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《新生代优秀班组长》 课程主讲：李近强
课程背景：
作为现场生产管理者（现场班组长）每天都要面对各种各样的人际关系、生产和工作中的各种问题，如何面对和处理各种复杂的现场问题，对于一名现场管理者是十分重要的课题。而目前的现实是大多数基层管理者缺乏管理方面的知识，心有余而力不足，造成工作效率低下，有的甚至成了工作中的障碍。而要完成从业务骨干到优秀的管理者的过渡，必需要经过管理知识方面的培训。
课程对象：
企业班组长、基层一线管理人员、车间工段长、拉线长、管理储备干部、直接单位及间接单位基层管理人员
课程时长: 2天
课程内容：
一：如何对80、90进行有效管理
1.认识现代现场管理
2.管理的进步
3.8090后管理方法
4.制造业发展的趋势
5.现场管理的特点
6.现场信息收集与管理
7.资料信息与电脑化结合管理应用（举例）
8.生产现场的管理、现场的关键管理
二：现场管理重点
1.现场的日常管理
2.人员的安定管理
3.作业方法管理
4.设备日常点检与保养
5.现场的物料在制品管理要点
6.仓库货物及备品备件管理
7.现场异常把握与问题处理
8.现场管理工作重点
三: 推行4E1M及留住核心员工
1.现场管理标准的三化原则
2.现场人员标准化管理
3.认识标准作业与非标准作业
4.实例分享:VCD欣赏《标准化作业与非标准化作业》
5.通过标准化获得稳定发展
6.建立并应用生产工序标准化
7.留住核心员工的方法
8.三公一客观
9.人、机、料、法、环（4MIE）标准化
四: 实施现场管理简单化
1.全面可视化管理
2.彻底可视化管理的实施方法
3.图片：著名企业可视化管理图片
4.看板管理与现场
5.看板在不同企业现场中的应用
6.看板制作和设计要点、技巧
7.如何稳健推进看板管理
8.现场演练：自已动手做做看
五: 品质安定管理
1.品质管制的时代的观念与态度
2.产品质量零缺陷管理
3.生产过程中品质如何来控制
4.品质的改善与提升
5.品质变异的来源
6.质量意识的再造6个3认识
7.品质成本的预防与控制
六: 员工培育及工作OJT教育
1.工作知识与责任知识的教导
2.教导技巧
3.正确的工作教导四阶段法
4.One Point Lesson(点滴教育)
5.班前班后会
6.在职员工的提高训练
7.多能工的培育
8.我的成功来自下属的成长
9.工作教导应有的理念
七: 学习型团队建设
1.搭建学习交流平台
2.成立相关协会及俱乐部
3.定期经验交流会
5.成立项目小组
6.个人学习与班组学习与活力激发
7.学习型环境的创造
8.建立配套的激励制度
9.我的未来不是梦！
八: 工作关系与沟通技巧
1.工作分派时应考量的原则
2.增进人际关系的基本原则
3.问题处理的方法
4.沟通的方向及途径
5.常见的沟通的障碍
6.与同事、上司、平级、下级间沟通
7.造成沟通障碍的常见原因分析
8.沟通的PAC心理分析
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