒险/逞能心理
表现示例:
1)为赶工期省略安全防护措施
2)炫耀性单手操作重型设备
3)凭经验拒绝使用新型安全装置
控制方法:心理干预、激励机制、监督数据支持:
讨论:作业危害在哪里?
四、核心作业危害类型
1. 能量意外释放(机械能、电能、热能)
2. 有毒有害物质接触(化学品、粉尘、辐射)
3. 人机交互失控(设备故障、操作失误)
4. 空间环境风险(高处坠落、密闭空间窒息)
典型案例:维修作业中机械伤害事故(某食品厂包装生产线维护作业)
五、作业危害控制三要素
1. 能量隔离
案例:事故中若执行LOTO程序(切断气阀+锁闭电箱)
2. 可视化管理
标准做法:使用红/黄锁具区分不同工种,悬挂能量隔离点标识图
3. 冗余防护
实践:重要设备设置"双急停"按钮(设备两端各1个,间距>2米)
六、危险作业类型与危害识别
1. 登高作业分级
级别一:一般高处作业
典型场景:车间内更换照明灯具(3m)、仓库货架二层取物(2. 8m)、设备平台日常巡检(4m)
管理措施:
1)作业前需填写《高处作业审批单》
2)使用全身式安全带+缓冲绳
3)设置警示区域
级别二:中等风险高处作业
典型场景:
1)化工塔器外部保温层修复(12m)
2)钢结构厂房横梁焊接(10m)
3)储罐顶部仪表检修(8m)
管理措施:
1)需编制专项方案
2)强制设置生命线系统
3)实施双人协同作业
级别三:高风险高处作业
典型场景:
1)百米烟囱防腐施工
2)风力发电机叶片检修
3)高压输电塔抢修
典型管控工具:智能安全帽、3D扫描建模、无人机巡检
2. 登高作业坠落危害识别
1)防护装备缺失或失效
典型表现:未系安全带或安全绳、安全绳磨损超限、锚固点设置错误
2)作业平台/支撑结构缺陷
典型表现:脚手架未满铺跳板、升降机护栏高度不足、高空车支腿未完全伸展
3)环境突发风险
4)作业行为失误
简易识别工具:坠落风险四象限图
3. 登高坠落的防护措施
措施一:正确使用防坠落装备
措施二:设置稳固作业平台
措施三:全面环境防护
措施四:强化安全管理
七、风险防御实践与安全文化
1. 风险等级化管理与重大事故预防
工具:风险热图与防御矩阵
2. 安全文化成熟度
3. 通用性安全要求与防护装置设置
通用性安全要求:作业许可制度+人员资质管理+现场动态管控
防护装置设置:本质安全防护+坠落防护系统+智能监测装置
第三讲:班组安全定位与班组长能力建设——破解“上热中温下冷”的实战策略
一、班组的重要性
1. 班组工作重要性
1)生产执行终端
2)风险管控末梢
3)安全文化载体
2. 班组定位
1)安全生产的战术单元
2)风险防控的首道屏障
3)人才培养的实践基地
3. 班组管理的"七大任务"
任务一:作业标准化执行
任务二:三级安全教育
任务三:动态风险排查
任务四:特种设备监护
任务五:应急处置能力
任务六:安全绩效考核
任务七:本质安全提升
二、班组长定位
1. 班组长的“三个立场”
1)生产组织的指挥官:平衡安全与效率的决策者
2)团队安全的监护人:掌握12类高风险作业审批权限
3)企业战略的转化器:将安全政策转化为可执行操作程序
2. 班组长的“四要管理”
1)要带兵打仗
2)要铁面考核
3)要教学相长
4)要动态控制
3. 一线主管在安全管理中的误区
误区一:保姆式管理(替代员工进行风险辨识)
误区二:运动式检查(突击式台账造假应付检查)
误区三:经验主义决策(凭主观判断替代标准流程)
误区四:救火队定位(重事后处置轻事前预防)
案例:中国广核集团实施《黄金人班组长培养计划》
第四讲:班组安全自主管理落地——从目标设定到持续改进的闭环方法
一、班组长安全管理内容
1. 班组安全管理原则
1)目的性原则
2)民主性原则
3)规范性原则
2. 班组安全管理目标
1)零事故运行:落实"三零"指标(零违章、零隐患、零伤害)
2)制度穿透执行
——作业标准可视化
——建立“三个一”检查机制
——推行“安全曝光台”
3)能力持续提升
3. 安全生产的“五种能力”
能力一:风险预防能力
能力二:规范执行能力
能力三:应急处置能力
能力四:安全监督能力
能力五:持续改进能力
工具:虚拟现实训练舱、智能工牌、数字孪生系
二、班组如何执行安全自主管理
1. 设定目标,指标
2. 制定活动计划
3. 定期评价分析
4. 制定班组安全管理战术和案例说明
5. 危险源管控
6. 作业文件
7. 设置EHS培训
8. 安全活动
9. 事故事件管理
课程总结

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