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张译:销售团队管理

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销售团队管理
课程前言:
   销售团队的管理,你有没有这样的困惑与感慨:
公司要求的业绩指标,不合理啊!非要压下来,我可没把握完成。。。
手下兄弟们总是要各种支持,我也尽量支持了,可是要么说我不公平,要么给了资源也没看到他们因此拿下订单。。。
考核了,各种不服气,各种找借口、理由,累啊。。。
苦口婆心地沟通希望能提升销售的积极心,劳心劳力地辅导帮助希望能提高他们的业绩,可是呢?一言难尽。。。
。。。。。。
想当年,那些从销售岗位上被提拔起来的鼎鼎大名的销售大王,满怀信心地做了管理者,结果是公司少了一个销售精英,却多了一个平庸的管理者,到底发生了什么?我们该怎么办?
本课程,希望通过系统的销售管理手段,能给我们销售管理者带来更为科学合理的解决思路,从而能运用更为有效的手段,去提升销售团队的战斗力,以完成组织赋予的业绩要求。
课程收获:
Ø  清晰销售管理者的角色与关键认知
Ø  评估业绩指标的要素,管控销售业绩的方法
Ø  理清管理思路,系统管理手段
Ø  理清激励思路,系统激励手段
Ø  管理不同性格的员工     
课程时间:12-18小时
课程大纲:
一、销售团队管理者的角色认知
1、团队的定义
1.1团队与群体的区分
1.11团队的表现
1.12群体的表现
      1.2团队的特征
1.21自主性
1.22思考性
1.23合作性
2、销售管理者的定义
2.1你是一个教练
2.11辅导员工的步骤图
2.2你是一个管理者
2.21罗宾汉的团队管理
2.22不要做“渔蛇博弈”
2.3你是一个领导者
2.31固定思维模式
2.32先影响思维,再改善行为
二、销售管理,一切以业绩为导向
1、中长期业绩管理三要素之一:抓好商机
1.1我们有哪些商机——客户分类
1.11目标客户的潜力要素
1.12目标客户的关系要素
1.13客户分类的管理要点
1.2我们有哪些商机——项目分类            
1.21项目的大小
1.22项目的影响力
1.23项目分类对于管理的启发
1.3商机不够的处理
1.31销售队伍如何搭建
工具:客户分类表
      销售队伍搭建计算标准参考
  2.中长期业绩管理三要素之二:提高成交率
2.2提高成交率——控局先控人
2.21关键决策人的分类
2.22关键决策人的认知
2.3提高成交率——控局表
2.31开发与维护客户的机会与漏洞
工具:客户(项目)控局表
  3、中长期业绩管理三要素之三:提高成交额
3.1专业才能制胜
3.11强化客户对我们专业的认可
3.12强化我们对客户的专业理解
3.2实现与创造客户价值
3.21米勒黑曼的价值理论
3.22如何实现客户价值
工具:米勒黑曼价值表
      4、中长期业绩管控——销售漏斗
4.1  销售流程的重要性
        4.2  销售流程设定与制作
        4.3  销售漏斗的管道诊断
        4.4  管道诊断后的改善构建
工具:销售流程表制作
      销售漏斗诊断参考图
5、短期业绩管控——C139模型
5.1  1C是什么?
        5.2  1W的管控训练
        5.3  3F的管控训练
        5.4  9C的管控训练
        5.5  C139对于项目成单的预判指数
工具:控单九宫格
业绩评估C139模型
     
、销售团队激励的三环理论
     1激励的定义
1.1什么才算激励?
1.2马斯洛需求与赫兹伯格双因素理论
     2、三环激励
2.1第一环:激发员工执行,自我激励的三个问题
2.11第一问:离开公司,我会怎么样?
2.12第二问:我在团队中的价值是什么?
l  职业化的标准
l 职业化销售,带来职业保障
2.13第三问:我倒底为什么而工作?
l 适应性法则
l 寻找钱以外的工作动力   
2.2第二环:管理技巧的激励,在于知道员工要什么
2.21明确目标
l  员工日常工作目标与岗位四要素
²  工作的职责是什么
²  工作指标数字化
²  坚决不能做的事
²  能做哪些更多的事
工具:开门四句话
2.22获得支持
l  员工思考:我能得到什么支持
l  管理思考:我该给谁支持
2.23得到尊重
l 不能过度认知
l 发现优势
l 把表扬转化成管理手段
l  关心员工的生活
2.24建立情感
l 找到切入点
² 具体沟通
²  挠到对方的“痒”点
²  控得住沟通话题
l 打开对方的内心
²  阿基米德定律
l 创造心理趋同
² 巴纳姆效应,化解尴尬的最强补丁
²  正反撩的技巧
l 建立长久的情感纽带
² 如何叫读“懂”人
²  三“可”要素
A、可承诺
B、可落地
C、可推进
工具:拉近距离逻辑表
2.25解决问题
l 绩效面谈的六个步骤
2.26推动成长
l  为什么管理沟通这么累
²  管理,先要还原事实的真相
l  六大管理模式对不同类型员工的管理分类
²  员工的现状分类
²  六种管理手段的优缺点与适用性
²  不同员工与管理手段的结合运用
工具:管理沟通的分类表
2.3第三环:创建良好团队文化,用氛围激励带动员工
     2.31销售团队文化
l  团队氛围自测
²  正向团队氛围的表现
²  负向团队氛围的表现
l  应对方式
²  正向团队氛围的管理
²  负向团队氛围的管理
工具:双S立方体氛围管理模型
   
四、性格管理
1、性格测试
2、不同性格的行为表现与动机
2.1红色性格的快乐动机
2.2蓝色性格的过程动机
2.3黄色性格的结果动机
2.4绿色性格的和谐动机
3、不同性格的管理与沟通
3.1红色性格的要和不要
3.2蓝色性格的要和不要
3.3黄色性格的要和不要
3.4绿色性格的要和不要
工具:性格测试表
      性格管理借鉴表
收尾:布置行动计划

使用道具

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