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崔自三《新常态下的消费者需求研究与引导技能提升训练营》

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《新常态下的消费者需求研究与引导技能提升训练营》
                             主讲:崔自三
【培训目标】
Ø  了解研究顾客消费心理的重要性
Ø  明晰消费心理与消费行为的关系
Ø  明确消费者的需求层次
Ø  了解影响消费者购买的各种因素
Ø  准确产品与市场定位,更好满足顾客群体需求
【培训对象】
   市场部经理、市场部人员
【培训时间】
   1天(6学时)
【培训大纲】
破冰游戏:分组:队长、队名、口号、队歌
培训结束,评出优胜组、先进个人,并进行奖励
引子:
      从菲利普.科特勒的战略4P说起
一、新常态下,为何要对消费者需求进行研究?
1、白热化的市场竞争促使企业必须找到核心顾客人群
2、现代营销模式极大地推动着消费者消费模式的改变
3、与时俱进,找到匹配的市场资源,做强做大企业
   案例:金冠食品逆势飞扬之道
二、需求挖掘的前提——认识顾客及消费
1、顾客的含义                                                                                                                                                                                                                                                                                                  
2、什么是消费?
3、消费的种类
   案例:娃哈哈集团是如何满足顾客消费的?
三、需求引导的关键——顾客消费心理历程及其把握
1、需要的产生
√什么是需要
√需要的种类
2、购买动机
√什么是购买动机
√购买动机的分类
3、具体的购买动机
√求实动机
√求新、求异动机
√求美动机
√求廉、求利动机
√求名、求优动机
√求便动机
√从众动机
√嗜好动机
√攀比动机
分析:结合食品,顾客有哪些消费心理?
4、信息收集
工具:顾客需求调研问卷
5、购买决策
     √什么是购买决策
     √购买决策的内容:购买原因、目标、方式、地点、时间、频率
    头脑风暴:食品顾客的购买流程是怎样的?
6、购买行为
     什么是购买行为
     购买行为的特征
     √购买行为的心理过程
7、消费心理的群体差异
分析:食品与其他产品有何消费差异?
案例:大理某乳品企业的需求引导
四、顾客需求、特点及其把握
1、顾客有五种类型的需求
√说出来的需求
√真正的需求
√没说出来的需求
√满足后令人高兴的需求
√秘密需求
模型:顾客需求的冰山
2、顾客需求的特点
√需求具有对象性
√需求具有选择性
√需求具有连续性
√需求具有相对满足性
√需求具有发展性
√需求具有弹性
3、 如何预测市场的需求量?
方法:连比法
现场演练:预测某个市场食品顾客的购买需求量
五、如何引导顾客的需求并持续性消费?
1、如何满足顾客需求的多样性  
  √ 品牌准确定位
  √ 多品牌、多产品策略
  √ 品牌重塑与修修补补  
  √ 品类联合与互补
    案例:金六福是如何进行产品定位的
2、互联网条件下的顾客需求把握及引导  
  √ 电商对于传统渠道的冲击及影响
    √ 企业如何“触电”
  √ 企业如何打造“粉丝经济”并与其互动
 √ 企业网上销售的注意事项
  案例:宁夏百瑞源枸杞O2O模式快速发展

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