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郭涛:卓越五型班组建设

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卓越五型班组建设
  
课程名称
  
卓越五型班组建设实务课纲(2天)
课程背景
“基础不牢,地动山摇”,班组是企业的细胞,是企业生产经营活动的基层部门,是企业的的基础管理组织,企业的一切生产活动都依托班组来进行,因此班组工作的好坏直接关系到企业经营的成败,只有组织充满了活力,企业才能充满生机,才能在激烈的竞争中立于不败之地。
  
企业千条线,班组一线牵,当前中国企业管理的一大瓶颈就是班组建设明显不足,企业好的设想在基层得不到执行,企业经营管理上不了台阶,这就是中国很多企业与优秀的跨国企业的主要差距,所以企业要发展壮大要靠伟大的员工队伍,而员工队伍的中坚力量就是班组长,班组长的建设迫在眉睫。
  
为解决企业在班组创建中的困惑,综合运用全面、系统、实用的班组建设方法和技巧,通过班组制度建设与班组文化建设,成功建设好“技能型、管理型、创新型、和谐型、效益型的‘五型班组’”,为企业打造出“目视化、规范化、傻瓜化、动态化、人性化、活性化的‘六化现场’”,  最终让企业顺利实现班组P(效率)、Q(品质)、C(成本)、D(交期)、M(士气)、S(安全)目标的达成。
  
三流企业看高层,二流企业看中层,一流企业看班组长!
授课对象
生产总监,生产经理,车间主任,班组长,线长,拉长,储备干部,优秀员工等
课程价值
Ø   掌握班组建设的要求和思路
  
Ø  掌握五型班组建设的步骤方法
  
Ø  重塑班组,夯实基础管理,提升企业管理能力
  
Ø  以人管理为基础,辅以文化,实现自主管理,提升绩效
课程特色
课程基点:基于成年学员习惯设计
  
课程定位:实战,实效
  
课程构成:理念+方法+工具
  
授课方式:60%理论+30%案例与演练+10%点评总结
课程大纲:
  
章节
  
内容与案例
输出工具/表单
第一讲:班组建设的目的和意义
前言:如何做好企业班组建设
一、卓越班组建设的目的与意义
  
1、为什么要进行班组建设
  
2、建立PQCDMS的卓越班组
  
3、我们车间班组的现状如何
  
4、班组长职业素养的构成
  
5、班组长现状水平
  
6、班组长的工作性质
  
7、班组长必备的专业技能与职业素养
PQCDMS模型图
二、班组建设与班组管理的差异
建设与管理区别表
三、卓越班组具有的优质特征
四、卓越班组建设技术的“六项管理”
第二讲:班组建设的思路与方法
一、班组建设的一个中心
QCC报告书
二、班组建设的两项基本
  
1、 以“标准作业”为基本
  
2、 班组标准化与改善内容
  
案例:减少涂层剥落的质量问题
三、班组建设的三个方法
  
1、以“KRA”为方法
  
2、以“ORA”为方法
  
3、以“OEC”为方法
  
案例:海尔日清管理案例
班组长岗位规定表
  
岗位说明书
  
OEC日清管理表
四、班组建设的四会人才
  
1、卓越班组员工成功的七个习惯
  
2、员工对你的期望
  
3、四会班组长
五、班组建设的五型班组
  
1、学习型班组的创建
  
2、技能型班组的创建
  
3、安全型班组的创建
  
4、节约型班组的创建
  
5、和谐型班组的创建
  
案例:三星企业班组建设和管理
第三讲:五型班组建设的关键要素
一、五型班组建设管理目标的达成
  
1、班组管理角色转变
  
2、班组文化构建
  
案例:某企业班组文化看板
二、五型班组建设推行步骤
  
1、班组长训练四阶段法
  
2、班组建设四阶段法
  
3、班组建设阶段性推进实施内容
  
案例:某企业班组建设实施内容
  
4、班组建设活动的标准
实施内容表
三、班组建设活动的关键要素
  
1、班组制度建设的主要内容
  
案例:某企业班组文化建设纪实
班组建设关键要素表
四、五型班组建设常见的阻力和解决方法
  
  
  
  
  
第四讲、班组建设之现场六化打造
一、班组六化现场的概念
  
1、规范化
  
2、动态化
  
3、活性化
  
4、傻瓜化
  
5、人员化
  
6、标准化
二、班组六化现场之目视化
  
1、目视化定义
  
2、目视化常用工具与制作要领
  
案例:某台资企业目视化管理
目视化看板
  
标识与表格
三、班组六化现场之规范化
  
案例:某日资企业规范化管理
SOP
  
看板
四、班组六化现场之傻瓜化
  
案例:某日资企业傻瓜化管理案例
五、班组六化现场之动态化
  
案例:某日资企业动态化管理案例
动态管理看板
六、班组六化现场之人性化
  
案例:某日资企业人性化管理案例
第五讲:创建“五型”班组
一、学习型班组
  
1、什么是真正的学习型班组
  
2、学习型班组建设包括的内容
  
3、如何来创建真正地学习型班组
  
4、如何走出学习型班组的智障与误区
  
案例:某企业学习型班组案例
学习型班组用表
二、技术创新型班组的创建
  
1、技术创新小组活动组织与开展
  
2、态度决定一切
  
3、创新思维塑造,阳光思维
  
4、创新型班组的创建
  
5、培养班组内创新的土壤
  
6、班组技术创新工作的开展
  
7、创新要素管理
  
8、岗位标准的不断创新提升
  
9、改善的一个基础工作是“模仿”
  
10、岗位工作要素创新模型
  
11、部门自主管理看板
  
12、岗位标杆—确立可量化的标准
  
13、班组中何有效激发班组的创新意识
  
案例:某企业创新型班组案例
改善用表
  
岗位标准表
  
自主管理看板
三、本质安全型班组的创建
  
1、安全的重要性
  
2、有效安全管理的好处
  
3、“安全行为”与“六个三”的管理
  
4、“0”灾害理念的三原则
  
5、“0”灾害基本方法
  
6、管理人员的责任
  
7、班组安全管理的特点
  
8、事故预防原理
  
9、防错法的十个设计原理与应用案例
  
10、防错法的基本工作思路
  
11、KYT活动的四步推进法
  
12、用案例管理班组
  
13、安全管理的问题与对策
  
案例:某企业安全型班组案例
危险源表
  
危险源评估表
  
KYT四步法表
四、杜绝一切浪费—“节约型”班组
  
1、创建节约型班组关键-如何控制现场成本
  
2、节约意识的培养
  
3、如何消除班组现场浪费现象和成本关键点
  
4、成本控制四个核心方法
  
5、成本降低10%=利润增加20%以上
  
6、建立科学的成本控制管理制度,培养职工的节约习惯
  
7、如何挖掘职工的节约潜能
  
8、如何分解成本指标到班组员工
  
案例:某企业节约型班组案例
现场成本一览表
  
成本分析表
五、和谐团队型班组的创建
  
1、和谐型班组创建
  
2、沟通的目的,原则与方向
  
3、实现班组良好沟通的技巧
  
4、和谐班组具有的优质特征
  
案例:某企业和谐型班组案例
现场沟通看板
总结,答疑

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